第八章病毒总论.ppt
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1、第八章 医学病毒,供中医、中西医结合、针灸、推拿等专业教学使用,第八章 医学病毒,学 习 内 容,第一节 病毒的形态与结构,第二节 病毒的增殖与培养,第三节 病毒的遗传变异,第四节 病毒的感染与免疫,思考题,第八章 医学病毒,医学病毒是指以人类细胞为主要宿主的非细胞型病原微生物。,病毒基本特性,体积微小(纳米(测量单位) 结构简单(不具有完整的细胞结构 ) 专性寄生(活细胞内寄生才能显示其生命活性) 单一核酸(仅有一种类型核酸),返回本章目录,第八章 医学病毒,第一节 病毒的形态与结构,一、病毒的形态,完整病毒颗粒称为病毒体 病毒体大小测量单位为纳米(nm),最大病毒体直径可达800nm 最小
2、病毒体直径为1822nm 多数病毒体直径为100nm左右,病毒大小示意图,返回本章目录,第八章 医学病毒,第一节 病毒的形态与结构,一、病毒的形态,球形 (乙肝病毒),子弹状 (狂犬病毒),砖状(牛痘病毒),丝状(埃博拉病毒),蝌蚪状 (噬菌体),球形 (流感病毒),返回本章目录,第八章 医学病毒,第一节 病毒的形态与结构,二、病毒的结构,病毒基本结构由核心、衣壳和包膜组成。 核心、衣壳构成核衣壳,称裸露病毒。 核衣壳的外表面有包膜和刺突的病毒, 称包膜病毒,病毒体结构示意图,返回本章目录,第八章 医学病毒,第一节 病毒的形态与结构,二、病毒的结构,(一)核心(core):位于病毒体中心,为D
3、NA或RNA。决定病毒的感染、增殖、遗传、变异等生物学特性。,病毒体结构示意图,返回本章目录,第八章 医学病毒,第一节 病毒的形态与结构,二、病毒的结构,病毒体结构示意图,(二)衣壳(capsid):是包绕在病毒核心外的一层蛋白质结构,可维持病毒的形态结构。 衣壳是由一定数量的壳粒组成。壳粒排列方式有三种类型。 螺旋对称型 20面体立体对称型 复合对称型,返回本章目录,第八章 医学病毒,第一节 病毒的形态与结构,二、病毒的结构,病毒体结构示意图,衣壳的主要生物学功能有: 保护病毒核酸,避免病毒核酸受核酸酶和其他理化因素的破坏; 参与感染过程,无包膜病毒的衣壳决定病毒对宿主细胞的嗜性,通过病毒蛋
4、白与易感细胞表面受体结合,介导病毒进入敏感的宿主细胞; 具有抗原性,衣壳蛋白通过其免疫原性,能刺激机体产生特异性体液免疫和细胞免疫。,返回本章目录,第八章 医学病毒,第一节 病毒的形态与结构,二、病毒的结构,(三)包膜(envelope):是病毒在 成熟过程中穿过宿主细胞以出芽方式 向细胞外释放时获得的一层膜样结构。,病毒体结构示意图,包膜表面的钉状突起,称为包膜子粒 (peplomeres)或刺突(spike)。,返回本章目录,第八章 医学病毒,第一节 病毒的形态与结构,二、病毒的结构,病毒体结构示意图,病毒包膜的主要功能有: 保护病毒 参与感染 具有抗原性,返回本章目录,第八章 医学病毒,
5、第二节 病毒的增殖与培养,一、病毒的增殖,(一)病毒的复制周期,1.吸附(adsorption) 2.穿入(penetration) 3.脱壳(uncoating) 4.生物合成(biosynthesis) 5.装配(assembly) 6.成熟(maturation) 7.释放(release),病毒的复制周期,返回本章目录,第八章 医学病毒,第二节 病毒的增殖与培养,一、病毒的增殖,(一)病毒的复制周期,吸 附,返回本章目录,第八章 医学病毒,第二节 病毒的增殖与培养,一、病毒的增殖,(一)病毒的复制周期,装配、成熟与释放,返回本章目录,第八章 医学病毒,第二节 病毒的增殖与培养,一、病毒
6、的增殖,(二)病毒的异常增殖与干扰现象,1.病毒的异常增殖,(1)顿挫感染(abortive infection) 因宿主细胞缺乏病毒复制所需的酶或能量等必需条件,致使病毒在细胞内不能复制出完整的病毒体.。,2.干扰现象(interference) 当两种病毒感染同一细胞时,常发生一种病毒抑制另一种病毒复制增殖的现象,称为病毒的干扰现象。,(2)缺陷病毒(defective virus) 指在宿主细胞内不能完成复制周期或不能形成具有感染性病毒体的病毒,需要在另一种病毒的辅助下方可增殖。故后者称为辅助病毒。,返回本章目录,第八章 医学病毒,第二节 病毒的增殖与培养,二、病毒的人工培养,(一)病毒
