七年级地理气温和气温的分布1课件人教版.ppt
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1、气温和气温的分布,第一课时 学习目标 1,理解并举例说明气温与人类生产、生活的关系。 2,知道气温的单位、测量的工具和时间。 3,学会阅读气温曲线图,分析某地气温的时间变化规律方法。 4,学会利用气温资料绘制气温曲线图的方法。,一、气温与生活,2,气温的单位、测量工具、时间,3,日平均气温的计算方法,月平均气温 年平均气温,1,P58活动“气温与生产、生活的关系”,穿衣,饮食,住房,农作物,交通,二、气温的变化 1,读图3.12气温日变化,回答; 一天中,最高气温是 时左右,气温 ; 最低气温是 ,气温 ; 气温的日较差是 。,2,读图3.13气温年变化,回答; 一年中,最高气温是 月,气温
2、; 最低气温是 月,气温 ; 气温的年较差是 。,0,-10,-20,10,20,30,气温(C),一月 四月 七月 十月,(月份),气温年变化 曲 线 图,复习提问;1,天气预报要说明一日内 、 、 和 的情况。,2,风向是风的 向。风力是风的 ,共分 级。降水概率表示降水 的大小。 3,在卫星云图中, 表示陆地, 表示海洋, 表示云区。 4,空气质量的高低,与空气中所含的 数量有关,可以用 来表示。 5,空气质量的高低受 和 的影响,有的时候 的影响尤为重要。,复习提问; 1,气温一般采用 温标,记做 ,读做 。测量气温的工具是 ,一天观测 次,即北京时间的 时、 时、 时、 时。 2,一
3、天中,最高气温出现在 时左右,最低气温出现在 。一天内,最高气温与最低气温的差,叫做 。以一天为周期的气温变化,叫做 。 3,一年中,北半球气温,大陆上 月最高, 月最低;海洋上 月最高, 月最低;一年内,最高月平均气温与最低月平均气温的差,叫做 。以一年为周期的气温变化,叫做 。,第二课时 学习目标 1,记住等温线的特点,学会阅读等温线图。 2,学会阅读世界年平均气温分布图,理解记忆世界气温的分布规律。,探究一、比较等高线与等温线的区别;,1,各点什么相等 2,密集的地方 3,稀疏的地方 4,中心低的地方 5,中心高的地方,一、阅读等温线图,回答; 1,什么叫等温线? 2,如何判断低温中心、
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