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1、第 1 页 班主任教师工作总结范文 特征码 tBmwisdgONxIEQwhFyBU 篇一: 做为一名班主任,我一直在积极思考如何做好班主任工作, 希望自己成为一名优秀的班主任老师,在 20XX 年的学校工作中, 我时刻注意自身修养,加强教学业务上的学习,努力将自己所 带班级做到年级中最好的,我深知班主任工作是管理人的工作。 班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较 强的学生群体。因此,班主任在工作中既要有宏观的群体管理, 又要有微观的个性发展指导。班主任在教育教学实践中,应有 效地把学生的自作主张、别出心裁、标新立异等创造型人才的 自然特点变为创造与成功的起点,培养一代创造型人
2、才,下面 是我作为班班主任的工作总结。 一、争当文明班级 自开学以来,我努力与学生沟通,通过各种渠道:例如: 班会、课下谈心、电话交流、放学路上等等让学生明白“爱, 第 2 页 就是共同感受,共同分享,共同成长。 ”在学校组织的各种班级 评比活动中,我们都力争做到最好,无论是在艰苦的训练中, 还是在平时的学习中,我们都有一个共同的信念:做最好的自 己,创最好的集体。 “一分耕耘,一分收获” ,我们获得了连续 两个月优胜班集体的称号,自开学以来,我们班无一例违纪现 象。而且,在学校举行的秋季运动会中取得了第三名的好成绩 (我们班没有运动员) ,在素描比赛中取得了初三级部第三名的 成绩。 二、创特
3、色班级 我认为,成人比成材更重要,在教育学生的同时,让学生 首先做到正直、善良、智慧、健康。只有这样发展下去,学生 才能成为社会的有用人才。我设计并在班里开展了“五心”活 动:忠心给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信 心给自己。班级的名义和我们每一个人有着密切的联系,爱班 级,就要从身边的每一件小事做起:捡起地上的一片纸屑,不 闯红灯,帮助同学,遵守纪律,爱护集体等等。通过这样的教 育,同学们的思想觉悟有了很大的提高。例如:在班内老师上 课因为画图没有尺子,王健同学主动从家中带来两把三角板放 在班内供教师使用。再如:班内的朱勤学同学想兑换韩币,带 了一百元钱,可到了晚间钱便丢了。得知
4、了这个消息以后,我 第 3 页 便在班内晓之以情动之以理得给于开通。在第二天早晨钱便回 来了。我不失时机的给于了表扬。这件事,使我很感动。在运 动会结束的时候,同学们看到运动场上有很多矿泉水瓶和一次 性棍子,就主动要留下来捡,全班同学都自觉的参加了这次活 动。 三、有较强的组织纪律性 (1)规范自习课的纪律 自习课:要求学生必须准时到位安安静静的上自习,不准 说话,对于违纪的学生处理要严,等学生养成了好习惯就可以 放手让班干部管理了。 (2)力争在升旗仪式,课间操和学校的各种大型活动中表 现突出。 在升旗的时候,要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、 站直,要有饱满的热情和向上的精神。在课间操的
5、时候,要求 同学们每次都要争取第一个站好队,要求动作整齐、标准。我 们已经很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成 了处处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中,我们都力 第 4 页 争做得最好,同学们心里都有一个信念:我要为集体争光。 (3)狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯 要求学生“学会倾听” ,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重 知识,也遵守了纪律。要求学生要放得开,收得住。要配合老 师上好每一节课。由班长每天总结当天的纪律情况。 四、注重能力的培养和锻炼 期中考试后,为了培养同学们的竞争意识,为了给更多的 同学锻炼的机会,我们进行了第二次班干部竞选,组成了新的 班委会,因为孙颖辉同
