【工作总结】班主任工作总结 :20XX小学五年级班主任工作总结4篇.docx
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1、第 1 页 班主任工作总结 :20XX 小学五年级班主任工作总结 4篇 特征码 TRmOXvfpCoJXpypOZbkM xx 年,我担任五(4)班班主任兼教语文课。在工作中我以热 情的态度,百倍的信心,严谨的作风赢得了学校领导的信任和 肯定。团结同事,关心学生,做学生的知心人和良师益友。 1、师德方面 在教育教学工作中,始终坚持面向全体学生,关爱后进生, 教书育人,为人师表,坚守学校的“三条高压线” ,严格遵守 “三规范一要求” 。全期坚持出满勤。10 月获得优秀师德示范 人。 2、教学工作方面 根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评 课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作
2、。追求扎实 有效的课堂教学。 根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导 中下生,重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。把堂 上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者 和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的 “要我学”转化为主动的“我要学” ,变“学会”为“会学” 。 第 2 页 辅导学生参加市艺术节,书法获得两个二等奖(xx、xx) , 参加作文竞赛获 xx 市一、二等奖(xx、xx) 教学情况:上期小 14 语文,课时 6 节,优秀率 70%,合格 率 100%;小 15 语文课时 7 节,优秀率 68%,合格率 98%,下期 14 语文课时 6 节
3、,优秀率 72%,合格率 100%;7 各班级思想品德与 社会 3、班级工作 (1)本学期进行家访 28 次,主动电访 80 余次。10 月获 得班主任之星。 (2)家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有 一些提高,师生关系融洽。 (3)班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班 主任工作连续 3 个月为一等奖 (4)庆祝国庆比赛获学校三等奖, (5)关注班级整体工作教学质量的提高,积极协助各科任 老师对班级教育教学 4、语文教研方面 本学期组织了 4 次常规检查,与语文组全体老师一起出题、 审查了 3 次月知识检测和期中考试试卷。组织了“做一个有道 德的人”xx 市首届硬笔和毛笔
4、书法竞赛,组织了 xx 年度 xx 省 义务教育阶段学生作文竞赛,我们学部一共有 312 名同学参加, 评出了一二三等奖获得者共 72 名同学,组织了我部默写比赛, 第 3 页 有 100 多名学生获奖,在学部高度重视,全体班主任老师的宣 传发动,我部小报名工作顺利,有 168 名学生加盟xx 日报 小,组织学校 xx 下期新文报我部组稿工作,组织学生参加 xx 市第五届中小学生书信比赛。本人获 xx 市“百篇优秀读书心得” 撰写人。招生先进个人,论文获 xx 市三等奖。 展望 XX 年我将更以百倍的工作热情,更好地发挥自己的一 份力量,为学校增光添彩,愿和全校教职工携手并进,共创美 好明天
5、。 小学五年级班主任工作总结 20XX 小学五年级班主任工作总结(2) 返回目录 各位领导,老师们下午好! 伴随着这学期工作的即将结束,又到我们班主任工作交流 的时候了。这次班主任工作我想汇报的是我们五年级二班在卫 生工作上的几点做法,当与不当,仅供大家参考。我国著名的 教育家叶圣陶先生说过:“什么是教育?简单一句话,就是要养 成习惯。 ”小学生除了养成良好的学习习惯外,还应当养成良好 的卫生习惯,努力搞好室内室外的卫生工作。如何培养学生良 好的卫生习惯呢?本学期我主要抓了三个方面的工作: 一、加强思想教育。 开学第一天在班级工作的安排中,我就把搞好班级卫生作 为本学期一项重要任务向同学们提出
6、来,使他们明确目的和要 求。开学第一周,就开展了以“身体健康卫生第一”为主题的 第 4 页 中队会活动。在动员活动中,我还给同学们讲了“一屋不扫, 何以扫天下”的成语故事,故事是这样的:说古时曾有一人立 志为国家做贡献,想成就一番大事业,但他却从不屑于将自己 的屋子打扫一下,每天只忙于读书。一天,他的一个朋友来看 他,见屋子乱的很,便问他为何不打扫一下。他答道:“大丈 夫志在扫天下。 ”朋友反问:“一屋不扫,何以扫天下?”顿时, 他哑口无言。 扬言要扫天下,而自己居住的屋子却整天脏兮兮 的,所以人们都去嘲笑他“一屋不扫,何以扫天下”?当学生 明白故事所包含的大道理之后,话锋一转,我接着引入正题
7、, 对孩子们说: 我们的教室并不大,顶多 50 多平方米,每个人 分下来还不足一平方米,为什么总维护不好它的卫生呢?是不 是认为这是一件小事,不值得我们去做?能将一件简单的 事做好,就是不简单;能将一件平凡的事做好就是不平凡!咱 们班有没有人愿意来做这简单平凡的事?有没有恒心把它做好, 做彻底?听了我的问话,同学们都高声答道:“愿意,有恒心! ”所以,通过故事的形式,在一种不知不觉中,把讲卫生的意 识深入到每个同学的思想中去,让学生在活动中明白搞好卫生 工作,是一件为班级争光添彩的大事。据我的记忆,本学期在 广播中袁老师可能一次也没有因为班级卫生的事念到我们班的 名,同学们为此感到特别的兴奋和
8、自豪。 二、组建合适的值日小队。 我们班有六十八位同学,在年级中是个大班,人数多, (十 第 5 页 三四个孩子可以组成一个小组)搞卫生工作有一定优势。在优 势的前提下,本学期,我根据学生性格习惯,男女优劣的不同, 进行了合理的搭配。做到每个小组成员男女适中,优劣适中, 不袒护不偏向。同时,为了防止有漏洞出问题,值日工作我还 把它具体化细致化,像扫地,拖地,倒垃圾,排桌椅,开关门 窗电源等,都负责到人,各司其职。避免了学生放学以后不关 窗忘锁门的现象。但是,也绝不能忽视一些存在的小问题。咱 们都知道,现代的孩子都是独生子女,从小大都娇生惯养,缺 乏吃苦耐劳的品质,有不少孩子不但不会劳动,而且也
9、不爱劳 动。大扫除的时候,看到活拈轻怕重,推三让四,躲躲闪闪, 特别消极。针对这种情况,我就利用学生身边的榜样,同龄人 的典型去进行教育,在班里搞一些 “环保小卫士” “卫生小能 人”的评比活动,并及时张贴小红花在“明星闪闪亮”的专栏 里,使每个学生既心动又有行动。挑选一些能起到模范带头作 用的学生轮流做值日班长,明确值日班长的职责。怎么擦黑板, 怎么拿扫把,怎么组织一个小队的同学合作完成一天的保洁任 务。在每人当过一周值日班长后挑选优秀的值日班长担任监查 小干部,监查小干部必须检查每天值日小组工作的完成情况, 把当天的值日情况及时反馈给老师。表现突出的小组每人可得 到一张喜报,优秀的值日小班
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