2012年高考历史复习指导:概括类材料解析题的解题技法.ppt
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1、概括类材料解析题的解题技法,(1)概括变化、趋势类:本类试题要求概括变化趋势,必然存在着从什么到什么的动态过程,或者是从无到有、从小到大,从坏到好或者是从弱到强的变化轨迹。,(2)概括特点、特征类:这一类型的概括能力难度最大,考生最难把握。它必须在熟练掌握课本知识和准确提炼材料信息的前提下,在求答项的定向指引下作出具体的总结和归纳。其要求是反映实质、总揽全局、简明扼要。 (3)通过材料归纳要点类:本类试题解题的关键在于充分依托材料、理解概括对象、根据分值提示,结合教材罗列要点。这是概括能力中要求最低的一种形式,主要出现在材料解析题中。,(1)变化、趋势类:答题要求一般遵循“从到”格式答题。这类
2、题在高考试题中是常考题型,值得关注。 (2)特点、特征类:这类的题目一般要求“从具体到一般”,“从现象到本质”。这类题难度较大,需要对材料进行高度的提炼和概括。 (3)归纳要点类:这类题目主要要求点要全,面要广,注意问题的角度和层次。这在高考中是司空见惯的题目,比较容易得分。,示例 中华文明,有着丰富而又深刻的思想内涵,精神文明的发展与政治息息相关。阅读下列材料: 材料1:“惟天地,万物父母;惟人,万物之灵”( 尚书)。“人,天地之性最贵者也”(说文解字)。 “杀身成仁”,“主忠信,徙义,崇德也”(孔子);“舍 生取义”(孟子)。 “万物负阴而抱阳,冲气以为和”(老子);“礼之用,和 为贵,先
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