鲁迅《雪》教学课件.ppt
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1、1.说说古诗词中的写雪的古诗词,北风卷地白草折,胡天八月即飞 柴门闻犬吠,风雪夜归人 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 山回路转不见君,雪上空留马行处 忽如一夜春风来,千树万树梨花开,雪,鲁 迅,雪,鲁 迅,鲁迅,(18811936),原名周树人,字豫才。我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。 1918年,他首次以“鲁迅”为笔名,发表了被誉为“五四新文学运动第一声春雷”的白话小说狂人日记。 1902年至1926年夏,他先后在北京大学与北京师范大学、北京女子师范大学兼课。,小说集呐喊 彷徨 故事新编 散文集朝花夕拾 散文诗集野草 杂文集热风坟等16种,鲁迅的作品,孔乙己故乡社戏,雪,从百草园到三味书屋藤
2、野先生,本文写于1925年1月,“五四”革命高潮已经过去,甚至在事隔十年后,这种“荷戟独彷徨”的悲凉仍未忘怀。 作者当时生活的北平仍处在北洋军阀的反动统治之下,现实黑暗,斗争极其激烈。此时北方降雪, 面对“大风吹雪盈空际”,作者从眼前的飞雪联想到江南的雪景,思绪在回忆和现实中不断变幻和翻腾。于是写下了这首散文诗。,背景介绍,背景链接,本文选自鲁迅的散文诗集野草。这本诗集收入19241926年所作23篇散文诗。雪写于1925年,正值不平静的年代,(蒋介石发动“四.一二”反革命政变后)南方的革命形式在蓬勃地发展,可谓春暖花开之际,然而,北方却还处于一片寒冷之中,而对黑暗的现实和酷冷的季节,鲁迅以彻
3、底的革命民主主义战士的姿态去寻找“革新的破坏者”,去争取“理想的春天”。本文就是鲁迅当时内心世界形象化的表现。,散文诗,散文诗是兼有 散文 和 诗 的特点的一种文学体裁,是诗歌的一个部类。它是用散文的形式表现诗的内容。它不分行,也不押韵,不太讲究节奏,写法很像散文。但篇幅很短,具有强烈的感情、丰富的想象、深刻的寓意和诗的意境,因此又是诗的一种。,文体,处( )子 磬( )口 塑( )雪罗汉 粘( )结 脂粉奁( ) 目光灼灼( ) 朔( )方 粘( )连 凛( )冽( ),ch,qng,s,lin,zhu,shu,ln,li,nin,zhn,png( )勃 升tng( ) 忙l( ),蓬,腾,
4、碌,一、为红颜色的字注音:,词 语 解 释,博识:学识丰富。 褪尽:全部脱落。 美艳:色彩光泽, 凛冽:刺骨的寒冷。 鲜明好看。 升腾:(火焰、气 消释:(疑虑、嫌 体向上升起。 怨、痛苦等)消 脂粉奁:盛脂粉 失; 消散。 的盒子。,课文欣赏,暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识 的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?,江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的 青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。,雪野中有血红的宝珠山茶,,白中隐青的单瓣梅花,,深黄的磬口的蜡梅花;,雪下面还有冷绿的杂草。,胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。,但我的眼前仿佛看见冬
5、花开在雪野中,有许多蜜蜂们 忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。,孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个 一齐来塑雪罗汉。因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。,罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。,孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷 得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光 灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。,第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。 但他终于独自坐着了。,晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不
6、知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。,但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。,屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。,别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。,在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是 雨的精魂,是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。,1、作者写了哪些地方的雪? 2、分别体现在哪些段落? 3、如何给文章划分层次?,作者分别写了南北方不同的雪景: 第一部分(1-3段):江南雪景 第二部分(4-6段):朔方雪
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