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1、第 1 页 小学教师年度个人工作总结范文 20XX 特征码 sVmlRDgGjbOTCxMllHWv 小学教师年度个人工作总结 20XX 一学年很快就过去了,回顾这学年的学习和工作,感受颇多。 一年来,我在思想上一直严于律已,时刻用教师的职业道德规 范来约束、鞭策自己;在教学工作上学习新课标根据学生的实际 情况制定切实可行的教学方案。结合作风建设年和质量建设年 的活动,本人积极的参与学习培训和反思整改,不断提高自身 的素质和教育教学能力。 1、思想上有了更深入的认识 一名好教师,爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱 工作的心精心呵护每个孩子的心灵,与孩子们平等相处,做他 们的好朋友,尊重他
2、们、信任他们、理解他们,积极主动与他 们相处。尤其是听了李镇西老师关于班主任工作的报告更让我 感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。我还深感要教 育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身 教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的 言谈举止与形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、 责任心强,乐于接受学校布置的各项工作。 教师要与时俱进,争做一名创新型人才。要成为一个新世纪 第 2 页 的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力,而且要富有勇于 革新的创造力。我们面临着基础教育改革的不断深入,在这样 改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上,结 合自己所
3、教的学科,积极探索有效的教学方法,并形成自已的 教学风格。 2、教育教学工作方面: 一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针, 面向全体学生,始终坚持以学生发展 为目标。根据学校的工作 目标和教材的内容,了解学生的实际情况,通过钻研教材、研 究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,保证了整 个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容,都做到精心准 备,努力钻研教材,力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落 实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中,鼓励学生积 极参与、主动探索、自主思考,运用尝试学习、发现学习、合 作学习等教学方法,在教学中力求创新。课堂教学重视学生的 能力训练,
4、精心设计练习作业,练习作业有层次有针对性,培 养良好的作业习惯。在学生练习过程中,我要求学生先要认真 审题,边审题边思考,进行自觉检验。平时要求学生对题目中 的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范,作业做完后,要 养成自觉检验的习惯,端正认真学习、刻苦钻研的学习态度, 培养独立思考和认真检查的作风、习惯。 辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导计划, 第 3 页 并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每 一次独立练习都进行分析,找出错误的原因,运用集体辅导和 个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导,并作好记录。 特别是在后进生中有少数学生出现厌学现象,如袁明尚、乐
5、青 云和沈书晨等,甚至经常不能按时完成作业,欠交作业。针对 这种问题,我就进行对学生进行思想教育,并及时与家长进行 联系,并力争家长的理解、支持和配合,共商教育孩子们的方 法,向家长宣传科学的教子方法,使学生能健康发展。 积极参加教育研究工作,努力向教育科研型发展。平时积极参 与本校的校本科研,认真听课、评课,在与其他教师交流中不 断提升自身的教学水平。及时总结教育教学实践中的困惑或体 会,认真撰写每月教学反思并及时上交。结合平时教育工作对 学生的卫生习惯展开教育研究,申报农村小学生卫生习惯的养 成的研究的课题获立项,此项课题研究报告被评定为县级二等 奖科研成果。本人还积极参加各类教育教学类比
6、赛,参加教育 论文评比,案例评比,说课比赛,在县试卷命题评比中获三等 奖,在市小学数学教师解题竞赛中获奖。 3、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主 动请假。在工作中,尊敬领导,服从工作安排;团结同事,能正 确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、 对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名新时代 第 4 页 人民教师的要求来规范自己的言行,努力地提高自己的素质和 修养。 此外,为更进一步适应新时代教育的要求,我要不断提高自身 业务水平和文化修养。一年来也读了一些拜读了教育类书籍, 如魏书生先生的班主任工作漫谈等,但我觉得自己书读得 实在太
7、少,今后,我会花更多的时间去学习,学习一些新理念, 对学生有用的东西。我想,学得越多,才能为学生贡献越多! 小学教师年度个人工作总结 20XX 又一学期即将结束,在这段边工作边学习的日子里,我凡事都 脚踏实地地去做,不弛于空想,不骛于虚声,广场舞而惟以为 真的态度做踏实的功夫。因此,在这里,我想实事求是地来谈 谈自己所取得的成绩与不足之处。 首先,作为一名教师,我能全面贯彻执行党的教育方针和九年 制义务教育,注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学 生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表;在思 想政治上,自己虽不是一名党员,但时刻能以比党员更高的标 准来严格要求自己,作为学校大家
8、庭中的一员,我能主动关心 学校的点点滴滴、角角落落。曾有老师戏称我为“管家婆 ” 、 “女管家” ,不管这称呼里面是带有褒奖还是别的什么,我都付 诸一笑。因为我觉得这是我们每个“家庭”成员应尽的义务;对 于学校的荣誉,我也能积极维护,凡是有利于学校发展的事情, 我都会大张旗鼓地进行宣传,然后尽心尽职地做好各项工作。 第 5 页 其次,在教学上,学校领导根据我的个人特长,让我教双语班 的音乐。 说实在话,做专职音乐教师,这是我任教十五年来第一次,没 有多少经验,但我能注意多向同事请教,平时自己也注重多看 成功课例,多听示范课,所以在这学期举行的省实验小学音乐 教师评优课中,我觉得还是取得了令自己
