深圳寄宿制富源小学家庭教育讲座.ppt.ppt
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1、让孩子体验 生命内在的成长,深圳市富源学校小学部 张金波,当我们坐下来真正在讨论和关注孩子家庭教育的问题时,我们进了一大步。因为很多时候我们的家庭教育理念太偏激了,偏激到都剥夺了孩子生命内在的成长,这种剥夺其实是在摧残他们的未来! 摘自生命内在的成长,家庭教育是决定孩子未来性格养成的决定因素,科学正确的家庭教育让我们的孩子乐观、积极、向上,反之则让我们的孩子在成长的道路上不停的绊倒自己,甚至绊倒自己的未来!,身教立行、家教有方、严父慈母、正道家风,易经吿诉我们治家真谛,家庭教育讲座缘起,从母女二段不同对话讲起 第一段对话: “妈妈,这是什么?” “这么笨啊,是花呀”。妈妈很自然地回答。 “什么
2、花呀?” “烦不烦,你不会自已看”。,第二段对话:,“妈妈,这是什么”? “是花。一朵花。一朵美丽的花。你看是什么颜 色呀? “红色”。 “对,聪明极了!它像什么一样呀”? “象喇叭一样”。 “你真棒!你看到了什么?” “我看到了一朵美丽的红花,像喇叭一样的!”,孩子心灵成长的座门: 好奇心、自信心、自尊心、同情心,我们应该懂得:,1、我们应该怎样做合格的家长? 2、家长应该怎样科学的教育我们的孩子?,两 个 问 题:,您属于哪种类型的父母?,第一种类型:专制(反对)型父母,父母表现 这类父母对孩子的负面情绪非常不满,一旦出现 ,就给予严厉的遗责,打骂或惩罚,无伸缩空间的教养 ,不考虑儿童的心
3、理认识,以家长自我为中心。,例:一位母亲见女儿又哭又闹,她会讨厌这种行 为而不分青红皂白地揍孩子一顿,却不去耐心听取 女儿为何哭闹的真正原因。,孩子表现,孩子表现 经常有不满的情绪,容易产生畏缩的念头,不会信任别人,不愿意表达,不愿意交流,性格会逐渐走向自闭!,第二种类型:放任型父母,父母表现 此类父母任孩子完全自主成长,不强化其规则、任务、时间意识,对于孩子的表达意愿及行为意愿尽其遂逐, 完全“包容”孩子的情绪情感体验与行为表现,不管是积极的抑或是消极负面的。 !,例:孩子在妈妈的要求下做完了一件事情,孩子高兴的对妈妈说:“妈妈,我做完了!”妈妈看看说:“知道了,去玩吧!”,孩子表现,孩子表
4、现 自我放任,性格上逐渐会养成不上进,无所谓的态度,做事拖拉,对于自己没有任何目标,随波逐流!伴随着成长,人格成熟相对较晚,自我意识较浓,不爱与人协作!,第三种类型:权威+民主型父母,此类父母给予孩子一定的自主权利,同时在孩子面前建立一定的威严,对于孩子的行为给予一定的关注和评价,并在孩子成长的构成中渗透规则、时间和任务意识!,例:孩子在妈妈的要求下做完了一件事情,孩子高兴的对妈妈说:“妈妈,我做完了!”妈妈看看说:“真棒,如果我们的宝宝再快点就更好了!”,孩子表现,孩子表现 自信、自立,善于探索,给人以足够的安全感.,第四种类型:和谐型父母,此类父母与孩子互相尊重,和谐相处,能让孩子有自己的
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