辨析和修改病句.ppt
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1、辨析和修改病句,复习专题,指语言不规范的句子。 1、不符合语言的组织规律的句子。 2、不符合客观事理的句子。 3、不符合人们的语言习惯的句子 。,病 句?,方法点拨,病句修改原则: 即以改通顺、改正确为原则,不作语言润色,不改变句子原意。一个句子只改一处。 识别病句的基本方法: 成分检验法(提取句子主干)、同类型句子类比法、语感把握法等。 修改病句的方法: 增、删、调、换,即增加字词、删去多余的字词、调整字词语序、更换字词。成分残缺的,增;词语赘余的,删;语序不当或搭配不当的,调;用词不当的(往往造成搭配不当),换。,增(成分残缺的) 删(多余的) 换(用词不当的) 调(语序不当的) 修改不是
2、再造,切忌改变句子的本意。尤其应注意,能调整语序就不增删;能改一处的,决不改动两处。,修改病句方法:,方法点拨,病句修改原则: 即以改通顺、改正确为原则,不作语言润色,不改变句子原意。一个句子只改一处。 识别病句的基本方法: 成分检验法(提取句子主干)、同类型句子类比法、语感把握法等。 修改病句的方法: 增、删、调、换,即增加字词、删去多余的字词、调整字词语序、更换字词。成分残缺的,增;词语赘余的,删;语序不当或搭配不当的,调;用词不当的(往往造成搭配不当),换。,例1:通过医生的精心治疗,使他很快恢复了健康。,(删去“通过”或“使”),(可以加上“活动”一词),例2:全校师生积极开展“献爱心
3、”。,主语残缺,句子后面缺少“开展”的宾语,修改方法: (增加或删除一些词语、成分),一、成分残缺,增、删,1、经过这次国内比赛,让不少年轻运动员提高了参加世界大赛的心理素质。 2、看到了他的照片,我便想起了当年我们一起玩耍,同桌共读。,试一试,例3:各种新发现的流行病,使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。,(逻辑上应是先“认识”,再“改正”。),修改方法: (移动词语,调整语序),二、语序不当,调,1、课堂上应该发挥同学们充分的主体作用。 2、全校学生认真讨论和学习了中学生守则的内容。,试一试,例4:临近期中考试,同学们的学习态度有了明显的提高。 例5:对他的错误,不但不应该袒护,而应该提
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