9、满意的成绩,不过比 起湖塘片的老师,还是存在着一定的差异,今后还有待于进一 步的学习、提高。 在平时的教学中,我能尽量根据学生年龄特点和双语特色精心 设计教案。为了使自己的英语课堂用语更加娴熟,我在上学期 报名参加了英语大专班的学习,虽然对于大学英语我感觉很陌 生,学得也很艰难,但我坚信自己的刻苦、努力一定会换来优 异的成绩。在学习过程中遇到问题,我能向比我年龄小的同事 请教,他们也总能毫不保留地帮助我。由于我的不耻下问、勤 奋好学,一时间竟能激起英语组老师共同学习的热情,我的内 心也感到无比高兴。对于英语组的活动,我也能积极参与。每 一次的英语歌曲比赛和英语节的节目,我都能认真排练,从背 景
10、、道具和服装的设计到制作,我也会主动请其他老师帮忙, 然后自己把好关,所以在演出质量上应该比以前有所提高,特 别是学校合唱队的训练,自己也是边教学边摸索,认真训练, 应该说现在的演唱水平有了一定的提高。 小学教师年度个人工作总结 20XX 小学教师年度个人工作总结 第 6 页 20XX 第三,在少先队工作上,我能尽我所能做好德育办的助手工作。 对于工作中必须考虑的细节问题,我也能积极发表自己的观点 和提出合理的建议。对于学校领导下达的任务,我都会认真去 完成。在工作中,我总喜欢默默无闻地表现。在抓学生常规方 面,我是高标准,严要求,自上学期对学生抓常规教育以来, 我经常利用升旗仪式、联合早会以
11、及行为规范的知识培训等机 会对全体学生进行教育;对一些顽皮的学生所犯的错误,我会紧 抓不放,对他们进行严厉的批评和耐心的教育;对一些涉及到生 活中的礼仪规范我就利用课堂上的一些时间来教给他们。上学 期举行的学生常规管理成果展示活动,通过一部分老师的鼎力 支持,最后活动取得了圆满成功。 应该说,在全体老师的大力支持和共同努力下,我们学校大部 分学生的常规比以前有了明显进步,校容校貌也有所改观。当 然,由于学生年龄小,好的行为习惯不能长久保持, “冷热病” 重,这就需要我们老师给他们做正确的引导,特别是班主任老 师,因为班主任这一职责的德育功能和工作效应是旁人替代不 了的,许多细致入微的事情要靠大
12、家去做。平时,我随手捡起 地上的纸屑,随手关掉无人灯,随手关上忘关的门窗目的 只是想能引起大家的共鸣,从而达到一定的教育效果。虽然有 时收效甚微,但我绝不灰心,我会尽可能地把工作做细、做实、 第 7 页 做活,同时也希望大家在工作中能一如既往地支持我,能多与 我交流、沟通。因为我不是什么能人,更不是什么完人,在工 作中肯定存在着许多不足的地方,老师们可以帮我提出,我想 这是对我工作最好的支持和帮助。况且学校是我们大家的,需 要大家的关心和爱护。 小学教师年度个人工作总结 20XX 自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。一年来, 我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又 到
13、年末,现对一年来的工作进行总结。 一、思想品德方面: 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针, 认真学习党的先进理论知识以及党的 xx 大会议精神,自觉践行 “xxxx”精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学 校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政 治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自 己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀 的人才,打下坚实的基础。 二、教育教学方面: 一年来我一直担任高年级的语文学科,在工作中严格要求自己, 刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教 育教学规律,改进教育教学方法。 1、尊重
14、学生是以学生为主的关键。 第 8 页 在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。首 先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权, 尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够 放手让学生去思考,让学生探究。 2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。 学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于 思考,懒于探索,依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成 一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差 生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层 分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以 不同层次的任务,学生在层
15、次相同,能力相同的情况下有了思 考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同 层次的学生有不同的挑战性任务。 3、明确学习目标。 语文教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。如果千篇一律地字 词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习 完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生,字 词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有 各自独特的方法。在教学中,我一般字词教学只作为一个检查 过程。课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法。 然后,让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明 第 9 页 白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题,穴道哪些
