全国普通高等学校思想政治理论课CAI课件绪论.ppt
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1、全国普通高等学校思想政治理论课CAI课件,马克思主义基本原理,绪论,马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学,第一节 马克思主义的产生和发展,第二节 马克思主义科学性与革命性的统一,第三节 努力学习和自觉运用马克思主义,第一节 马克思主义的产生和发展,一、什么是马克思主义,二、马克思主义是时代的产物,三、马克思、恩格斯的革命生涯和科学精神,四、马克思、恩格斯对人类文明的继承与创新,五、马克思主义理论的继承与发展,马克思主义是科学的世界观和方法论,是反映客观世界特别是人类社会的本质和规律的科学真理,是工人阶级及其政党的思想武器和行动指南,是彻底、完整、科学的思想理论体系。,1,2,从狭义上来说,
2、马克思、恩格斯的学说体系,主要包括密切相关的三个组成部分:马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义。,从广义上来说,马克思主义还包括了后人对它的发展。,3,作为中国共产党指导思想的马克思主义,指的是由马克思和恩格斯所创立,由列宁推进到新阶段,并由中国共产党人进一步发展和中国化了的观点和学说的体系。,二、马克思主义是时代的产物,资本主义的发展为马克思主义产生提供了社会历史条件,二、马克思主义是时代的产物,无产阶级革命运动迫切需要科学理论的正确指导,1844年恩格斯在给马克思的一封信中说:“我在科伦逗留了三天,我们在那里开展的巨大的宣传工作使我惊奇。那里人们非常活跃,但也明显地表现出缺少
3、必要的支柱。” 1845年恩格斯在给马克思的另一封信中提出:“目前首先需要我们做的,就是写出几本较大的著作,以便给许许多多非常愿意干但自己又干不好的一知半解的人以一个必要的支点。”,无产阶级作为一支独立政治力量登上历史舞台,二、马克思主义是时代的产物,科学技术的发展为科学的世界观与方法论的创立提供了日趋完善的科学基础,细胞学说,施莱登,施 旺,细胞,能量守恒和转化定律,焦尔,赫尔姆霍兹,生物进化论,达尔文,人类进化图,三、马克思、恩格斯的革命生涯和科学精神,卡尔亨利奇马克思 Karl Heinrich Marx (1818.5.51883.3.14),“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着
4、陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”(马克思),童年,马克思与燕妮,马克思的家庭,弗里德里希恩格斯 Friedrich Engels (1820.11.281895.8.5),“为了进行斗争,我们必须把我们的一切力量拧成一股绳,并使这些力量集中在同一个攻击点上。” (恩格斯),三、马克思、恩格斯的革命生涯和科学精神,恩格斯的出生地,恩格斯故居纪念碑,恩格斯共产主义原理手稿,马克思逝世,伟大的友谊,马克思和恩格斯的经典著作,马克思 黑格尔法哲学批判 恩格斯 英国工人阶级状况 马克思1844年经济学哲学手稿 马克思 关于费尔巴哈的提纲 恩格斯共产主义原理,马克思和恩格斯共产党宣言 马克思
5、资本论 马克思 哥达纲领批判 恩格斯 反杜林论 恩格斯 家庭、私有制和国家的起源 恩格斯 费尔巴哈论,四、马克思、恩格斯对人类文明成果的继承和创新,马克思主义是在批判地继承人类历史上优秀思想成果,特别是在批判地继承、吸收和改造人类19世纪所创造的优秀成果德国古典哲学、英国古典政治经济学和英国法国的空想社会主义科学成分的基础上,总结资本主义制度发展和工人阶级斗争实践而创新、发展起来的。,四、马克思、恩格斯对人类文明成果的继承和创新,马克思主义哲学理论来源于人类以往哲学思想中的唯物主义思想、辩证法思想以及某些历史观中有价值、合理的思想。 其直接理论来源,则是德国古典哲学,特别是黑格尔和费尔巴哈的哲
6、学。,黑格尔的唯心主义辩证法,直接理论来源,黑格尔哲学的巨大功绩,就是在人类认识史上,在唯心主义形式中第一次把整个自然的、历史的和精神的世界描写为一个过程,并企图揭示这一运动和发展的内在联系。,费尔巴哈的形而上学唯物主义,直接理论来源,费尔巴哈通过对宗教神学和黑格尔的批判,恢复了唯物主义权威,但是他坚持形而上学,坚持唯心史观。,费尔巴哈在倒洗澡水的时候,连孩子也一起倒掉了。(列宁),唯物史观的理论来源,法国复辟时期的历史理论尤其是阶级斗争学说,梯叶里,基佐,四、马克思、恩格斯对人类文明成果的继承和创新,英国古典政治经济学以亚当斯密和大卫李嘉图为代表,他们提出了劳动是国民财富的源泉、劳动创造各种
7、商品、劳动时间决定商品价值等观点,为科学政治经济学奠定了基础,由此也成为马克思主义的一个直接理论来源。,英国古典政治经济学,大卫李嘉图,亚当斯密,四、马克思、恩格斯对人类文明成果的继承和创新,19世纪初期的以法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文为代表的空想社会主义,对资本主义制度进行了无情的批判,对未来的社会主义进行了天才的设想,从而成为马克思和恩格斯创立的科学社会主义的理论源泉。,英法两国的空想社会主义,圣西门,傅立叶,欧文,列宁主义,关于帝国主义阶段的新的论断和观点,丰富和发展了马克思主义的唯物史观、认识论和辩证法,西方马克思主义,西方马克思主义是相对于正统马克思主义而言的,它最初出现于20世
8、纪20年代前期,原是共产国际内部的一股“左”的激进主义思潮,是在总结俄国十月革命胜利后,中欧、西欧所爆发的一系列革命失败的经验教训的基础上产生的。,中国化的马克思主义,毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”重要思想,第二节 马克思主义科学性与革命性的统一,一、马克思主义的科学性和革命性,二、马克思主义根本的理论特征,三、马克思主义鲜明的政治立场,五、马克思主义崇高的社会理想,四、马克思主义重要的理论品质,马克思主义的科学性表现在它以事实为依据,以规律为对象,以实践为检验真理性认识的标准,通过概括自然科学、社会科学和思维科学的成果,揭示了自然、社会和人类思维发展的普遍规律。,马克思主义的革命性集中
9、体现为它的改造世界的实践活动和理论批判精神。,二、马克思主义根本的理论品质,辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论是马克思主义理论的思想基础,是贯穿马克思主义理论始终的思想方法,是马克思主义最根本的理论特征。,二、马克思主义根本的理论品质,辩证唯物主义和历史唯物主义是无产阶级的世界观和方法论,二、马克思主义根本的理论品质,辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义理论的思想基础,辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理是建立和研究马克思主义政治经济学和科学社会主义的理论基础,二、马克思主义根本的理论品质,马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现最广大人民的根本利益,这是马克思主义最鲜明的政治立
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