中国语用学研究会.ppt
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1、中国语用学研究会 2004年12月 福州 第2届年会 语言中的模因 Memes in language,高校人文社会科学重点研究基地 广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学 研究中心 何自然,1. 模因论与模因 2. 语言模因的复制和传播 3. 语言模因复制和传播的方式 A内容相同形式各异模因基因型传播 B形式相同内容各异模因表现型传播 4. 研究语言模因的意义 A模因与翻译 B模因与文化 C. 模因与语言教学 5. 结语,1. 模因论与模因 模因论 (memetics) 是一种基于达尔文进化论的观点解释文化进化规律的新理论。模因(meme)这个术语在Richard Dawkins(1976)
2、所著的The Selfish Gene中首次出现。它指文化领域内人与人之间相互模仿、散播开来的思想或主意,并一代一代地相传下来。模因(meme)用了与基因(gene)相近的发音,表示“出自相同基因而导致相似”的意思,故模因指文化基因。我们将meme译成“模因”,是有意让人们联想它是一些模仿现象,是一种与基因相似的现象。基因是通过遗传而繁衍的,但模因却通过模仿而传播,是文化的基本单位。,有学者认为:模因是个人记忆中的信息模式,它能从一个人的记忆中复制到另外一个人的记忆中去。 模因像病毒,能感染人类的大脑,改变他们的行为,令他们着力宣扬这种模式。对某种事物(如标语口号,时髦用语,音乐旋律,创造发明
3、、流行时尚等)只要有人带个头,大家就会自觉或不自觉地跟着模仿起来,传播出去,“炒作”起来,成为“人云亦云”、“人为我为”的模因现象。,回顾上世纪的文革就感受到那时的政治模因。人的名字几乎千篇一律地改为“卫东”、“卫红”、“学军”、“反修”;不论在什么场合(包括起居饮食的场合)都不可少地举起“小红书”读语录,做政治“秀”;说话、写文章(包括学术著作)也时兴地引用几段(那怕是牵强附会的)领袖语录。 2003年初流行一种非典型性肺炎,它传染性强、病死率高,引起社会的极大关注,这种非典型肺炎就被简单地复制为“非典”,在人们交往中广泛传播,表现为一种语言模因。其实这个叫法并不科学,因非典型肺炎不只这一种
4、,但这个叫法就这样传播出去了,人们也就不管这个叫法科学不科学,非典就专指这种具有某些特定病征的非典型肺炎,“非典”的说法还被收进了现代汉语规范词典。,模因靠复制而生存。当某种思想或信息模式出现,在它被复制或被重复传播之前,它还不算是模因。只有当这种思想或信息模式得以传播、仿制才具有模因性。任何一个信息,只要它能够通“模仿”的过程而被“复制”,它就可以称为模因了。 模因像病毒那样复制和传播,从一个宿主过渡到另一个宿主,不断变化着形态,但始终保持其固有的性质或相同的模式。我们肉眼看不到病毒如何传染,但我们注意到它可能走的路径和可能导致的症状。模因也是那样,我们无法指出模因是些什么,但当我们看到某种
5、现象出现并得到传播时,我们能够认出那是模因作用所导致。,模因有正和误、利和弊之分。正确的、有利的模因(如爱国思想、好学行为)使我们的知识、文化得以代代相传,并发扬光大。有害的模因(如吸毒、盗窃)同样也会传播,但它只出现在意志薄弱的人群中,支配着他们欲望,或令其产生坏的企图。社会上的一些不良行为(色情、暴力、贪婪)都是有害的模因现象,它们会发展到危害社会,或给社会带来消极的影响。也有一些模因(如某种习惯、信仰)是中性的,无所谓好坏;但部分人群对一些不具价值的事物则认为有某种价值而加以传播(如封建、迷信、盲目崇拜)。 模因可以是单个模因或模因复合体,模因与模因之间相互支持,形成关系密切的模因集合就
6、是模因复合体。大脑里的信息内容的自我复制和传播是模因的基因型,而信息的形式被赋予不同内容而得到复制和传播,则产生各种模因表现型。,2.语言模因的复制和传播 模因靠复制、传播而生存,语言是它的载体之一。模因有利于语言的发展,而模因本身也靠语言得以自我复制和传播。从模因论的角度看,语言作为模因揭示了话语流传和语言传播的规律。语言模因从三个方面体现:教育和知识传授、语言本身的运用和通过信息的交际和交流。 1) 教育和知识传授使模因得以复制和传播。从学校和书本中学会的成语、隐喻,在人们日常交往中作为模因现象得到反复的复制和传播,这就是模因表现;而人们学会了某些新词语和它们所代表的事物之后,这些词语便被
