a中华文化和民族精神》课件(共23张PPT).ppt
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1、第二单元 了解祖国 爱我中华 第五课 中华文化和民族精神 (复习课),第二单元知识结构,认清基本国情,了解基本国策 和发展战略,中华文化与民族精神,中华文化与民族精神,灿烂的中华文化,弘扬和培育民族精神,中华文化,博大精深,传统美德,薪火相传,民族精神,生生不息,民族精神我传承,一灿烂的中华文化,自古以来,中华民族用自己的智慧,共同创造了灿烂的中华文化,中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。 中华文化源远流长、博大精深。不仅对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响,而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用。 中华传统美德的主要表现(略,详见课本P6
2、7页) 传统美德薪火相传。中华传统美德随着实践和时代的发展,其内容和形式也在不断丰富和发展。,二. 弘扬和培育民族精神,1. 民族精神 生生不息 民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展,就要有一种昂扬向上的民族精神,才能自立于世界民族之林。 中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。中华民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。,中华民族从来没有在种种考验面前沉沦和屈服,反而在百折不挠的奋斗中奋起。其所以如此,一个重要原因就在于中华民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。,中华民族精神,在中国共产
3、党领导我国各族人民进行革命、建设和改革的各个历史时期得以不断丰富和发展。 在新民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神等,都体现了共产党人身上革命的民族精神。 新中国成立后所形成的大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等,都是中华民族精神在新的时代条件下的集中体现。,2. 民族精神我传承,民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂。面对世界范围各种思想文化的相互激荡,面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命,我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。 在新的时代条件下,培育民族精神,最重要的是要结合时代和社会发展要求,不断为之增添新的富有生命力的内容。 青少年是国
4、家和民族的希望和未来,让我们一起努力,成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者,共同谱写民族精神的新篇章。,一次,小雅和同学们在一起辩论什么是中华民族传统文化的精华?小刚提出:天下兴亡,匹夫有责的爱国情操;小亮提出:先天下之忧而忧,后天下乐而乐的崇高志趣;小华提出:死生有命,富贵在天的宿命论思想; 小洁提出:奋不顾身,舍生取义的英雄气概。请你帮助小雅作出正确的选择( ) A B C D,B,小强所在的初三(1)班开展了一次以“中华文化 我来传承”为主题的探究活动,同学们对当前社会上一些人越来越热衷于过愚人节、圣诞节等洋节日,而中华民族的一些传统节日,如端午节、中秋节等,却被逐渐淡忘的现象发表了如下
5、看法,你认为正确的是( ) A.外国节比中国节更时尚、更有意义 B.弘扬民族文化必须杜绝一切外来文化 C.不应以外来文化取代中华民族优秀传统文化 D.民族文化已经失去了生命力,C,今年暑假,小华的爸爸提出要带小华一家去上海嘉兴开展一次“开天辟地,党的创立”为主题的红色旅游活动。你对这次活动的看法是( ) A.有利于增强全国人民特别是青少年的爱国情感 B.有利于弘扬和培育民族精神 C.不利于革命老区经济社会协调发展 D.有利于发掘红色旅游的文化意义,ABD,初中生王洋准备举办一期宣传民族精神的板报,他搜集到下面四则材料。你认为能够体现民族精神的是( ) A.英雄航天员费俊龙、聂海胜驾驶“神六”飞
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