益暖中华之“时关爱贫困儿童苍岭镇暖春之行”项目.doc
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1、益暖中华谷歌杯第五届中国大学生公益创意大赛“关爱贫困留守儿童,苍岭镇暖春之行”项目计划书 团队名称:沉默天使 学校:楚雄师范学院 时间:2011年10月20日目录项目信息 3指导教师及合作机构 4团队管理 4项目前言概述 7项目背景 9项目意义 10项目公益目标 12详细计划(准备阶段) 13详细计划(实施阶段) 15活动安排表 22团队相关经历 23相关经历的总结、经验 23团队管理及相关制度 24项目可行性分析 25项目基本后勤保障资金预算 26项目可推广性分析 27项目信息:项目名称:“关爱贫困留守儿童,苍岭镇暖春之行”学校:云南省楚雄师范学院创意类别:儿童团队名称:沉默天使团队大小:1
2、4人实施地点楚雄自治州苍岭镇(图中红色标记处)指导教师及合作机构:指导教师:马文军老师合作机构:楚雄师范学院团学工作部(处)楚雄师范学院学生工作部(处)工作职能简介楚雄师范学院学生工作部(处)、人民武装部是学院党委和行政的综合职能部门,在学院党委行政的领导下,负责学生的教育、管理、服务和国防武装等工作,实行对外三块牌子,即党委学生工作部、行政学生处、人民武装部,对内一套班子,合署办公的管理体制。下设学生教育管理科、学生事务管理科、助学工作管理科三个科室。团队管理:照片姓名主要职务工作邱楠组长管理以及监督所有项目的进程,整体的规划以及负责工作赵艳飞副组长负责联络指导老师以及与合作机构之间协调诸多
3、相关事项钱艾妃副组长监督各个部门情况的落实情况以及开展情况霍严刚副组长负责一切电子文档的排版以及保管编辑 李雨函志愿者招募负责人负责管理支援者的招募工作以及管理工作段凤银志愿者招募负责人负责志愿者材料收集的后期的评选工作段贵娥财务组组长负责管理此次活动一切资金相关事项的管理张书卫财务组成员协助组长完成相关的资金管理杨俊洁财务组成员协助组长完成相关的资金管理卢名后勤组组长负责此次项目一切后勤工作的管理和实施李金龙后勤组成员负责协助组长完成后勤工作的管理何晓鸿后勤组成员负责协助组长完成后勤工作的管理蒋金利秘书组组长负责记录任何活动的内容以及总结吴澜秘书组成员负责帮助组长完成记录和总结工作项目前言概
4、述: 童年,是每一个人一生当中最纯真、最无忧、最幸福的时光,一些人的童年是美好的,而一些人的童年却是不堪回首的。儿童是含苞待放的花朵,是未来的希望,然而有一些花苞却由于缺少阳光的照射、雨露的滋润,慢慢地快要凋谢了,那就是贫困留守儿童。全国妇联提供的数据表示,目前我国农村贫困留守儿童已达2000万人,并呈持续增长的趋势,在一些农村劳动力输入大省,贫困留守儿童在当地儿童总数所占的比例已经高达18%至22%。这是一个多么庞大的数字啊,试想一下,在一片美丽的花园中,花苞们争妍斗丽地竞相开放,作为园丁、作为观赏者,你又怎么能忍心让那些成长的花苞凋谢呢?由于父母长期没有和孩子在一起,部分贫困留守儿童在生存
5、发展中面临着很多的突出问题:年龄小,不懂得如何照顾自己;营养不足,身体发育不良;农活、家务活多,学习成绩下降,甚至厌学、逃学、辍学;亲情缺失,缺少倾诉和求助的对象,缺少关爱,自我封闭,情感冷漠,行为孤僻,被同学嘲笑、欺负,心理压力大,存在性格缺失和心理障碍;缺乏家庭教育和道德约束,价值取向走偏,没有养成良好的生活习惯和道德品行,违法乱纪案件呈上升趋势。看着同龄孩子穿着漂亮的衣服、背着漂亮的书包上学,他们怎么能不羡慕;看着同学与父母亲热,父母虚寒问暖,他们怎么能不嫉妒;听着同学吹嘘自己的玩具那么多、零食那么多,他们怎么能不动心;忍受着别人的冷嘲热讽,同学的打击,他们怎么能不委屈;望着门外那条通向
