积累与运用(四下).ppt
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1、一、积累运用。 1、傍晚,当我牵着骆驼走在一望无垠的沙漠之中时,望着那日渐西下的夕阳,我会吟诵:_。 2、春天的夜晚,我漫步在海边,看着月亮伴着潮水慢慢升起,我耳边响起了张若虚的“_。”,大漠孤烟直,长河落日圆。(王维),春江潮水连海平,海上明月共潮生。,3、李白的孤独寂寞在独坐敬亭山的“_,_。” 中表现得淋漓尽致。 4、美丽、神奇的洞庭湖在刘禹锡的笔下是这样的:_, _。 5、“_”这句名言告诉我们一定要尊老爱幼。,众鸟高飞尽,孤云独去闲。,遥望洞庭山水翠,,老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。,白银盘里一青螺。,6、正因为“善待别人,就是_”,所以,爱人者,_;敬人者,_。 7、与西
2、汉名将李广有关的成语是_,比喻以至诚之心做事,_。 8、我积累的有关农时的谚语:_,精诚所至,金石为开。,清明前后,种瓜点豆。枣芽发,种棉花。,任何困难都可以克服。,人恒敬之,人恒爱之,善待自己,9、我积累的有关气象的谚语:_ 10、我积累的有关诚信的谚语:_ 11、“手不释卷”这个成语故事的主人公是_,这个成语的意思是_ _ _,在这个成语中还有一句话“人分别三天,就得另眼相看”,可用成语“_”概括。,士别三日,刮目相看,朝霞不出门,晚霞行千里。,言必信,行必果。与朋友交,言而有信。,手里的书舍不得放下,形容勤学或看书入迷。,吕蒙,12、_说过:人的生命是有限的,可是_。我要_ 。他_ _的
3、精神值得我们学习。 13、在本学期我认识了田园诗人_,他的“采菊东篱下,_”和苏轼的“_,春江水暖鸭先知。”描写的都是乡村田园生活的景色。,把有限的生命投入到无限的,可是为人民服务是无限的,为人民服务之中去,雷锋,为人民服务,陶渊明,悠然见南山,竹外桃花三两枝,14、根据句意,在句子里填上恰当的歇后语。 (1)他这次可真是“_”,没想到一直表现平平的他竟考了第一名。 (2)这次围棋比赛,我骄傲轻敌,最后败下阵来。哎,真是 “_ _”. (3)这本书中,作者对人物的刻画就如:_ (4)今天的乒乓球比赛,我们班被对方打得落花流水,这真是_ _。,砌墙的砖头 后来居上,关羽失荆州 骄兵必败,王羲之写
4、字 入木三分,孔夫子搬家-总是书(输),15、自己都不愿意去做的事,就不要勉强别人去做,这可以用 “_”来概括。 16、今天早晨东边出现了美丽的彩霞,我马上告诉妈妈上班要带伞,这是根据“_”这句气象谚语来判断的。,己所不欲,勿施于人。,朝霞不出门,晚霞行千里。,17、根据提示填上相关的诗词句子。 (1)从“_”中,我们能想象出男耕女织、日夜辛劳的情形。 (2)从“_”中,我们能想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。 (3)从“_”中,我们能想象出桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。 (4)从“_”中,我们能想象出山原翠绿、杜鹃啼叫、细雨如烟的画面。,昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。,童孙未解供耕织,也傍
5、桑阴学种瓜。,西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。,绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。,18、在网上我认识了一个网友,他的名字叫“孤云飞”,看到他的名字我就想起李白独坐敬亭山里的两句诗:“_” 19、“_ _”,瞧,清澈的小河里,那些可爱的鸭子快活的游着,他们提前迎接着春的到来。 20、爷爷在蒙蒙细雨中悠然的钓着鱼,奶奶催她赶紧回家,爷爷笑道:“_, _,我乐在其中呢!”,竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。,青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。,众鸟高飞尽,孤云独去闲。,21、江南的景色很美,我会用诗句“_”来形容。 22、小明决心练字,可练了几天不见长进,就不想练了,妈妈见了说:“俗话说_ _ _,你这
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