艺体生高考总复对习语文完全突破 专题9 语言简明,连贯、得体、图文转换.doc
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1、2012艺体生高考总复习语文完全突破专题九:语言表达简明、连贯、得体、图文转换 考试大纲对本考点的要求是“语言表达简明、连贯、得体”。纵观近几年的高考试题,从题型看,有选择题(包括选句归位题,如1997年至2001年的高考卷;排序题,如1996年高考的试题);文字表述题。从命题形式看,“简明”、“得体”的考查既单独命题(如1998年高考试卷第32题),又常常和病句、病文的考查结合进行,“连贯”的考查2001年前单独命题,且形式多变:2002年与病句的考查结合进行,且以主观题形式出现。本考点“连贯”的考查为重点,今后考查可能会将扩展语句、修改病句、语言仿用、语言连贯同时进行,或选其中两至三项同时
2、进行。从题型看,主要是主观题。结合近几年的高考试题发现,有如下特点:1综合程度越来越高。本单元三个方面的内容结合在一起出题的趋势开始呈现出来,单纯地考查某一点知识的情况已经很少见了;本单元的内容与其他单元的内容结合在一起出题(如与修辞运用结合)也可能出现。可以说,只要涉及到语言表达,那么,语言简明、连贯、得体的基本要求就都存在,所以复习时应予以足够的重视。2突出语言运用的实践性。高考语言表达题的考查,应用性、生活性越来越强。比如公益广告词、节目主持开场自(或串联词)、欢迎辞、活动主题词等,我们要有一种新语言观,即生活处处有语文。这样,我们才能在备考时注意题型变化的动态,准确应对。简明:语言不冗
3、余,无歧义。连贯:语序得当,前后衔接、照应。得体:符合语境和语体要求。 语言表达简明、连贯、得体这一考查内容有时单独出题,有时以选择题的形式单独命题,兼考连贯和得体,紧密联系学生生活实际,注意学生在生活中的语言运用能力。“图文转换”题,表面看来是“看图说话”,其实隐含着简明、连贯、得体、修辞等知识,实际上是对语言表达运用能力的综合考查。1. (2011天津卷)根据以下材料,按要求作答(6分)2012年9月,第九届全国大学生运动会将在天津举行,预计有来自各省、市、自治区及港澳地区的7000余名运动员、教练员、裁判员参与盛会,下面是此次盛会的吉祥物“津津”。 1、 请你以东道主的身份,根据上图向大
4、家介绍吉祥物“津津”,要求描述形象,并说明寓意。(4分) (2)请为第九届全国大学生运动会拟一条宣传语。(2分)【参考答案】吉祥物取名为“快乐阳光津津”,寓意阳光、快乐洒满津城。阳光既象征着光明与未来,也是青春和希望的象征,与开展全国亿万学生阳光体育运动相契合,寓意中国当代大学生团结、奋进、健康、快乐地成长。取材阳光同时象征人与自然和谐相处,共建美好社会的理想与心愿。“津津”张开双臂笑迎八方来客,反映天津人民热情好客的民风,其跳跃和欢庆胜利的姿态,预祝运动员取得优异成绩并祝运动会取得圆满成功。2. (2011重庆卷)下面一段文字有四处重复累赘,请予删除(只填序号)。要求:删除后应简明连贯、不损
5、害原意。清晨7时,重庆的天空微微发亮,参加2011年重庆马拉松赛的运动员已陆续赶到 比赛的起点南滨公园。为即将开始的 2011年重庆马拉松赛热身。在起点处,参加比赛的运 动员正在进行准备,慢跑,拉神韧带,一举一动都显示出专业素养。虽然比赛还没有开始, 尚在安排之中,但空气中已经透露出一丝如箭在弦的紧张。 应当删除的是:_【参考答案】【试题分析】和“参加”后的“重庆马拉松赛”重复,与“热身”重复,与“比赛还没有开始”重复。3. (2011广东卷)班上举行节日文化主题班会,李明同学先介绍了“元宵节”(正月十五),接下来韩梅同学介绍“中秋节”,这时班会主持人要说一段话,将前后两位同学的节日介绍串联起
6、来。请你为班会主持人写一段这样的话,要求衔接自然、语意连贯,不少于60个字(含标点符号)。(6分)【参考答案】感谢李明同学给我们带来了“灯火阑珊”元宵佳节盛宴,一场元宵文化大餐。同学们,这样的灯火阑珊,这样的月圆之夜,你是否会想起另一个月圆的十五之夜?是啊,天上月圆,人间月半,那一轮皎月又挂在了中天,有请韩海同学给我们介绍八月十五的中秋佳节。大家欢迎!4(2011安徽卷)暑假里,几名高中学生相约去拜访班主任李老师,宛风给老师打电话预约,请你补写出以下电话内容的空缺部分。要求:符合语境,简明得体。(5分)宛风: 李老师:噢,宛风啊。宛风: 李老师:好啊!欢迎欢迎!宛风: 李老师:那就今天下午3点
7、到我办公室吧。宛风: 李老师:好的,再见。【试题立意】本题考查“语言表达简明、连贯、得体、准确”的能力。能力层级为(表达应用)。【参考答案】答案示例:李老师,您好!我是宛风。老师,我和几个同学想去拜访您,您看行吗?老师,您什么时候有时间,我们到哪儿见您呢?好的,我们一定准时拜访您。老师再见。【试题分析】这是很有生活味的题目,题目给定的是一个师生对话的情境,要求补充的是学生的话语,内容的补充不难,关键的是要得体,要符合说话的情境和学生的身份,还要有礼貌等。5.(2011湖南卷)下面是某校校庆前夕,四位校友发给联络办老师的短信,其中语言表达得体的一项是A获悉母校华诞,甚喜,届时定拨冗出席庆典,特此
