科学社会主义理论与实践2011年下.ppt
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1、科学社会主义理论与实践,主讲 郭忆薇 电话:87582108 邮箱:,本课程的几个问题,一、教材 1. 科学社会主义的理论与实践概论 2. 科学社会主义的理论与实践文献选读与辅导 二、教学方式 以讲授、课堂讨论和自学为主。,三、考核方式 1. 平时成绩占40%; 包括讨论、辩论、演讲等教学活动。 2. 期末考试占60%,闭卷,统考统改。 四、课堂纪律 上课时不要开手机,请假须在上课前。上课不可喧哗。,导论 一 为什么要学习科学社会主义理论 1、认清历史发展的必然趋势,坚定社会主义信念。,越南海防的一个展览馆、别墅、 农民房子,越南政治体制改革的部分内容: 1、司法独立,中央及各级党委不干涉司法
2、审判工作,认同司法独立是普世原则,也是越南依法治国的根本原则; 2、禁止政府官员兼职国会代表; 3、最高法院可审理党政高级领导的腐败案件,越共中央完全不干预审判工作; 4、实行阳光法案国会代表和政府官员必须申报个人财产。,当前,在世界范围内,社会主义正面临着来自几个方面的挑战。 一是来自发达资本主义总体实力的挑战 可见的差距: 2005年2月18日,“中国现代化报告2005专家座谈会暨中国经济现代化学术研讨会”在京举行。会上发布了由中国科学院中国现代化研究中心中国现代化战略研究课题组撰写的中国现代化报告2005。报告指出:,上世纪后20年,中国经济保持了持续的高增长率,经济成就世界瞩目,但中国
3、经济距离世界先进水平的绝对差距还在扩大。 如果把人均GDP和经济结构的综合年代差理解为中国经济现代化水平与其他国家的年代差距,那么,2001年中国经济现代化水平的国际差距十分显著。2001年中国与美国等7个国家的综合年代差在100年左右,与德国等7个国家在80年左右,与日本等6个国家在50年左右,与葡萄牙等5个国家在30年左右。所以,中国要达到世界经济的先进水平和中等水平,都不是轻易能够实现的,需要长期艰巨的努力。,2006-07-04 世界银行公布了其计算的2005年全球GDP排名情况,中国超过英国,成为全球第四大经济体。 2009年1月,在中国政府向上修正2007年增长数据之后,中国取代德
4、国成为全球第三大经济体。 中国国家统计局(NBS)称,2007年中国经济增长13%。 2011年2月14日,日本公布的经济数据证实中国超过日本,确定“第二大经济大国”地位。 GDP是衡量一国经济实力的核心指标之一,但不是唯一指标,相对于GDP总量,人均GDP能更好地反映一国的经济发展水平。在更能体现百姓贫富情况的人均GDP方面,中国人均GDP (3744美元)排名全球95 位。中国人均GDP不及日本十分之一。 过去40年里,按当年价格计算的人均GDP,中国与美国的差距在扩大。中国经济年增长量小于美国。,二是来自民主社会主义的挑战 民主社会主义的前身是社会民主主义, 其演变过程如下:,第二国际
5、左 中 右 第三国际 社会党国际工人 社会主义国际 (1919) 联合会(1921) (1919) 社会主义工人国际 (1923) 社会党国际(1951),1951年6月30日,国际社会党第一次代表大会通过了“法兰克福宣言”,宣布把民主社会主义作为参加社会党国际的各国社会党、社会民主党和工党的指导思想。,三是来自资本主义的敌视所带来的挑战 帝国主义在战场上不能消灭社会主义,只好采取各种各样的方法对社会主义国家进行破坏活动。,天宫一号于2011年9月29日21时16分3秒 在酒泉卫星发射中心发射成功,中国隐形歼20战机于2011年1月11日在成都试飞成功,2011年8月10日,中国首艘航母试航成
6、功,中国海军重型航母想像图 图片(网络流传),中国购买的乌克兰废弃航母“瓦良格”号,这种万向车可以任意方向行走和原地转向,在狭窄的战舰机舱内部照样通行无阻,美军的航母上都装备有这种车。 中国未来航母想像图,07年据称卫星拍摄到的位于上海的尼米兹级航空母舰全尺寸模型,美国航母一共有多少艘? 13艘.分别为:“小鹰”号. “尼米兹”号. “星座”号. “肯尼迪”号. “企业”号.“ 艾森豪威尔”号.“ 文森”号. “ 罗斯福”号. “林肯”号.“ 华盛顿”号.“斯坦尼斯”号. “杜鲁门”号. “里根”号.,中国海军明级035型潜艇狼群,目前,世界上资源竞争日益激烈,但资源是有限的。 美国的人口仅占