6、学学习不错,可担任班级卫生委员却不 到位。发现以后,我及时给于调整,让班内最有责任心的陈小 飞担任。孙颖辉因为在班内威信好便担任班长。调整以后,各 负其职,工作干的有声有色。班干部的工作很尽心,很认真, 很负责任。我把课余时间让给班干部,让他们组织,管理。这 样,既锻炼了能力,又树立了威信。 五、注重师生的情感交流 没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。走近 第 5 页 学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解 我。利用放学后的时间和学生同路谈心、交流;从中能知道班 内好多不容易发现的问题。及时劝阻,及时解决。学生打架了, 我会静下心来了解情况,把事情教给学生自己处理,往
7、往会有 意想不到的效果;用照片来记录下我们的每一次活动。 六、和家长成为朋友 我认为和家长的沟通是很重要的,毕竟,学生是自己的, 孩子是家长的。这血缘,这爱是无法代替的,但是,在工作中, 并不是遇到困难后把问题都推给家长,把孩子也茫然的推给家 长。因为通过多年的教育工作使我懂得了,学生最瞧不起找家 长的老师。把问题交给家长,学生的工作往往更被动,与家长 交朋友是因为我们家长落后了,不了解孩子的心理,没有和孩 子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱自己的孩子的,但爱 的方式不同就能导致好多的弊端,给我们的工作造成很大的麻 烦。我要求家长和孩子定一个共同成长的计划:让家长给班主 任介绍孩子成长的经历
8、,谈谈对孩子的教育期望。以帮助我更 多的了解孩子,使我的教育工作做得更具体,更到位。 七、班主任随想 第 6 页 当班主任工作很累,事情很多,很操心,有的时候会很心 烦,这都是免不了的,但是,当你的工作取得了成绩,看到自 己的学生取得了进步,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你 的学生在你教育下有很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑, 当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变 了,变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的。 班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气 去感染学生,无论是服装还是言谈,都会对学生产生很大的影 响。 班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世
9、 界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任, 需要付出很多的心血。但是,这一切都很值得,因为,你得到 的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的! 在以后的工作中,我将不断摸索,不断进步。 篇二: 任职以来,我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能 力,从各方面严格要求自己,刻苦学习,努力工作,在德、能、 第 7 页 勤、绩四个方面表现良好,能做到为人师表、教书育人,较好 的完成教育教学工作任务,尽到了一个教师应有的职责,受到 上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。现将我的工作总 结如下: 一、爱岗敬业,努力学习,不断提高自己的政治思想素质。 为适应新时期教学工作的要求,我认真学习党
10、的基本理论 和重要著作,不断提高自己,充实自己,热爱党的教育事业, 热爱本职工作,有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建不不朽功 业的追求和志向。有创新精神,在教学中敢于打破教育陈规, 以创新精神和百折不挠的毅力不断探索新的科学的教育模式, 讲究工作中的团结协作,服从组织安排,敢挑能挑重担,完成 工作成绩显著。 有正确先进的教育思想和观念,本人认为:教育必须为社 会和人的发展服务,即为社会主义现代化和提高国民素质服务, 在实际教学中,我注意教书育人,其中育人是根本,让学生学 会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会发展自我。 第 8 页 二、研究教学规律,探索教育教学新途径,努力做到“学 高为