8、通知。B因事务繁忙,恐难以按时光临母校参与庆典,深表歉意。C虽身体欠安,但一定准时前往母校列席庆典,谨此奉告。D因航班取消,故不能及时赶到母校参加庆典,敬请谅解。【参考答案】D【试题分析】本题考语言表达得体,并结合手机短信,属于旧题新考,与07年同。根据语体,排除A、C,此处不宜用“通知”或“奉告”;比较B、D,“事务繁忙”只是不想来的一种托辞,“航班取消”是想来而无法来的实情,所以选D。6(2011湖北卷)分析下图,得出结论。并合理推断其原因。要求: 语言表达准确、简明: 结论和原因均不超过25字。(4分) 宜万铁路开通前后恩施州公路、铁路和民航客运量对比图 开通前 开通后(1)结论: 。(
9、2分)(2)原因: 。(2分)【参考答案】(1)公路运量聚减,铁路大幅上升(2)铁路速度提高,且经济,安全,省时【试题分析】图表题要仔细观察每一项数据,注意两个图表的相同和不同的数据,思考数据的变化反映出的现象。用准确的语言作答。注意每一个图表都要概括出规律,然后得出总体答案。7.(2011重庆卷)下面一段文字有四处重复累赘,请予删除(只填序号)。要求:删除后应简明连贯、不损害原意。清晨7时,重庆的天空微微发亮,参加2011年重庆马拉松赛的运动员已陆续赶到 比赛的起点南滨公园。为即将开始的 2011年重庆马拉松赛热身。在起点处,参加比赛的运 动员正在进行准备,慢跑,拉神韧带,一举一动都显示出专
10、业素养。虽然比赛还没有开始, 尚在安排之中,但空气中已经透露出一丝如箭在弦的紧张。 应当删除的是:_【参考答案】【试题分析】和“参加”后的“重庆马拉松赛”重复,与“热身”重复,与“比赛还没有开始”重复。8. (2011北京卷)在文中横线上填入下列语句,衔接最恰当的一项是 金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。 。是纳西人最原始的聚居地。我们步行了一个多小时,古城出现在前面。 ,上面镌刻者“宝山石头城”五个大字。A. 古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上远远地就能看出那拱形城门的别具一格B. 一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城远远地就能望见那别具一格的拱形城门C. 一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着
11、古城远远地就能看出那拱形城门的别具一格D. 古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上远远地就能望见那别具一格的拱形城门【参考答案】D【试题分析】考查语句的连贯,应从陈述对象保持一致的角度去分析。一、表达连贯题解题方法 表达连贯客观题有两种基本题型:主观排序题,择句归位题。 (一)主观排序题解题方法 1通读文句,大体把握。 对题目所给的一组文句,作整体通读,求得两个大体把握: 大体把握说什么,对所给文句组成的语段的话题有大体印象; 大体把握怎么说,对所给文句组成的语段的层次有个大体印象。 2根据印象,回头审视。 在通读文句获得总体印象的基础上,再回过头来,仔细审视文句,把能确定的东西确定下来。如:沿着
12、的印象去审视,找出中心句。中心句一般在段首或段尾,根据该句子是领起句还是总结句进一步确定中心句的位置。沿着的印象,一般能确定哪一个或几个句子是先说什么,哪一个或几个句子是接着说什么。走完这一步,比较简单的排序题便能得到准确答案。比较复杂的也能基本定下排序格局。 3找过渡句,上挂下联。 如果经过l、2两个步骤还不能确定答案,排序比较复杂,则可用找过渡句、辨别关联词的方法,进一步审视。承上启下的过渡句考生不难找出,找出了过渡句,一个至多不过由7个句子组成的语段的脉络就基本清楚了。关联词的作用,是使上句和下旬相关相联。审视清楚含有关联词的句子之间的关系,就可以判定哪个分句应该在前,哪个分句应该在后。
13、 4先易后难,先分后合。 把一眼能看出其联系紧密,无疑应按先后放在一起的两个或两个以上的句子先组合成一个一个的小块,再审视这几个小块的逻辑条理,得出正确的排序。 (二)择句归位题解题方法 语意连贯的语段除了内容和逻辑的内在连贯外,还有表现形式上的连贯,即语言形式的结构美(结构形式大抵相同,字数大抵相等),这样的语句往往又具有对称美和韵律美。具有这“三美”的语段必然是连贯和和谐的。择句归位题就是设题人从一个句群(或语段)中间隔抽出一个或几个句子分别标上序号作选肢,要求考生填序号复位。 破解择句归位题要“三看一连”。三看,就是看结构、看对称、看韵律;一连,就是把结构相同或相似、字数大抵相等、具有对
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