7、的分离培养方法 -动物接种,返回本章目录,第八章 医学病毒,第二节 病毒的增殖与培养,二、病毒的人工培养,(一)病毒的分离培养方法 -鸡胚培养,返回本章目录,第八章 医学病毒,返回本章目录,二、病毒的人工培养,(一)病毒的分离培养方法 -鸡胚培养,尿囊腔接种,羊膜腔接种,绒毛尿囊膜接种,卵黄囊接种,第八章 医学病毒,第二节 病毒的增殖与培养,二、病毒的人工培养,(一)病毒的分离培养方法 -组织培养,返回本章目录,第八章 医学病毒,第二节 病毒的增殖与培养,二、病毒的人工培养,(一)病毒的分离培养方法 -组织培养,返回本章目录,第八章 医学病毒,第二节 病毒的增殖与培养,二、病毒的人工培养,(二
8、)病毒增殖的指标与鉴定,细胞病变(cytopathy):溶细胞型病毒感染细胞,细胞团缩、裂解和细胞肿大、数个细胞融合成多核巨细胞或细胞聚集成葡萄串状、脱落或死亡等,称为细胞病变效应(cytopathic effect,CPE)。,空斑形成(plaque formation): 单个病毒的复制增殖使局部单层细胞脱落,一个空斑是由标本中一个病毒大量复制所致,计算空斑数即可计数病毒数量。通常以每毫升病毒悬液的空斑形成单位表示(pfu/ml)。,返回本章目录,第八章 医学病毒,返回本章目录,二、病毒的人工培养,(二)病毒增殖的指标与鉴定,红细胞吸附(hemadsorption):有些病毒能够编码血凝素
9、,病毒在细胞内增殖时,将血凝素释放在感染细胞膜上,出现红细胞吸附现象.,中和试验(neutralization test):将已知的抗病毒血清预先与病毒悬液混合,经过一定时间作用后接种于敏感细胞中,观察病毒致细胞病变作用或红细胞吸附现象是否消失。,干扰作用:有些病毒感染细胞后不产生明显的CPE,但可干扰在其后感染的另一种病毒的生长繁殖,阻止后者所特有的CPE。,第八章 医学病毒,返回本章目录,一、病毒的变异现象,病毒突变株(mutant)是指因基因改变而发生某些生物特性改变的毒株,需具有容易检测与识别的生物学特性。重要的突变株如: 温度敏感突变株(temperature sensitive m
10、utant) 宿主范围突变株(host-range mutant) 耐药突变株(drug-resistant mutant),第三节 病毒的遗传与变异,第八章 医学病毒,第三节 病毒的遗传变异,二、病毒的变异机制,免疫学基础与病原生物学,全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材,1.基因突变,2.基因重组与重配,3.病毒基因组与宿主细胞基因组的整合,4.非重组变异,三、病毒变异的医学意义,对病毒遗传变异特性的研究,已被广泛地应用于病毒性疾病的诊断、治疗和预防领域。,返回本章目录,第八章 医学病毒,第四节 病毒的感染与免疫,一、病毒的致病性,免疫学基础与病原生物学,全国中医药行业高等教育“十二五
11、”规划教材,(一)病毒对宿主细胞的直接作用,1.杀细胞效应(cytocidal effect) 病毒在宿主细胞内增殖后,一次大量释放出子代病毒,引起细胞裂解死亡,被称为杀细胞性感染(cytocidal infection).,病毒培养时出现的CPE,返回本章目录,第四节 病毒的感染与免疫,一、病毒的致病性,免疫学基础与病原生物学,全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材,(一)病毒对宿主细胞的直接作用,1.杀细胞效应 主要机制: 病毒在复制过程中,干扰细胞核酸和蛋白质的合成,影响细胞的新陈代谢; 细胞膜或溶酶体膜的通透性增高或被破坏后,其中的水解酶释放引起细胞自溶; 病毒抗原成分表达于细胞膜上
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