2018新部编本二年级下册语文第9课《枫树上的喜鹊》第2课时教学课件.ppt
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1、9.枫树上的喜鹊,第二课时,喜欢 好像 抬头 说话 童话 阿姨 对岸 游戏 发明 字母 上升,读一读,我们村的渡口旁有一棵枫树,枫树上有一只喜鹊阿姨,喜鹊阿姨生了六只喜鹊弟弟,他们一起在树上学习、游戏。我非常喜欢他们。,读课文,回忆课文主要讲了一件什么事 ?,初读课文,了解课文中都有些什么?他们给你留下了怎样的印象?,说一说,(1)找出描写枫树的句子读一读。 (2)读一读描写枫树的句子,这里把枫树比喻成什么? (很大又很高的绿色太阳伞。) (3)师:枫树和太阳伞有什么共同点? (能遮荫,枫树遮蔽了村里的渡口。),认识枫树,(1)认识喜鹊阿姨,我像童话书里一样称呼她为喜鹊阿姨。这里体现了我的什么
2、特点? (2)我也像童话书里一样称呼六只小喜鹊为喜鹊弟弟。多么天真活泼 的孩子。,认识喜鹊,自古以来,人们都把喜鹊看 成是预兆吉祥的鸟儿。,y zho,体态,鸣声,食物,喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色。头颈、背部和尾部是乌黑的,闪着油亮的紫色光泽。双肩和腹部的羽毛洁白无瑕。,头颈,背部,尾部,双肩,腹部,羽毛颜色,喜鹊全身的羽毛有( )两种颜色。头、颈、背部 和尾部是( )的,闪着( )。双肩和腹 部的羽毛( )。,黑白,乌黑,紫色光泽,洁白无瑕,头颈,背部,尾部,双肩,腹部,羽毛颜色,在介绍枫树和喜鹊的时候,我用了两个“我喜欢极了” ,从这里可 以看出我对枫树、对喜鹊怎样的感情呢?,说一说,现
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