生物:1.1《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》课件(新人教版必修2).ppt
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1、,必修 遗传与进化,子代与亲代,子代与子代之间的差异性 变异,子代与亲代之间的相似性 遗传,遗传和变异是进化的基础!,第一章 孟德尔定律,第1节 分离定律,八年耕耘源于对科学的痴迷 一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密 实验设计开辟了研究的新路 科学统计揭示了遗传的规律,孟德尔遗传学的奠基人,孟德尔(18221884),(一)孟德尔为什么选择了豌豆作为遗传试验材料,胚珠,花药,花丝,柱头,花柱,雄蕊,雌蕊,自花授粉,闭花授粉,1、豌豆是自花传粉,且是闭花授粉的植物,在自然状态下,一般都是纯种,3、具有多个稳定的、可区分的性状,2、便于观察和计数,性状:,指生物的形态、结构和生理生化等特征的总称。形态特征如
2、豌豆种子的形状、颜色;生理特征如植物的抗病性、耐寒耐旱性等。,相对性状:,同种生物的同种性状的不同表现类型,下列各组生物性状中属于相对性状的是 A、番茄的红果和圆果 B、水稻的早熟和晚熟 C、绵羊的长毛和狗的短毛 D、家鸽的长腿与毛腿,图1耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂,图4 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲,图2上眼脸有无褶皱 1、双眼皮 2、单眼皮,图 3脸颊有无酒窝 1、有酒窝 2、无酒窝,人的一些相对性状,母本,父本,人工杂交(异花传粉),去雄,套袋,授粉,套袋,F1子一代,P,(二)单因子杂交实验,F1,紫花,遗传现象,提出问题,紫花()白花(),白花() 紫花
3、(),紫花,F1全为紫色,白色性状是否以后都消失了?,F1表现为紫色是否与母本的选择有关?,正交,反交,P,F1,紫花,紫花705 白花 224,遗传现象,F2,提出问题,(隐性性状),(显性性状),性状分离,P 紫花() 白花(),这是偶然还是必然?是普遍的还是个别?,3:1,七对相对性状的遗传试验数据,面对这些实验数据,你信服了吗?请总结该实验结果并尝试解释实验现象呢?,1、生物的性状是由遗传因子(基因)控制的,显性性状:由显性基因控制(用大写字母表示),隐性性状:由隐性基因控制(用小写字母表示),2、体细胞中基因是成对存在的,其中一个来自父本,一个来自母本。,3、生物体在形成配子时,成对
4、的基因彼此分离,分别进入不同的配子中。,配子中只含每对基因中的一个,5、受精时,雌雄配子的结合是随机的,4、F1的体细胞内有两个不同的基因,各自独立、互不混杂。,(三)对分离现象的解释,遗传现象,提出问题,作出假设,白花,紫花,P,CC,cc,配子 C c,F1,紫花,Cc,F1,配子,紫花:白花=3:1,紫花 Cc,紫花 CC,紫花 Cc,白花 cc,棋盘法,紫花 CC,紫花 CC,紫花:白花=3:1,F2,C,c,配子,CC,Cc,Cc,cc,F1配子,基因型比,1(CC): 2(Cc): 1(cc),表现型比,3紫花 : 1白花,F1,P, (杂交),F2,交叉线法,必须记住的符号:,亲
5、本: 父本: 母本: 子代: 子一代: 子二代: 杂交: 自交:,P,F1,F,F2,提供精子(雄配子)的个体。 提供卵细胞(雌配子)的个体。,亲本,紫花豌豆作母本与白花豌豆作父本杂交;,正交:,反交:,紫花豌豆作父本与白花豌豆作母本杂交。,重要概念,自交:基因型相同的生物体间相互交配。植物体中指自花授粉和雌雄异花的同株授粉。,杂交:基因型不同的生物体间相互交配的过程。,F1能表现出来的亲本性状。如紫花。,F1未能表现出来的亲本性状。如白花。,在杂交后代中,显性性状和隐性性状 同时出现的现象。,等位基因:,控制一对相对性状的两个基因。 如Cc、Rr、Aa。,显性基因: 隐性基因:,控制显性性状
6、的基因(大写英文字母表示,如D),控制隐性性状的基因(小写英文字母表示,如d),基因型: 表现型:,控制性状的基因组合类型。如CC、Cc。,具有特定基因型的个体表现出来的性状。 如人的单、双眼皮;狗的长毛与短毛等。,纯合子特点 : 只产生一种配子 自交后代不发生性状分离 无等位基因,纯合子(纯合体): 杂合子(杂合体): 纯合子与杂合子在性状遗传上的区别:,由两个基因型相同的配子结合发育而成的个体。,由两个基因型不同的配子结合发育而成的个体。,纯合子能稳定遗传,它的自交后代不会再发生性状分离; 杂合子不能稳定遗传,它的自交后代还会发生性状分离。,1、基因型分别为bb、Bb、BB的三个植物个体,
7、其中属于杂合体的是 ,表现型相同的个体有_。,2、用纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交实验,F1产生 种不同类型的雌雄配子,其比为 。F2的基因型有_种,类型_,其比为 。 F2的表现型有_种,类型_,比例为_其中,不能稳定遗传、自交后代会发生性状分离的基因是 。 (高茎为显性,用B和b表示),Bb,BB Bb,2,1:1,1:2:1,BB Bb bb,Bb,试一试:,3,2,高茎与矮茎,3:1,(四)分离假设的验证,控制一对相对性状的两个不同的等位基因互相独立、互不沾染,在形成配子时彼此分离,分别进入不同的配子中,结果是一半的配子带有一种等位基因,另一半的配子带有另一种基因。,孟德尔对分离现象
8、假设的核心内容:,遗传现象,提出问题,作出假设,验证假设,测交法,分析:按孟德尔的假设,杂合子在产生配子时,可形成两种不同的配子,即一种配子含有D,另一种配子含有d,只要验证这一点,就可以证实基因分离假设的正确性。,如何验证配子的类型和比例呢?,Cc,cc,C,c,配子,测交后代,1 : 1,过程:,作用:,可以测定亲本是 纯合子还是杂合子,紫花,白花,F1 隐性纯合子,85 : 81,(五)基因分离定律,杂合子(F1)产生配子时,等位基因分离。,独立性、分离性,控制一对相对性状的等位基因互相独立、互不沾染,在形成配子时随彼此分离,分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。结果一半的配子带有等位
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