7、广泛复制和传播从而成为另一种模因表现。,clone是一个生物学术语,指无性繁殖,但当它被音译为“克隆”在汉语语用中出现之后,便迅速成为模因现象而不断地得到复制和传播。随着“克隆羊”的出现,“克隆文”(指抄袭)、“克隆片”(指翻拍或续拍旧的影片)被复制出来了;报章上还见到下面这些与“克隆”有关的模因现象: 好莱坞疯狂克隆以往大受欢迎的各类型经典电影。 (广州日报1999/04/03, C1) 无良书商猛盗版 克隆两万本字典 (广州日报1999/04/13 A3) 2)语言本身的运用促成模因的复制和传播。 “保姆”在日常语言中称为“阿姨”,在幼儿园工作的称呼为“保育员”、“老师”,受雇从事家务劳动
8、的除了称呼“保姆”、“阿姨”之外,如今也有称为“家政服务员”。可见同一语言模因会出现多种变体。,但不管在语用中称呼为保姆、阿姨、幼儿园老师,还是家政服务员,从事这类职业的大都是妇女,我们大脑储存的信息自然也是女士。可是报章中有这样的报道: 胡老师是江西师范大学数学系的本科毕业生,在当地中学教了几年电脑后南来发展,1995年成为“男阿姨”(广州日报1997/01/12 p.1) 一个男子汉他高高的、壮壮的,瞧上去憨厚老实。难道,他也去干家政?当男保姆?(北京日报1998/05/22) 这是模因重新组合,出现新的变体了。,3)通过交际和交流而形成的语言模因指根据语境即兴而发,后来得到广泛复制和流传
9、的信息。这类模因有可能在跨语言和跨文化的交流中出现,外来的语言一旦融入本民族语言的词汇和结构中,往往会出现抗拒或接受的互斗局面。汉、英语码转换和混用在当今中国社会的某个阶层中也许是乐意受用的,但它不一定能得到普遍的接受 Hi, 你好呀!This morning我们对你的case进行了discuss,我们发现,这件事情不make sense。所以我们不得不遗憾地告诉你:与这件事相关的所有project都将被cancel掉。(广州日报2004/02/20) 这类“散装英语”并不受大众认同,不是健康的模因现象,但它却在部分人群的交流中流传。,语言模因在人们在交流中自我复制、传播而得以生存。一些有较强
10、生命力的就得到广泛流行,而另一些也许只是即兴地出现,昙花一现之后就消失,逐渐地甚至很快地就被人们遗忘。 汉语中有“空姐”,但“空男”就不能形成模因被复制和传播。有意思的是,“空姐”竟以年龄差异复制出“空嫂”,从此“x嫂”成为模因现象广被传播。经过反复的自我复制和传染,出现了新的模因复合体:“空嫂”之后有“护嫂” (医院内专为家属护理病人的中年“陪护”,多为下岗女工)、“芭嫂” (练习芭蕾舞达到纤体健身的中老年女学员)、“呼嫂”(电信部门聘用的中年女话务员,流行于无线电信传呼业务兴旺时期)。,同样,从“酒吧”复制出无数的营业“x吧”。除“氧吧”外,与“喝”有关的“啤酒吧”、“洋酒吧” 、“咖啡吧
11、”、“茶吧”;“鲜果吧”、“书吧”、“网吧”、“露吧”(休憩喝饮料的露天地方)。与喝无关的“陶吧”、“瓷吧”、“玻璃吧”、“布吧”(纺线、织布、腊染)、“影吧”、“泥人吧”、“首饰吧”(选宝石及金银首饰)、“水车吧” (踩水车及体验农村生活);“乒乓吧”、“钢琴吧”、“健身吧”、“剑击吧”、“猎人吧”(模拟打猎)、“电脑吧”;“名画吧”、“漫画吧”、“奇石吧”、“歌剧吧”;“自助吧”(吃自助餐的地方)、“新潮吧”、“怀旧吧”、“球迷吧”、“炒股吧”;“巧克力吧”(现做现卖巧克力的地方)、“冰淇淋吧”、“西菜吧”。“x吧”成了某种营业性场所的模因变体了。,“板块”最初是一个地质学术语,但近年来却
12、像病毒一样到处传播:炒股票的人热衷选购某“板块”:各种商业股说是“商业板块”,科网股称作“科网板块”,其实那是指股票类别吧了;房地产的促销商也凑热闹,宣传自己推出的商住楼地处某“板块”。在广州,建筑在“华南快速干线”高速路附近的商住楼被称为“华南板块”,新机场附近的商住区叫“新机场板块”,在南湖风景区一带叫“南湖板块”,沿珠江两岸矗立的商住楼则曰“望江板块”。“板块”作为模因现象不断感染别的行业:IT行业、传媒受感染了:电视台、互联网页的节目和栏目分别叫“学英语板块”、“学电脑板块”;还有“新闻板块”、“交通板块”、“手机板块”,其实那只是一些栏目或版面。“板块”这个说法似乎在凑热闹,完全是一
13、个多余的语言模因。,上述模因有些具有较强的生命力,但另一些就不一定得到广泛的流行和传播。模因的存亡取决于它的语用功能。当词语得到广泛应用,在交际中发挥积极作用时,表明这些模因复制能力强,能融入这种语言中不断复制和传播,反之,随着环境的变化,一些活跃不起来的模因就会逐渐消失,被人们遗忘。 3.语言模因复制和传播的方式 Blackmore(1999:58)说过,我们还不能详细地了解模因是如何被储存和传递的,但我们已掌握足够的线索,知道如何着手这方面的研究。模因的复制不是原件与复制件从内容到形式都完全一致。语言模因在复制、传播的过程中往往与不同的语境相结合,出现新的集合,组成新的模因复合体。从模因论
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