7、世界的5%,所消耗的资源却占世界的25%,比例为1:5; 美国的人口仅占世界的5%,所消耗的石油却占世界的35%,比例为1:7; 中国的人口占世界的22%,如果要达到像美国那样的发展水平,需要消耗多少资源?,面对各种各样的挑战,我们必须加深对社会主义的理解,培养对社会主义和共产主义前途的信心和社会主义必胜的信念。 深化对社会主义的认识,增强建设中国特色社会主义的自觉性。,亚洲四小龙,本门课的主旨: 世界在变,但社会历史发展的趋势和规律不会改变。 我们不仅要坚定社会主义信念,而且要解放思想,实事求是,不断创新,与时俱进。,二、导言部分要了解的内容,1、 “社会主义”一词的含义* “ 社会主义 ”
8、 是个多义词,其含义包括三个方面: (1)社会主义思想体系; (2)社会主义运动; (3)社会主义制度,三种含义之间的关系: 社会主义思想体系是社会主义运动和社会主义制度的理论基础,它对社会主义运动和社会主义制度起指导作用; 社会主义运动既是社会主义思想体系的实践,也是实现社会主义制度的必由之路; 社会主义制度既是社会主义思想体系指导下无产阶级和劳动人民为之奋斗的崇高理想,也是社会主义运动发展的必然结果。,2、社会主义发展史上的三次大飞跃* 第一次飞跃:社会主义从空想到科学,其标志是共产党宣言的发表; 第二次飞跃:社会主义从理论到实践,其标志是列宁“一国首先胜利”论的提出和十月革命的胜利; 第
9、三次飞跃:社会主义由一种模式发展为多种模式,其标志是社会主义国家建立起具有本国特色的新体制。,3、科学社会主义的研究对象和基本内容 (1)研究对象* 科学社会主义研究的是无产阶级领导广大人民群众根本变革资本主义社会制度进而创建社会主义、共产主义社会制度的伟大历史进程;揭示的是无产阶级自己解放自己并最后解放全人类的普遍规律。 这就是说,科学社会主义的研究对象是以资本主义和社会主义作为研究客体,并且包括根本变革资本主义社会制度进而创建社会主义和共产主义社会制度的两个伟大历史进程。,(2)基本内容* 科学社会主义的基本内容可划分为两大部分: 社会主义革命的理论研究无产阶级夺取资产阶级政权(社会主义革
10、命)和运用无产阶级政权对社会进行革命改革(社会主义改造)的道路和方法的理论; 社会主义建设的理论研究社会主义、共产主义的建设道路和方法的理论。,4、 科学社会主义的学科性质* 科学社会主义是一门综合性的科学,它涉及政治、经济、文化和对外关系四大系统,是以政治为先导,着重研究资本主义社会和社会主义社会的政治、经济、文化和对外关系之间的相互作用及其总体发展的一般规律的科学。,5、科学社会主义在马克思主义理论体系中的地位* 科学社会主义在狭义上是指马克思主义的三个组成部分之一,它同马克思主义的哲学、政治经济学一起,构成马克思主义完整的理论体系,并且是整个马克思主义理论体系的核心; 科学社会主义在广义
11、上是指整个马克思主义,它集中地体现了马克思主义的目的、理想和实际上的政治效用。在马克思主义各个组成部分中,只有它才可以在整体意义上和马克思主义成为同义语。,科学社会主义的理论与实践,第一章 社会主义从空想到科学的发展,第一章 社会主义从空想到科学的发展,一、古代理想社会观*(P1518) 1、主要代表思想 古中国 (1)“大同”世界 (2)“太平”世界 古希腊 (1)“黄金时代”的传说 (2)柏拉图的理想国,2. 对古代理想社会观的评价* (1)积极意义 反映了人们反对剥削压迫,反对贫富对立,实现财产公有和人人平等的愿望,在历史上曾唤起并鼓舞广大劳动人民为建立理想社会而斗争,对近代空想社会主义
12、产生过启发作用; (2)局限性 不具备实现的客观条件,只是对过去时代的美化、迷恋或对未来社会的虚构,并带有原始共产主义或平均主义的色彩,对近代空想社会主义有消极的影响。,二、近代空想社会主义 (一)近代空想社会主义的三个阶段 第一阶段:1617世纪的早期空想社会主义 1、历史背景:资本主义由家庭手工业向工场手工业过渡,资本的原始积累和英国的“圈地运动” 。,2、代表人物及代表作 (1)莫尔的乌托邦 第一次提出了彻底废除私有制和建立公有 制的主张。其理想社会实行财产公有,有 组织、有计划的生产和普遍的义务劳动制 度,消费品实行按需分配,消除城乡对立 和工农之间的对立。 (2)康帕内拉的太阳城 一
