学会生存口语交际四.ppt
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1、费城的纳尔逊中学,是美国最古老的一所中学,校门口有一尊苍鹰的雕朔,中国人定会以为是鹏程万里和马到成功。实际代表的是一只饿死的鹰,这只鹰为了实现飞遍世界的伟大理想,苦练各种飞行本领,结果忘了学习觅食,他是在征途的第四天饿死的。,学会生存,交流主题,1. 说说你遇到、听到、或从电视、报纸、杂志上了解到的有关自我保护的事情 ? 2.结合智慧之花,或者看电视节目,了解别人是如何进行自我保护的 3.我们可能遇到哪些危险?应该如何应对?,“学会生存”是联合国教科文组织首倡的一个概念。国际教育委员会主席埃德加富尔说:人们再不能一劳永逸获取知识了,而要终身学习如何建立一个不断演进的知识体系学会生存。 看到“学
2、会生存”这四个字,你想到了些什么?一句话表述。,我们可能遇到哪些危险?如何应对?,给每一小组一道题:假如你(溺水、煤气中毒、食物中毒、病毒传染、车祸、绑架)组内同学共同完成。推荐代表准备发言。其他组为评价小组。 (倾听者适时提问、补充),我们可能遇到哪些危险?如何应对?,(1)在家中的自我保护: 防火及时关闭电源、煤气灶阀门, 同时打开门窗, 呼唤邻居、行人帮助灭火。家里或近处有电话, 应迅速拔119报警; 防水知道家里水源的总开关在哪里, 一旦发生跑水情况, 先把总开关关闭。如果拧不动, 要赶快请邻居帮忙。迅速拨打维修电话。 防煤气要知道预防煤气中毒的常识和使用炉火和煤气灶的方法。屋里要经常
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