作文关于写作素材的点滴探究07.ppt
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1、巧用教材好作文 关于写作素材的点滴探究 黑龙江省大庆市 张晓平,无度无路,作文片段一,作文片段二,案例探究,材料一(话题:适度) 无度无路 公元970年。南唐。 清晨的阳光总是温暖而暧昧。层层叠叠的弥漫开来,散布在养心殿的角角落落。重光 已经清醒,心却依旧沉浸在昨夜酒宴的欢乐喧闹中。 “红日已高三丈透,金炉次第添香兽,红锦地衣随歩皱”他轻轻的吟着,唇边的笑容一 点点的加深。想着那些跳舞的美人们,现在是不是依然在睡梦中?直到身旁的侍从毕恭 毕敬的捧着龙袍待他起身更衣,他才仿佛猛然想起,现在已经过了早朝的时间。眼中透 出如旧的漠然,他并不因为早朝迟到而感到不安或者焦急,他又不是第一次迟到,他厌 恶
2、的推开几乎递到眼前的衣物,淡淡的说了句“今日免朝”,那侍从便习惯性的又把龙袍 捧下殿去。他又躺下,想他的笙歌,想他的曼舞,想他的酒宴,想他的美人 “春宵苦短日高起,从此君王不早朝”,其实,沉溺于宫廷之乐的,又何止唐明皇一人? 他默念着这些诗句,心中甚至浮想着贵妃美人的容貌来 公元977年,汴京。 “胭脂泪,相留醉,几时重。自是人生常恨水常东。”昔日的后主在小楼里缓缓的踱着步, 依旧是轻吟,却已是物是人非。 终于,七七夜。酒入愁肠,后主结束了浮生若梦,留下了不休的遗憾。 千年之后,我站在这里仰望蓝天,羡那浮云的自由轻盈,忽然想起他,那个走向穷途末 路的国主,那个后人叹之“做个才人真绝代,可怜薄命
3、做君王”的国主。他也有旷世之才, 他也有忧国之恨!只是,他却也意识到,是他的荒淫无度使得南唐灭亡,是他的无止境 的追逐享乐使得他自己无颜世上 无度,无路。正是因为此,我们应该凡事有度,只有有度,才能有路。,(1)小作者并没有亲眼看见南唐后主李煜的所作所为,她运用哪种写作手法把发生在1000多年前的事情写得如此真切具体、如临其境呢?,(2)想象的依据是什么?,晚年遭贬谪的苏轼面对人生的挫折,平和的吟出 “一蓑烟雨 任平生”,正视挫折淡化苦痛的平和心境洗炼了东坡的豪放词风。 身受腐刑的司马迁,生,遭尽世人的白眼;死,无颜面对已 逝宗族,他的挫折足以使他放大内心痛苦郁郁而终,但平静的心 境与坚强的意
4、志使其由一介匍匐于地的殿臣站立成一个为民写 史的华夏史官,史记永表后世! 正在攻读博士学位却突然身受重疾折磨的史蒂芬霍金,面对 这突如其来的、常人难以想象的挫折,用平和的心境与理智为自 己折了一只船,将自己摆渡到宇宙,探索自然科学的奥秘。 可见遭遇挫折时以一颗平和的心正视以减轻痛苦,不但不会 使人生阴晦,而更能迎来人生的柳暗花明,并为社会为历史作出 自己的贡献。 一蓑烟雨任平生,片段作文二:,思考: 本段观点是什么?使用哪些论据来证明的?运用了哪种修辞?,教材中写作素材的宝库:,作家,作品,当时光悠悠地从我们身上流过时,不同的人都留下了不同的生活轨迹。 在时代的浊流中高歌“路漫漫其修远兮,吾将
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