七年级语文下册第四单元之《黔之驴》课件苏教版9.ppt
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1、黔之驴,还记得这些故事吗?,狐假虎威,一种文学体裁,通常是通过短小精悍而又富于风趣的动物故事或人物故事,采用象征、拟人等修辞手法寄寓一种思想、哲理或经验教训。常带有讽刺或劝戒的性质。,文体小知识,寓言,即在一个短小的故事中蕴含着一个深刻的道理。,“寓”寄托,“言”讲道理,生平:字子厚,唐代河东人。因为他是河东人,终于柳州刺史任上,所以人称柳河东或柳柳州。 经历:曾和韩愈倡导“古文运动”,后因参加政治革新失败,曾先后被贬永州和柳州。 成就:代表作三戒(寓言)(包括临江之麋 黔之驴和永某氏之鼠) 、永州八记(山水游记)、大量诗歌(如江雪)。 评价: 唐代文学家、哲学家,唐宋八大家之 一,和韩愈并称
2、为“韩柳”。,走近柳宗元,柳宗元的寓言,继承了先秦诸子的寓言短小精悍,寓哲理于形象的传统,并有所发展。他的寓言善用各种动物拟人,抓住某一特性予以夸张,以寄寓哲理,讽刺政敌,抨击社会丑恶现实。代表作三戒借麋、驴、鼠嘲讽“乘物以逞,或依势以干非其类”的人物。 正是由于柳宗元的大量创作,寓言才得以成为一种独立的文学体裁。,文体小知识,1、大声朗读课文。 2、读清字音、句读,一读课文,读准下列彩色字音,黔 好事者 船载以入 慭慭然 遁 噬 狎 跳踉 ,dn,ling,zi,ho,qin,sh,xi,hn,yn,1、结合注释,疏通文句,通过反复的朗读,基本理解文意。 2、对照文本,互相翻译。小组交流 3
3、.圈画不懂的词句,准备交流,再读文本,(2) 蔽林间窥之,译:(老虎)隐藏在树林中偷偷观看它(驴子)。,补:添 加 成 分,(1)至则无可用,放之 山下,译:运到之后,却没有什么用处,就把它放在山下。,(于),(虎),(3)莫相知莫知相 (4)稍近益狎,荡倚冲冒。,译:不知道它究竟是个什么东西。,顺:调 整 语 序,译:(老虎)又渐渐靠近(驴子),态度更加随便,并带有戏弄的意味,碰一碰它,靠一靠它,撞一撞它,冒犯它一下。,黔: 好事者: 船载以入: 庞然大物: 以为神: 蔽林间窥之: 虎大骇: 远遁:,慭慭然: 且噬己: 益习其声: 终不敢搏: 稍近益狎: 驴不胜怒: 蹄之: 跳踉大:,喜欢,
4、用船,很大的样子,把当作,隐蔽,害怕,逃跑,小心谨慎的 样子,咬,熟悉,扑,击,亲近而不庄重,禁不住,用蹄子踢,跳跃,怒吼,贵州简称,课内练习,(把当作),(认为),二、一词多义,( 的样子 ),( 然而,但是 ),二、一词多义,(助词,的),(代词,它,指驴),二、一词多义,(代词,这种情况或这件事),三、词类活用,船载以入,稍出近之,蹄之,尽其肉,用船(名词作状语),接近(形容词作动词),用蹄子踢 (名词作动词),吃光 (形容词做动词),四、翻译句子,3、以为且噬己也,4、稍近益狎,荡倚冲冒,2、蔽林间窥之,稍出近之,1、有好事者船载以入,有一个爱多事的人用船载运了一头驴到黔地。,认为(驴
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