【工作总结】班主任德育工作年度总结怎么写[1].docx
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1、第 1 页 班主任德育工作年度总结怎么写1 特征码 kvBZxoCbNPVZmDmxyrYQ 对于班主任工作,我感受最深的是:要做一个出色、成功的 班主任,首先必须要有“三心”,那就是爱心、耐心和责任心。 在这我总结一下自己在这一年里德育工作上的一些方法和经验。 一、身教重于言教,建立良好的家教“行为场” 在我的德育工作中,我为了做好学生的思想工作,我是从 没请过假,一有时间就到教室、寝室和学生谈心,有时还利用 下午休息时间带学生散步,从而了解他们的心态。我特别注重 家庭教育,俗话说得好:“喊破嗓子,不如做出样子” 。孩子的 特点是可塑性大、模仿性强,而他们的学习最初多半是从模仿 父母开始的。
2、所谓“有其父必有其子,有其母必有其女” 、 “将 门出虎子” 、 “穷人的孩子早当家”说的都是“行为场”的作用。 因此,我一直要求学生家长,为了培养孩子健康的人格,一定 要从自身做起,以身作则,从小事做起, “不以善小而不为,不 以恶小而为之” ,各方面严格要求自己,凡是要求孩子做到的, 第 2 页 家长本人首先做到;凡是要求孩子不能做到的,自己坚决不做. 二、良好的氛围和环境可以造就人 我始终认为,环境也可以对学生的心理产生不同的影响。 如果一个学生生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个学生 生活在鼓励之中,他就学会了自信;如果一个学生生活在讽刺之 中,他就学会了自卑;如果一个学生生活在表
3、扬之中,他就学会 了感激;如果一个学生生活在恐惧之中,他就学会了忧虑;如果 一个学生生活在认可之中,他就学会了自爱;所以,在德育工作 中,我非常注重赏识教育,并且教育学生对待他人要宽容,学 会发掘他人的闪光点,学会与他人友好相处,营造和谐文明的 班级氛围。 三、理解学生,用“宽容”的心去包容他们 了解学生,是真正理解他们,包容他们的过错。只有充分 地了解学生,才能更好地教育学生。现代的学生生活已经不仅 仅局限于学校本身,在信息社会的今天,他们的生活也不仅仅 局限于学习,已经变得更加的丰富多彩,同时也碰到了很多成 长中困惑的问题。对于成年人,这些问题也许是幼稚可笑的, 也许是不屑一顾的,但对于那
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