16、解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 4、规范作业。 学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩 固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。养 成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规 范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习 习惯。 5、多开展语文实践活动。 利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动是本学期语 文教学饿一个重要方面。在主题班会上,进行说“新学期的打 算” 、 “时时刻刻注意安全” 、 “我爱学校” ,如何利用制作等一系 列活动,锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高,不管是谁 站起来都能说上(20XX 年度教师学期个人工作
17、总结)一会儿。 6、制定帮教方案。 对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱 环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅 导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进 生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导, 及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在 班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端 正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。 第 10 页 平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面 通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双 赢效果。 7、课题研究工作。 在课题研究工作
18、中我所做的工作有:1、提高课前准备工作有效 性。 (1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研,自主备课, 自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点, 备思路,备教学策略,切实提高备课的质量。 (2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法, 并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出 某些预习题,以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查,教 学即可以从预习入手,以学定教。 2、对课堂操作的有效性的研究。 (1)教学目标:首先,我有预设的课堂教学目标,目标根据教 材、课时、班级学情正确定位,三维一体的目标落实到课堂有 所侧重;其次,我根据课堂的动态发展恰当地调整预
19、设目标和 生成新的目标,预设目标和生成目标也有所侧重;再次,我主 动对目标的达成度自我评估。 (2)师生角色:学生是课堂学习的主体,教师是学生学习的促 进者,同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成 长,就难有学生的自主发展,课堂中双主体在不同层面上不断 协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色,并努力促 第 11 页 进学生形成正确的角色感。 小学教师年度个人工作总结 20XX 工作总结 (3)教学结构: 课堂中凸现课堂中师生的交往互动,凸现课程资源的创生开发 及教学目标的动态生成,它包括教师教的方式与学生学的方式。 我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的 文章,
20、较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引 法,对比较感性的文章,对文章的精彩细部时我则采用以研促 读,重视学生的自读自悟。 (4)教学资源:教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读 资源) 、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源) 。教学过 程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共 有资源的开发,更重视开发我自身的资源。 (5)学习评价:a、学习评价应是完整的评价,包括激励和批 评。b、学习评价应是针对性的评价,既要避免空洞,又要避免 机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价,发挥评价的激 励和指导作用,不伤害学生的自尊。 3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考
21、、勤动笔,养 成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨,从反思中 得到启迪和升华,取得进步。 三遵守纪律方面: 第 12 页 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主 动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领 导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、 热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以 一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己 的综合素质和能力。 四、工作业绩方面: 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余, 还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训, 掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召, 积极到边远学校支教,在支教学校发挥自己的光和热,受到支 教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期, 五星学校承担了课题研究的工作,在此项工作中,我先后承担 了课题研究展示课的任务,并受到领导的好评,经过学校评价 组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的 有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛 中被评为二等奖。
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