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1、小 比 赛,请说出以下几个传统节日的具体日期,春 节,元宵节,端午节,中秋节,吃粽子,粽 子,佩香囊,香 囊,挂艾叶菖蒲,挂艾叶菖蒲,挂艾叶菖蒲,挂艾叶菖蒲:在端午节,家家都以菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花,制成人形称为艾人。将艾叶悬于堂中,剪为虎形或剪彩为小虎,贴以艾叶,妇人争相佩戴,以辟邪驱瘴。用菖蒲作剑,插于门楣,有驱魔祛鬼之神效。,赛龙舟(江浙、两湖地区),赛 龙 舟,悬钟馗像(江淮地区),钟 馗 像,饮雄黄酒(长江流域地区),雄黄酒,游百病(贵州地区),请简单介绍作者汪曾祺。,汪曾祺(19201997),江苏高邮人,作家。代表作有:小说大淖纪事受戒;戏剧剧本沙家浜。作品特色:多表现“
2、凡人小事”之美,平淡质朴,娓娓道来。,yn,xin,zh,一、加点字注音如有错误,请在括号内改正过来。,练 习,1、隍( ) 煌( ) 惶( ) 2、沧( ) 沦( ) 伧( ) 3、销( ) 硝( ) 捎( ) 4、抵( ) 砥( ) 诋( ),练 习,城隍,辉煌,惶恐,沧海,沦陷,伧俗,销毁,硝烟,捎带,抵抗,砥砺,诋毁,二、形似字组词。,1、默读课文,画出喜爱的语句。,2、有表情的朗读课文。,3、根据作者侧重点不同,给文章分段, 概括段意。,端午的风俗,家乡的鸭蛋,端午的鸭蛋,作者介绍了哪些端午的风俗?,在作者心中,哪些风俗是常见的,哪些是 特有的?,通过阅读本段文字,你觉得作者家乡的端
3、 午节具有怎样的特点?,品味二、三两节文字,画出你喜欢的句子, 并说说理由。,文白夹杂,雅俗共赏;绘声绘色,趣味盎然。,阅读4-6小节,继续体会本文的语言特色, 并结合全文,说一说你领悟到了什么道理。,用眼睛观察生活, 用心灵感悟生活, 在平凡中寻找美丽, 在平凡中发现诗意。,课文结尾,作者写到了东晋车胤“囊萤”夜 读的故事。有人认为,这段话与课文主要内容 无关,是赘笔;也有人认为,由萤火虫在鸭蛋 壳里闪闪发亮的样子联想到车胤苦读用的囊萤, 很自然,很随意,正体现了汪曾祺散文闲适自 由的风格。你看呢?,门槛 城 隍 庙 门 楣 橱 柜 苋 菜 腌鸭蛋 元 稹 大 襟 车 胤 囊莹映雪,一、需掌
4、握的字读音,kn hung mi ch xin yn zhn jn yn nng,二、需掌握的多音字,三、辩析形似字,隍( )城隍 硝( )硝烟 煌( )辉煌 销( )销毁 惶( )惶恐 捎( )捎带 蝗( )蝗虫 梢( )树梢 徨( )彷徨 稍( )稍微,词语积累,莫名其妙:说不出其中的奥妙。指事情很奇怪, 说不出道理来。,避邪:迷信的人指用符咒等避免邪崇。,名目:事物的名称。,肃然起敬:形容产生严肃敬仰的感情。肃然,恭 敬的样子。起敬,产生尊敬的心情。,称道:称述,称赞。,词语辩义: 风俗 风尚,都是名词,都含有风气、习惯的意思。不同的是:“风俗”是指某地区长期形成的风气、习惯、礼节等;“
5、风尚”,着重指社会上形成的习惯、习性,多带褒义。,有关端午节的诗句,五日(选一) 陈子龙 吴天五月水悠悠,极目烟云静不收。 拾翠有人卢女艳,弄潮几部阿童游。 珠帘枕簟芙蓉浦,画桨琴筝笮艋舟。 拟向龙楼窥殿脚,可怜江北海西头。,有关端午节的诗句,和 端 午 张 耒 竞渡深悲千载冤, 忠魂一去讵能还。 国亡身殒今何有, 只留离骚在世间。,有关端午节的诗句,午日观竞渡 边 贡 共骇群龙水上游,不知原是木兰舟。 云旗猎猎翻青汉,雷鼓嘈嘈殷碧流。 屈子冤魂终古在,楚乡遗俗至今留。 江亭暇日堪高会,醉讽离骚不解愁。,有关端午节的诗句,午日处州禁竞渡 汤 显 祖 独写菖蒲竹叶杯, 蓬城芳草踏初回。 情知不向瓯江死, 舟楫何劳吊屈来 。,有关端午节的诗句,五月五日 梅 尧 臣 屈氏已沉死,楚人哀不容。 何尝奈谗谤,徒欲却蛟龙。 未泯生前恨,而追没後踪。 沅湘碧潭水,应自照千峰。,有关端午节的诗句,已酉端午 贝 琼 风雨端阳生晦冥, 汨罗无处吊英灵。 海榴花发应相笑, 无酒渊明亦独醒。,
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