人教版教学课件生态系统的结构(教学大比武课件)上学期.ppt
《人教版教学课件生态系统的结构(教学大比武课件)上学期.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版教学课件生态系统的结构(教学大比武课件)上学期.ppt(23页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第五章 生态系统及其稳定性 第1节 生态系统的结构 授课人:江阴长泾中学 刘光丽 在一阴湿山洼草丛中,有一堆长满苔 藓的腐木,其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛 、老鼠等动物,则所有的蚯蚓可以组成一个 _;这些所有的生物可以共同构成一个 _;那么所有的生物和无机环境又可共同 构成一个 。 生态系统 群落 思考: 种群 一、 生态系统的范围 3、类型 2、生物圈 1、概念 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一 整体,叫做生态系统 。 地球上最大的生态系统 二、生态系统具有一定的结构 (一)生态系统的 组成成分 生产者 消费者 分解者 非生物的物质和能量 思考与讨论 1、这个生态系统中有 哪些生物?
2、哪些属于生 产者?哪些属于消费者? 哪些属于分解者?除生 物之外还有哪些非生物 成分? 2、每一个生物体的生存都离不开物质和能量。这些生 物都是怎样获得物质和能量的?不同种类的生物获取物 质和能量的途径一样吗? 不一样 植物:光合作用(无机物有机物, 太阳能化学能) 动物:摄取其他生物来获得。 生产者、消费者和分解者之间的关系: 1、生产者制造有机物,为 消费者提供食物和栖息场所 。 2、消费者对植物的传粉受精 和种子传播有重要作用。 3、分解者将动植物遗体分解 成无机物。 总之,他们是紧密联系,缺一不可。其中生产者是主要成分,分解 者是必备成分。 思考与讨论: 、所有的植物都是生产者吗? 菟
3、丝子 2.所有的动物都是消费者吗? 3.所有的细菌都是分解者吗? 食物链 草 兔 狐 狼 生态系统的成分 营养级别 生产者初级消费者次级消费者三级消费者 第一营养级 第二营养级第三营养级第四营养级 (二)食物链和食物网 1.食物链 “螳螂捕蝉,黄雀在后” 图中影片讲述的 是什么故事? 那么此成语所隐含的食物链具有的营养级数为 ( ) A2个 B3个 C4个 D5个 C 请借助鸡,说出一条 以你为终点的食物 链。 青菜 鸡 人 (第三营养级) 虫 (第四营养级) 2.食物网 许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营 养结构,就是食物网。 1右图中共有多少条食物链? 9条 2最长的食物链是哪一条? 草
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 教学 课件 生态系统 结构 比武 学期
链接地址:https://www.31doc.com/p-2112387.html