《农夫和蛇》ppt课件.ppt
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1、农夫和蛇两则,今天我们学习一种新的文学体裁:寓言。其实同学们对寓言并不陌生,大家从小学到中学,家长、老师经常用寓言故事对我们进行教育。同学们能举几个你听过或读过的寓言吗?(中国的寓言大多凝成四言成语:同学们熟悉的如拔苗助长刻舟求剑守株待兔等,外国寓言如狼和小羊乌龟和兔子等。)同学们能否说一说寓言有什么特点?(学生能回答出篇幅短小,故事中包含着深刻的 道理对人有教育作用等,教师应加以肯定。)教师补充,寓言的主人公可以是人, 也可以是拟人化的动、植物。常用夸张、拟人等表现手法。 世界上最著名的寓言家是被后人誉为“寓言之父”的公元前6世纪的希腊寓言家伊索,相传伊索原来是奴隶,后来获得自由,他善于讲寓
2、言故事,讽刺权贵,终于遭到杀害。伊索寓言是后人托伊索之名收集整理的希腊寓言故事。,新课导入,教学目标,1了解寓言及伊索寓言的有关知识。 2理解两则寓言的内容及寓意。 3培养学生概括、判断、想象等思维能力。 4提高分辨是非的能力。,教学重点,理解两则寓言的内容及寓意,提高学生分辨是非的能力。,教学难点,学习借比喻性的故事寄寓意味深长的道理的内容,1关于寓言。 寓言是文学作品的一种体裁,是带有讽喻或讽刺的故事。其篇幅大多简短,主人公可以是人,也可以是动物或非生物。主题多是借此喻彼,借远喻近,使深奥的道理从简单的故事 中体现出来,具有鲜明的哲理和讽喻性。在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。 2关于
3、伊索和伊索寓言。 伊索,古希腊寓言作家。,有关寓言的常识,文学常识:,1.寓言及其特点: 寓言是以劝喻性或讽刺性故事为内容的文学形式。 短小精悍,内容简单; 主人公可以是人,也可以是拟人化的生物或非生物; 创作上常用夸张或拟人等表现手法; 从简单易懂的故事中体现深奥的生活哲理和道德教训。,2.伊索(约公元前6世纪),古希腊寓言作家。相传原为奴隶,后获得自由。善讲寓言故事,讽刺权贵,终遭杀害。,3.伊索寓言产生于希腊的古典时期。寓言大多是动物故事,以动物喻人,教人处事和做人的道理,对后世影响很大。现在的伊索寓言是后人托伊索的名字搜集整理,编订而成的。,整体感知,指名学生朗读农夫和蛇,要求读懂故事
4、,并能复述。 查字典、词典解决字体会寓意,自主预习:,1、给下列括号前的字注音,并根据拼音写汉字。 冻僵( ) 暖( )和 纠缠( ) 板斧( ) 怜mn_ lng_冬 cn_忍 kn_求,2、填空。 农夫和蛇(两则)选自 ,这部作品集的主要内容为古希腊民间的以-为主的小寓言。其作者是-国-所作。,重点词语积累,怜悯:对遭遇不幸的人表示同情 弥漫:指尘土、云雾、水等充满、布满 后患无穷:以后的祸患没有穷尽 喜笑颜开:心中愉快,满脸愉快 乔装打扮: 改换服装面貌,使人不认识自己,以隐瞒自己的真实身份,走进课文,1以自己喜欢的方式读课文。要求:读正确,读流利。 2复述、概括故事。 这两则寓言通过农
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