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1、第 1 页 小学语文年度个人工作总结三篇 特征码 kFJgECgoQSBHyovONTcs 篇一 本学期,我坚决落实学校的有关教育教学计划,严格执行 学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务,使学生 在获得作为一个现代公民所必须的基本语文知识和技能的同时, 在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展, 为学生的终身学习奠定良好的基础。 一、自身素质的提高 1、积极学习教育教学理论。 参加学校、组内组织切实有效的学习讨论活动,用先进的 教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。把新课标 的理念渗透到教学中,教学注重以培养学生的合作交流意识和 实践创新能力为主,注重尊重学生的
2、需要,培养学生的自学能 力。 2、虚心请教 利用各种机会不断向同组老师学习。开学一段时间,坚持 每天听年级组长周老师的课,以便尽快掌握一年级的新的教育 教学的方法,把握好课堂教学的重难点。自己遇到不够明白的 地方虚心向组内老师请教。平时作业的布置都向组内老师请教, 第 2 页 得到了组内老师的好评。 3、充分利用各种资源,上好每一节课: 充分利用资源,为自己上课作好准备。同时,我经常上网 寻找有关的教学资源,如课件、教案、教学实录、教学经验论 文等,与年级老师共享,从而不断为自己的教学水平“充电” 。 二、具体教学工作 (一)打好汉语拼音知识的基础 汉语拼音知识既是学生学好语文的基础,又是学好
3、语文的 重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣,又能 很好地掌握,我与年级里、科组里的老师经常交流,并向她们 学习教学经验,以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时, 在开学前一个半月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教, 每天鼓励学生读课外书,并经常引导学生对已学拼音知识活学 活用,通过学儿歌、 “摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。 发动学生家长与学生一起,利用各种方式和途径,如和孩子用 卡片做读拼音的练习。用各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣。 (二)抓好写字训练 写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生 写一手好字,所谓“字如其人” ,看字就能看出一个人。所以, 在
4、平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。首先, 要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己在课堂 第 3 页 板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次, 引导学生学会读帖、描红,既从技能方面要求学生,又从习惯 方面的要求学生。特别是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持 怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了学 生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此, 在抓好学生写好字的同时,我更注重学生有良好的写字习惯。 所以在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一。一拳、一尺、 一寸。 ” 篇二 一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针, 面向全体学生,
5、教书育人,为人师表,确立“以学生为主体” , “以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性 发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、 劳全面发展。在这年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。 时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严 格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样 的作用。我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政 治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们 做好校内外的各项工作。 在教学工作方面,我争取多听课,从中学习别人的长处, 领悟其中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的准备,我 的信念是决不打无准备的仗。在
6、备课过程中认真分析教材,根 第 4 页 据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 培优辅差是今年教学工作的重头戏,因为一个班级里面总 存在尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾, 首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他 们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友, 树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、 促进后进生的提高。经过自己的不懈努力,学生得到了全面的 发展。 在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。通 过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、 爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养 成良好的班风
7、、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培养 得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干 部定时开会,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作。 使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。 篇三 回顾这一学期,有许多值得总结和反思的地方。现将本学 期的工作做一个总结,借以促进我今后工作的进一步提高。 一、加强学习,不断提高思想业务素质。 这一学期,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针, 面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体” , “以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性 第 5 页 发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、 劳全
8、面发展。我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一 个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作 上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会发展的需要,适应 岗位竞聘的需要。一学期来,我还积极参加各类学习,深刻剖 析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心 得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,服从学 校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 “学 海无涯,教无止境” ,作为一名教师,只有不断充电,才能维持 教学的青春和活力。随着社会的发展,知识的更新,也催促着 我不断学习。所以,本学期,除了积极参加政治理论学习外, 我还积极进行业务学习,提高自己的工作
9、能力和业务素养,使 自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、 网络,认真学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好 的经验、方法等。通过学习,让自己树立了先进的教学理念, 也明确了今后教育教学要努力的方向。 二、求实创新,认真开展教学、教研工作,教育教学是我 们教师工作的首要任务。 我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应该尽力去作 好本职工作,特别是教学工作。课前,我认真钻研教材、教参, 课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况 设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材, 第 6 页 找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课 堂教学
10、与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运 用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学 生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念, 增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。 力求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式, 更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。总之,不管在课 堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培养学生能力,提高学 生的成绩与素质为目标,力求让数学教学对学生的成长和发展 起到更大的作用。 三、任劳任怨,完成学校其他工作。 我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集 起来,并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程,
11、精 选和积累了自己最为需要的信息资源,并积极与其他教师在博 客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。 四、加强反思,及时总结教学得失。 反思本学期的工作,在取得成绩的同时,也在思量着自己 在工作中的不足。不足有以下几点: 1、对数学教学的理论学习还不够深入,需要进行反思,教 学水平提高速度缓慢。 2、教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够 细和实,没达到自己心中的目标。 第 7 页 3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要 努力找出一些自己在数学教学的特色点。 4、工作的积极性不够高,主动性不够强,有惰性思想。这 也有待于今后工作中的进一步改正和加强。 五、继往开来,开创新的天地。 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多 不足,我今后的努力方向是: 1、加强自身基本功的训练,特别是课堂教学能力的训练。 做到精讲精练,注重对学生能力的培养。 2、对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们 在各方面有更大进步。 3、加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅在课堂上集 中注意力学习,课下也要能严格约束自己。 4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础 上有更大的进步。一份春华,一份秋实,在本学期的工作中, 我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉 甸甸的情感。
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