6、另一个世界的路,左盼右顾父母还不回来,没人关心,没人呵护,他们怎么能不难过?别让他们那颗又小又脆弱的心破碎,别让他们对世界的好奇和憧憬变为憎恨,别让他们的温暖的心变得如此冰冷。他们需要更多的关爱,他们需要呵护,他们需要温暖,伸出双手,把温暖传递给他们,让花园里的花苞一齐绽放,散发迷人的芳香,让这些沉默的天使得到虔诚的祝福,好让他们可以展翅飞向自己的天空项目背景:苍岭镇位于楚雄市东部,距州府鹿城18千米,东与禄丰县交界,南与鹿城镇相连,西与东瓜镇接壤,北与牟定县毗邻,东西横距24千米,南北纵距15千米。苍岭镇位于楚雄市东部,距楚雄彝族自治州首府鹿城18公里,安楚高速公路,320国道,广楚公路,广
7、大铁路穿境而过。辖区面积345平方公里,8个村委会,3万1千多人。境内居住着汉、彝、回等民族,是典型的农业镇。农业经济以烤烟、粮食、畜牧养殖、蚕桑、个体经济为主要支柱。2003年全镇工农业总产值1.4亿元,人均有粮536千克,农民人均收入1927元。楚雄市苍岭镇智明村,该村小学生就读到智明完小,中学生就读到苍岭中学。该村距离小学校2.5公里,距离中学9公里。目前该村义务教育在校学生23人,其中小学生16人,中学生7人。楚雄市苍岭镇智明幼儿园,据该园园长万廷艳介绍,该园自2004年开办以来,共招收附近农村的幼儿近600名,其中贫困儿童达200名处于并不富裕的地方,需要社会各界人士的关注。项目意义
8、:大多数时候,当我们提到关爱贫困留守儿童这个话题时,会习惯性地以一种帮助者的姿态去看待,好像大都有一种优越感,是一个施舍者。但是在实施过正中,我们才会渐渐的发现,其实当我们付出关怀的同时我们也在收获学习。从某种方面来说,贫困留守儿童是不幸的,所以他们需要社会的关注与温暖,而作为参加关爱贫困留守儿童活动的一名普通志愿者而言,我们不仅仅是在帮助他们,也是在帮助我们自己。我们都明白一个简单的道理:付出的前提是拥有!我们想要带给孩子们温暖与关爱。那么首先,我们自身就必须是一个积极向上、友爱的人,就必须不断地充实自己、完善自己、要求自己、奉献自己。当抑郁、冷漠等负面情绪越来越多地充斥与我们的校园,我们的
9、身边,我们的社会,当“小悦悦”等事件出现在新闻频道中,当麻木、冷漠、自私成为一种常态时,这是我们有为青年应该主动付出的时候了。学习温暖,温暖自己、温暖别人的内心已是一个刻不容缓的主题,当我们对温暖、关怀陌生人这样的话题逐渐趋于陌生,当我们不习惯与人分享,献出真诚。当我们做每一件事都计较得失与否、忽略意义、追求结果时,诸如此类关爱贫困留守儿童的事件更是一种势在必行的行动。我们应该从种种繁琐的借口中抽身出来,联系那本应最简单确实渐渐变得很艰难的问题拒绝冷漠,怀抱温暖赠人玫瑰,手有余香,其实,当我们真正以一颗热心投入到这份公益事业中来时,你会发现你从中获得的将使您终生受益。那时付出之后的充实感是当沟
10、通成功之后得到别人的关怀时的满足感以及从团队合作中收获的成就感所以,公益事业是一盏灯,让所有路过的人都可以从中得到一份感染。对自身而言,我们自身得到了锻炼 ,比如自己的社会实践能力以及自身修养的提升,而且还增长了自己的见识以及对于社会的认识更加细致了一些。对于我们所关爱的人,我们给他们不仅仅是感动,最主要的我们给他们心灵上的抚慰,真挚的情感往往是感动别人同时也是感动自己的基础条件之一。对于当今社会,我们做了一个好的榜样,这样可以带动更多的人去参与公益事业,这样我们的社会才会更加的美好,一个美好的社会是我们每个的想法和目标吧。温暖自己、感动别人、带动社会、促进和谐等等都是公益事业最本质的期望与追
11、求,我们的项目可以很好的体现这些期望,不管是对于自己还是对于别人,珍惜一份感动,那么你可能就能获得全世界对你的认可。项目公益目标:社会中不公平的现象越来越多,也导致需要我们关爱的人群也越来越多,而贫困留守儿童正是处于需要被关爱人群的主流,所以我们的公益活动就得先把最基本的问题处理好,尽管我们所关爱的贫困留守儿童只算是冰山的一角,但是只有这样从很小的方面去做才能引起社会的普遍关注,只要社会普遍关注了,那么我相信我们的社会中平困留守儿童的数量会不断减少。作为一个当代大学生,积极参与社会实践,在实践中了解社会、了解他人,从而关心社会、关心他人,增强我们的社会责任感,在将来我们才能更好完成国家所赋予我