11、师” 坚持教书育人,爱岗敬业,工作主动,教风严谨。热爱学 生,尊重学生人格;严于律己,为人师表。我自觉树立了科学 的教育观,坚持“以人为本”的教学理念,在教学过程中,切 实贯彻“情景探索”教学模式,让自己的课跟上时代步伐 的同时,注重培养学生的创新思维和实践能力,并取得较好的 效果。在教学过程中,注意因材施教,刻苦钻研教材、教法, 在备课上狠下工夫,大胆创新。不断探索新的教学方法,虚心 学习别人的先进的教学经验,努力提高教学质量。 认真学习教学大纲 ,深入研究教学参考书和高考试题, 全面把握知识要点及其网络层次,透彻地理解各项能力要求的 知识基础和应达到的水平。认真钻研教材,把握教材知识体系,
12、 精通章节和单元知识内容,明确单元及课时的教学目标、重点、 难点、疑点等。并根据教学实际科学地处理教材,将教材要求 具体化,将知识点及能力达标要求具体化。 在深入了解学生的基础上,写出切实可行的符合时代特点 和要求的教案。教学过程设计合理,板书工整,语言流畅,作 业批改认真,反馈及时,达到很好的效果。在课堂教学中,注 第 9 页 意充分调动学生的积极性和主动性,发挥学生的主人翁责任感, 真正作到“学生为主体,教师为主导” 。坚决打破传统的填鸭式 的教学模式,勇于进行教学方法的探索和改革。积极学习先进 的教学方法,结合学校和学生的实际,结合语文课的特点,大 胆的创新,不断更新自己的教学方法。 课
13、堂教学体现“教为主导,学为主体”的教学思想,理论 联系实际,统一要求与因材施教相结合;循序渐进与高质量相 结合;科学性、思想性和艺术性相结合,把启发式、讨论式教 学贯穿教学的全过程。注重课堂教学的情感性和灵活性,积极 开展课堂教学改革,培养问题意识和实践能力,采用多种教学 方法和组织形式,调动学生的学习积极性。 三、率先垂范,以德服人,努力做到“德高为范” 。 在我做班主任几年中,我十分注重用自己的行为影响学生, 用高尚的思想引导学生。我利用语文教师容易与学生接近并交 流的优势条件,注重强化学生的思想教育,事事以身作则,处 处为人师表。强化情感教育,关心、爱护、体贴学生,既当严 师又做慈母。教
14、育是一种感人的工作,而“感人心者,莫先乎 情” 。教师热爱学生的过程,是师生情感交流的过程。我对学生 抱有强烈的爱,给予他们平等的尊敬,并以此来激发学生对老 第 10 页 师的崇敬、信任和亲近。只有在师生互相信任、喜爱的基础上, 才会引起双方信息的“共鸣” ,才能顺利地做好学生的思想工作, 调动各方面的积极性。师爱的特点决定了教师既要把无私的爱 奉献给学生,又要能够严格要求学生,把对学生的爱与严格要 求有机的结合起来,做到爱而不溺,严而有格。做学生的思想 工作,坚持德育为首的原则,耐心细致地为学生摆事实,讲道 理,做到以情动人,以理服人。对自尊心较强的学生,处理问 题应谨慎些;对于性格开朗的学
15、生,直接给予批评。正因为如 此,我不仅是学生的老师,更是他们学习和生活中的朋友。榜 样的力量是无穷的,在我的影响下,班级形成了良好的氛围, 教学工作也得心应手。 四、多种途径提高自身素质,适应新时期教育教学的新形 势。 想要交给学生一杯水,老师先要有一桶水,尤其是在当今 人类知识和信息知识呈几何级数递增的时代,为更好地适应教 学工作,必须不断加强自身修养,加强业务学习,使自己拥有 一条河流。有人说,我们今天的学习就是为了我们明天的工作, 我们今天的工作是为了学生明天的事业。而成功的语文教育, 总离不开执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学 科专业知识和过硬的教学基本功。为了不落后于时代,适应新 第 11 页 的教学环境,不断的充实自己,提高自己,学习新的教学方针 和教学理念,广泛阅读先进的教育教学论文,不断丰富自己的 教学知识和教学经验。虚心的学习别人和外地的先进经验,不 断地改革创新,总结经验教训,业务水平得到了很大的提高, 20XX 年我的论文XXXXX发表在XXXXX上。 任职期间,取得了些微成绩:在 XX-XX 学年工作中,成绩 突出,受到 XXXX 嘉奖。XX 年 9 月,被 XXX 教育局授予 “XXXX”和“XXXX”称号。 在今后的工作中,我会加倍努力,继续发扬成绩,总结经 验,克服不足,争取取得更辉煌的成绩。
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