第八生物的运动第一运动的方式.ppt
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1、第八章生物的运动 第一节 运动的方式 知识目标 1、让学生了解植物的向性运动和感性运动。 2、让学生了解不同动物的不同的运动方式。 3、理解生物运动对于生物的意义。 能力目标 培养学生的观察能力和总结能力。 第一节 运动的方式 一、植物的运动 (一)向性运动 茎叶 向光性: 根的 向地性 根的向水向肥性 茎的背地性 想一想:它们对于植物生活的意义 (二)感性运动 (三)食虫植物的运动: 感震性:含羞草 对于生存的意义 感夜性:合欢 感性运动对植物生活的意义 总结:植物运动的意义? 二、动物的运动 运动的方式:举例,连线。 运动对动物生活的意义? 举例生物结构特点与运动方式和生活环境的关 系?
2、第二节运动的形成 知识目标: 1、了解人体运动系统的组成。 2、掌握骨的结构和成分。 3、理解关节的结构和功能。 4、理解骨骼肌的协同作用。 能力目标: 通过对鉴定骨的成分的实验的观察、分析、讨 论,培养学生的观察能力和思维总结能力。 情感、态度目标: 培养学生良好的生活习惯,和尊老爱幼的文明行 为 一、人体的运动系统 组成:骨、骨连接、骨骼肌 (一)骨 数量:206 按形状分类: 骨的结构 识图: 思考: 1、终生有造血功能的是: 2、成年后失去造血功能的是: 3、骨膜的功能: 、骨生长迅速时期?应注意什么? 、骨是生活的器官吗?证据? 青少年时期对人体身高有重要 影响的骨类型? 骨的成分
3、想一想:根据骨的作用对骨的要求是什么? 观察实验: 骨经过煅烧后:骨由几类物质组成?失去什么? 剩下什么?什么特性? 骨经过稀盐酸浸泡:相反 骨的最佳成分组合: 思考 1、若骨中有机物多于1/3,骨的特点?为什 么体操杂技从少年选运动员?为什么我们学生 要注意正确的坐、立、行姿势? 2、若骨中无机物多于2/3,骨的特点?人在 什么年纪容易骨折?为什么?我们在日常生活 中要注意什么?例如乘车要注意什么? (二)骨连接 骨连接的形式: 不活动连接 半活动连接 活动连接-关节 关节的结构 1、识图: 2、哪些结构保证了关节的牢固? 3、哪些结构保证了关节的灵活? 4、脱臼是怎么回事? (三)骨骼及其功能 1、206块骨按所在位置划分: 2、找一找胸廓看一看组成 3、找一找骨盆在哪? 4、看一看脊柱是直的吗? 5、什么是骨骼? 6、骨骼的作用? (四)骨骼肌 1、骨骼肌的形态: 2、骨骼肌收缩条件 (1) 体外:电流、机械刺激、化学物质刺激 。 (2)体内:神经传导的兴奋(信号)。 3、骨骼肌群 数量: 分类: 想一想:它们的作用? (二)人体运动的实现 屈肘动作: 伸肘动作: 观察骨骼肌是否连在 同一块骨上 总结: 1、骨骼肌的连接? 2、人体各种运动如何完成?
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