12、们大学生的任务。我们这个项目的公益目标就是为了服务社会、建设社会、发展社会,为了社会的建设,我们愿意去奉献、去努力、去探索。只有从这个目标出发,我们个人也才能不断完善自己,这样才算一个合格的大学生,在将来我们才能担起建设国家的重担!详细计划(准备阶段):第一个环节:支援者招募1. 目的:提供一个舞台给那些想要献爱心的同学,最主要的是让公益走进校园2. 内容:招募15人来配合我们这个团队的相关事项,主要是为了献爱心阶段3. 时间:2012年5月4. 实施措施:l 团队先对于此次项目的宣传并且做好报名工作l 举行第一次面试(第一次准备选30人进行下轮面试)l 对于初选的觉得表现优秀的人通过各个系院
13、进行私下的深入调查了解并且做出最后30名预选人员确定l 举行第二次面试(此次面试要求更加的高)l 确定最后15个人员(从德、智、体、美、劳五个方面去多次讨论确定)第二个环节:物品(图书、学习工具)的二次利用1. 目的: 节约资源,丰富农村孩子的阅读生活,使闲置的书籍物品得到最大限度的使用2. 内容: 山区学校孩子阅读难依然是现社会存在的一个普遍问题。他们除了使用教科书以外,很难再接触到其他的书籍,同时鉴于城镇孩子图书资源过剩这样一个现象。所以我们决定组建一支公益团队,在城镇各学校号召同学们把自已使用过的书籍、学习工具捐赠出来。把所募捐到的书籍赠送给山区的孩子,以丰富这些孩子的课余生活,有助于他
14、们的身心发展。同时向全社会宣传,提倡同学们对教科书、学习工具的二次利用3. 时间:2012年3月1日6月1日(每周三下午、周末)(备注:宣传、收集整理工作需同时进行)4. 实施措施:l 团队分组到城镇的各个学校(小学、中学、高校)进行宣传山区学校的基本情况,发动学生募捐书籍 l 与当地废旧物品回收站协商,把还有使用价值的书籍赠送给我们团队或我们以废纸最低价格进行收购(本团队可以做宣传)l 把募捐来的书籍统一整理。适合小学生的书籍在实践时带到苍岭镇小学建一个图书角,把适合中学生阅读的书籍,捐赠给课外书籍匮乏的其他乡村学校 l 到教育局相关部门反应,提倡尽量使义务教育阶段的教科书能够得到二次利用。
15、同时到各个学校进行宣传,使师生都树立起教科书、学习工具二次利用的意识(一方面节约资源,另一方面节约教育经费)详细计划(实施阶段):第一个环节:苍岭镇献爱心(除捐赠物品外在学校里面实施的方案)1. 目的:奉献自己的爱心,关爱贫困儿童,让他们感受到社会给他们的关怀2. 内容:贫困留守儿童缺少关爱、呵护、乐趣和陪伴,这已经成为现在社会中一个比较严重的现象且发展成了一个不好的趋势了,所以对贫困留守儿童的关爱已经可以摆在一个比较高的位置。而单单的给他们送去物品是远远不够的,我们还得去实地为他们送去温暖、送去问候、送去春天里的第一股暖流3. 时间:2012年7月20日8月3日4. 可实施的活动: l 图书
16、角在本地一些完小里开展“搜集书籍送书”卡片(第一个环节的一个延伸),向小朋友们宣传,让他们把自己不要的书给我们并登记,然后再征求他们的意愿看愿不愿意和我们要去的那个贫困留守儿童学校的孩子们结对子交朋友,之后在把这些书带过去,在他们学校里建一个图书角,可以让贫困留守儿童读到同龄孩子能读的文学作品,也可以由老师读这些作品然后一起分享;l 课堂暑假里我们可以和孩子们一同上舞蹈课,美术课,英语课(简笔画,儿歌贯穿)体育比赛(诸如篮球赛,短跑,踢毽子根据调查所去学校的实际情况看再考虑增加项目)通过一些数字游戏来增加他们的兴趣;(参考儿歌:小老鼠上灯台小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来。喵喵喵,猫来了,叽哩咕
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