【工作总结】班级读书会活动总结20XX年[1].docx
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1、第 1 页 班级读书会活动总结 20XX 年1 特征码 WFcaUouqBpMvHyLkCXeL “读书贵神韵,无事守章句。 ”阅读能力在语文能力中占据着核 心的位置,让我们的每一个孩子喜欢语文,爱上阅读是每位语 文教师的责任。 课程标准中规定小学生要完成不少于四百万 字的阅读,在不断的研究探索中,我感觉发挥班级作用,营造 书香班级,可有效而又全面地提高学生的素质。积极举办班级 读书会,让读书成为孩子们生活中不可缺少的一件事,一件快 乐的事,一件幸福的事,一件品尝成功的事。我们做的就是一 项花的事业,根的工程踏踏实实地做孩子们阅读的“点灯 人” 。 一、教师,用书香润泽心灵 和孩子们一起阅读的
2、感觉是什么样的呢?梅子涵老师说:“我 们一起想象那林子和葱茏,想象着诗意的风儿很轻柔地从童年 的脸上吹过去,童年心里就葱茏了” 。哦,念书给孩子听,是在 心里种下阅读的种子,就好像和孩子手牵手到故事国去旅行, 共同分享一个充满温暖语言的快乐时光那样美好。每次想到儿 童阅读的重要性,我总感觉肩头沉甸甸的。我们教师,作为班 级读书会的组织者和领导者,个人素质、爱心和精力的投入, 第 2 页 决定了读书活动的持久性和成败。热爱阅读的班主任,才会不 断充实阅读资源,愿意与孩子们共同成长,一起在书的海洋中 尽情遨游,提升读书会丰富的内涵。 “凡是开头难” ,刚开始的 时候,我是尝试着在班级开展读书活动,
3、苦于身边无人手把手 地指导,自己只能边实践边摸索,摸着石头过河的过程是艰辛 而盲目的。终于有一天,我看到了一片绿洲薛瑞萍的教育 随笔给我一个班,我就心满意足了 ,这是我在校信通当博腕 时候得到的奖品。走进字里行间,那纯真实的教育原生态纪录, 纯真诚的关注学生成长的教育观,让我心底萌生了新的希翼 我要带学生大量的、高品味的阅读,像看云那样带学生潜心 阅读!于是,去书店、上网邮购,我到处寻找看云的书籍: 心平气和的一年级 、 薛瑞萍读教育理论 、 我们班的阅读 日志 、 书声琅琅的三年级 、16 年级的日有所诵 、由 “亲近母语儿童阅读研究中心”主编的儿童阅读指导丛书 、 班级读书会 abc 、
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