13、个没有私有财产,没有私有观念,没有压迫剥削,实行财产公有,实行按需分配, 人人热爱劳动,人人过着幸福生活的太阳城社会。 (3)闵采尔的“千载太平之国” 一切人剥削人、 人压迫人的制度已被废除,一切财产都共同分配,人人参加劳动,没有阶级差别,没有私有财产,没有高高在上与社会成员作对的国家政权 3、特点:采用了文学游记这种空想描写形式(p20),4、评价 他们从资本的原始积累中,看到了资本主义社会经济、政治不平等的弊端,揭示了私有制是一切罪恶的根源,并为劳动人民描绘了美好的未来世界。他们主张财产公有,消灭商品和货币,有计划地组织生产,人人劳动,共同分配,显露了“共产主义的微光”。但是,由于当时资本
14、主义的各种矛盾尚未展开,无产阶级的阶级意识尚未强化,他们只得披上宗教神学的外衣、用文学游记的方式来表达自己的思想。,第二阶段 18世纪的平均空想社会主义 1、历史背景 资本主义手工工场大发展的阶段 启蒙运动的兴起 2、代表人物及代表作 (1)摩莱里的自然法典 认为私有制是一切罪恶之母。自然法典以3条基本法规定了未来的共产主义社会的基本特征,即实行公有制,每个公民有劳动权、工作权和社会保障权,每个公民都有各尽所能的义务。,(2)马布利的“共产主义改革方案” 只有公有制的社会才符合理性,符合自然秩序,而私有制是人们理性丧失的产物。主张通过立法改革使人类逐步恢复理性,限制人们的邪恶欲念,改革现行税制
15、和土地制度,防止财产集中 。 (3)巴贝夫的“平等共和国” 主张消灭私有制,建立一个真正自由、平等的理想社会:那是一个任何东西都归公有,人人劳动,平均分配的“平等共和国” 。 3、特点(p23) (1)用法律条文把自己理想社会法律化、制度化 (2)以理性论作为批判剥削制度和论证理想社会的武器 (3)带有明显的平均主义和禁欲主义色彩,4、评价 他们以拟定法律为形式,规定了未来社会在经济、政治等社会生活中的诸多原则。同早期空想社会主义者相比,他们作了更多的理论论证,对社会主义的原则和特征的探讨更深入。但由于时代的局限,他们的思想仍存在不少消极的因素,尤其是平均主义和禁欲主义非常明显。在生产力不够发
16、展的情况下,他们从平等的原则出发,结果导致平均主义;从按需分配的原则出发,结果陷入禁欲主义。,第三阶段:19世纪初批判的空想社会主义 1、历史背景 资本主义由工场手工业向大机器工业转变,产业革命全面展开,法国大革命取得胜利。 2、代表人物及代表作 (1)圣西门的“实业制度” 社会组织的目的是满足人们的需要,反对禁欲主义;主张每个人的收入与他的能力和贡献成正比,反对平均主义;实行计划经济,实现劳动者的协作和联合。,(2)傅立叶的“和谐制度”(法郎吉) “和谐制度”的基层单位叫“法朗吉”综合性的生产和消费协作社。在“法朗吉”里面,人们选择工作;人们共同劳动,共同生活,劳动成果按资本、劳动和能力三者
17、的比例进行分配;城乡差别被消灭,工业生产遍布于乡村和法朗吉中;实行免费教育,普及高等教育,教育与生产劳动相结合 (3)欧文的“共产主义公社制度” 在欧文的理想社会中,不存在国家、阶级和剥削,人们随着公有制的建立而联合起来,实行政治民主、管理民主,生产力高度发展,实行按需分配,人们的积极性得到充分发挥,城乡差别、工农差别、脑力劳动与体力劳动之间的差别已被消灭,全体社会成员的德、智、体都得到全面的发展。 3、特点(p28) (1)采用详尽的理论论证的形式说明资本主义制度的不合理性 (2)摆脱了平均主义和禁欲主义的局限 (3)开始了将理论付之实践的尝试,(二)对19世纪初期空想社会主义的评价*(p2
18、830) 1、历史功绩 (1)深刻地揭露和批判了资本主义社会的全部基础,提供了启发工人阶级觉悟的极为宝贵的思想材料; (2)对未来社会提出许多积极的主张和天才的猜测,为科学社会主义理论体系的建立提供了有价值的理论素材; (3)提出了一些含有历史唯物主义萌芽因素的见解,为唯物史观的创立提供了有益的启示。,2. 历史局限性* (1)他们的学说的理论基础是唯心史观,因而不能把社会主义建立在对社会发展规律的科学认识上。 (2)他们不了解阶级斗争是阶级社会发展的直接动力,因而找不到改造资本主义社会,实现社会主义的正确途径; (3)他们不了解无产阶级的历史地位和历史使命,因而找不到变革资本主义,实现社会主
