【语文】2012届高考迎考突破专题10语言文字运用第1节扩展语句压缩语段.ppt
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1、12010年新课标考试大纲对本考点的要求是“扩展语句,压缩语段”,能力层级为E级(表达应用)。“扩展语句”即把较为抽象、概括的语句根据规定的情景,按照合乎情理的理解,对它进行再创作,把抽象的内容加以阐发,使其具体形象。“压缩语段”考查的是将一段话进行准确的提炼、概括、压缩的能力。“扩展语句”命题在内容上呈开放性,同时紧密联系学生的生活实际,为学生提供了广阔的思维空间,有利于考生发挥特长,展现能力。,“压缩语段”的命题材料大都出自国内各大新闻报刊上的报道,且以近高考三个月的语料为主;复习时应注意选择那些时新的内容进行训练。,2扩展语句就是按照一定的要点,缀词成句,联句成段,串段成篇,是为了把话说
2、得更丰富、充实、形象的一种手段;压缩语段正相反, 它是把一段话中的主要内容用极简约的文字准确地表达出来,考查的是抽象概括能力。从全国及各地高考试卷来看,压缩语段更显重要,出现的频率更高。 (1)题型日益新颖而且呈多样化 近年高考试题中,扩展语句的题型有情景扩展、拟写广告词、拟写欢迎词、介绍漫画内容、拟写一条建议等;压缩语段则涉及压缩一段文字、拟漫画标题、揭示漫画寓意、概括结论、续写画龙点睛的结尾等。,(2)材料凸显现实生活和地方特色 如往年高考山东卷要求为全国运动会写主题口号、北京卷要求为奥运写一条建议、安徽卷要求压缩手机短信、辽宁卷要求以“爱护动物”为主题写广告词等,都意在引导学生关注生活、
3、关注现实。,1(2009年全国卷)利用所给词语写一段话,介绍“征集全民健身口号”活动的结果,要求语意完整,句子通顺,字数在5060之间。 来源广 一个月 入选口号 千余条 “我运动,我快乐” _ _,【解析】 本题是一道很新颖的扩展语句题,同时也考查了考生语言表达简明、连贯、得体的能力。题中所给的词语是扩展后的语段的主干,题干中的“征集全民健身口号”是此段话的中心,写作应该围绕“征集全民健身口号”来进行。考生可根据语言表达简明、连贯、得体和语意完整的要求,对所给词语的顺序进行调整,注意语言要流畅,字数一定要符合题目要求。 【答案】 全民健身口号征集活动在一个月里收到应征口号千余条,稿件来源广,
4、参与人数多,经过评审,最终入选口号为“我运动,我快乐”。,2(2009年江西卷)请展开想像,写一段描绘某种情境的话,其中必须包含“流水”、“星辰”和“读”3个词语。(50个字左右) _ _,【解析】 本题是给定3个词语来考查扩展语句的试题。除在文中要出现“流水”、“星辰”和“读”3个词语外,应做到突出重点,生动形象,想像要合理,特别是答题时不要忽略“描绘某种情境”的要求。可在“流水”和“星辰”两个名词前加上复杂的定语,在动词“读”前加上主语,还可以在最后写一句体现情境的话加以总结。 【答案】 夜幕降临了,满天的星辰在闪烁,山脚下潺潺的流水声显得四周更加幽静,小溪旁,一位老人借助星光正在读一本古
5、书。,3(2009年江苏卷)根据下面一段文字,概括说明什么是“洼地效应”。(不超过30个字) 区域竞争的焦点更多地集中在综合环境的竞争上。这里的“环境”既包括政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等“软环境”,也包括绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水平等“硬环境”。谁的环境好,“洼地效应”就明显,吸引力就强,项目、资金、技术、人才等生产要素集聚就快,发展就快。 “洼地效应”指_,【解析】 本题要求根据所给的文字,概括说明什么是“洼地效应”,不超过30个字。要做好这道题,一方面要比较准确地采集信息,另一方面要组织好语句,不能超过规定的字数。字数的要求其实也是间接考查考生的语言概括能力。题
6、中所给的文字可以这样解读:陈述的中心是“环境”,“洼地效应”就是创造理想的“软环境”和“硬环境”,使某个地区对各类生产要素具有更强的吸引力,吸引外来资源向本地区汇聚、流动,本地的经济和社会的发展就快的现象。在理解主要意思的基础上,用不超过30个字的简练语言加以概括即可。,【答案】 环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象。,4(2009年天津卷)请从下面论文简介中提取3个反映其主要信息的关键词语。 这篇文章对中国文明进程中具有重要意义的“士”在先秦时期的演进做了全景式的追寻,有助于人们对“士”的源起及早期衍变形成一个完整而清晰的印象。 关键词语:_;_;_。,【解析】 解答此题时要认
7、真分析题干的要求“提取3个反映其主要信息的关键词语”。从所给的句子分析,这个句子涉及的对象是“士”,而“士”在“先秦时期”是不断“演进”的。“有助于人们对士的源起及早期衍变形成一个完整而清晰的印象”是“这篇文章”的作用,不是主要信息,可以不作考虑。另外,本题中的“士”出现了两次,反复出现的词语,往往是关键的词语。 【答案】 士 先秦 演进,一、扩展语句 扩展语句就是根据题目提供的情景,按照题目的要求写一段话。它既考查考生理解现有语句的能力,也考查考生运用语言的能力;既要求考生能够从原有的语句中悟出所暗示的范畴和方法,又要求考生在原句(段)所限制的范围内充分地发挥。,扩展语句的类型主要有: 1枝
8、叶繁茂型 主要指在原有句子主干的基础上添加修饰、限制成分,使句子的枝叶繁茂起来,使句子更具体,更准确,更生动。 2补充完美型 主要指原句或原语段并不完整,需要对它进行补充。补充的语句既要符合原语段的情境,又要有灵活的发挥。 3想像创造型 主要指原题只设定了一个比较笼统的情景,在这个设定的情景中可以任意地想像创造,进行扩展。,二、压缩语段 压缩语段的解题步骤: 1根据材料的性质,明确其侧重点。记叙性材料(包括新闻)中的时间、地点、人物、事件等是压缩时的重要信息。对于议论性材料,关键是要找到论点或中心句。在说明性材料中,时间、对象、范围、特征是主要内容。,2分析材料结构,弄清其内在关系,从而把握材
9、料的重点。一般材料的内部层次分联合结构(包括并列、承接、递进、选择等)和偏正结构(包括转折、因果、条件、假设等)两大类。对前者,概括时要兼顾并存的内容,采取“撮要式”,切忌偏废;对后者,则要以“正”为主,采取“取舍式”,切忌舍本逐末。 3要高度重视文段中的特殊句子,如中心句、首尾句、过渡句、设问句等。另外,也要注意一些标志词(如“首先”“其次”等)。,4紧扣题目要求,选择最佳句式表达。(1)尽量选用主谓句式(尤其是主动句)表达。(2)尽可能地选用原材料中负载着主要信息的原词。(3)严格控制字数(包括标点在内),注意使用单音节词、简称、代词等。若概括出的句子超字数,说明肯定有某些语言还不够简明或
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