19、义的依靠力量。,空想社会主义 9分钟,三、科学社会主义的产生 (一)科学社会主义产生的历史必然性* 1、客观历史条件(p3031) (1)经济条件欧洲资本主义大工业的发展和资本主义基本矛盾的激化 (2)政治条件三大工人运动的发生标志着无产阶级作为一种独立的政治力量登上了历史的舞台 (3)思想文化条件19世纪人类文明的发展以及在哲学、政治经济学和社会主义等领域取得的新成就。,2、主观条件 :两大理论基石 (1)唯物史观的创立,为社会主义从空想到科学提供了一条正确的思想路线; (2)剩余价值学说的创立,为社会主义从空想到科学提供了直接的理论依据。 自然自然辩证法 辩证唯物主义 人类社会唯物史观 (
20、二)科学社会主义创立的意义*(P35) 1. 克服了空想社会主义者从理性原则来批判资本主义和从头脑中构思未来社会的唯心史观,把社会主义建立在对社会的发展规律的科学认识上;,2.克服了空想社会主义者期望通过阶级调和以及用示范改良的方法实现理想社会的幻想,揭示了阶级斗争是实现社会主义理想的正确道路; 3.克服了空想社会主义者看不到无产阶级的伟大历史作用和只想依靠少数人变革社会的缺陷,找到了实现社会主义的阶级力量无产阶级。,科学社会主义的创立 4分半,(三)科学社会主义理论的基本特征(P4445)* 1. 科学性* 它以唯物史观和剩余价值理论为基石,从实际出发,实事求是地主张按照社会发展的客观规律来
21、建立一种高于资本主义的社会制度,其基本原理和设想在许多方面都为后来的革命实践证明具有客观真理性。 2. 革命性*,其革命性具有两方面的含义: 一是它的阶级性,公开申明它是关于无产阶级解放的学说,是为无产阶级推翻资产阶级,建设社会主义和共产主义服务的; 二是它的战斗性,一方面表现在它是在与各种资产阶级的卫道士和形形色色的假社会主义学说的斗争中发展起来的,另一方面表现在它在对资本主义的生产方式进行无情的揭露和批判的同时,提出了运用革命暴力夺取资产阶级政权的战斗口号,向无产阶级提供了改造旧世界,建立新世界的强大思想武器。,3、开放性* * 科学社会主义是建立在实践的唯物主义基础之上的开放的思想体系。
22、它在一定的历史条件下,继承了全人类优秀历史文化遗产而产生,也会随着社会历史的发展变化,随着无产阶级解放事业和社会主义建设事业的发展而充实、丰富,在总结实践经验的基础上,继续吸收当代的各种文化成果而不断地向前发展。,科学社会主义理论的三个基本特征之间的关系: 第一,它的科学性要通过革命性和开放性来体现; 第二,它的革命性根源于科学性,并有赖于开放性; 第三,它的开放性是由科学性和革命性决定的。,讨论,1、当前社会主义在中国面临怎样的挑战?如何应对?选取其中的一个方面加以讨论。 2、对越南政治体制改革的反思。 要求: 选取其中一个题目加以讨论。 所选题目要具体,不能泛泛而谈。 每个小组共同准备,选
23、出一个发言人,发言时间10分钟。发言之后可以共同讨论。 下周为讨论准备时间。 共三次讨论课,这是第一次。,科学社会主义的理论与实践,第二章 科学社会主义从理论到实践的发展,一、马、恩的“多国同时发生论” 无产阶级革命必须在大多数资本主义国家,至少在欧美主要资本主义国家同时发生,才能取得胜利。,巴黎公社 1分半,二、列宁的“一国首先胜利论* 社会主义革命不能在所有国家内同时取得胜利。它将首先在一个或者几个国家中获得胜利。 1、 根据 资本主义经济政治发展的不平衡规律(P58),19世纪70年代以前,英国工业产量世界第一,号称“世界工厂”。 1870年列强在世界工业产量总额中的比例(钢产量,单位:
24、万吨) 英 32 美 23 德 13 法10 英国生铁和煤的产量分别达到597万吨和一亿一千二百二十万吨,均超过美德法三国的总和 1900世界工业生产中的比重 美 31 英 18 德16 法7,2、意义 (1)在理论上大胆地突破了“多国同时发生论”的旧框架,提出了适合新时代的新原理,从而把科学社会主义发展到列宁主义阶段; (2)在实践上成功地指导了十月革命和社会主义革命在多国取得胜利。,三、落后国家首先进入社会主义的客观必然性*,重点理解: (1)不发达国家能否绕过资本主义的“卡夫丁峡谷”,直接进入社会主义? (2)是否“越穷越革命”? (3)是不是“早产”?要不要补课? (4)是偶然现象还是
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