12-祖国完全统一的构想.ppt
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1、主讲教师 李 君 亮,第十二章 祖国完全统一的构想,教学目的: 深入理解“一国两制“构想的形成、依据和基本内容,深刻理解“一国两制“构想的重大理论意义和重要现实意义,坚持一个中国的原则,为中华民族的伟大复兴做出贡献。 教学重点 : “一国两制“构想的基本内容及重要意义。 教学难点: 解决台湾问题的方针和政策。 教学时数:5学时 。 教学设计 :讲授、讨论、提问、多媒体课件等。,追求国家的统一是中华民族的历史传统。中华民族具有五千年的文明史,“统一”是中国历史发展的主流和中华民族的传统。追求国家的统一、民族的团结和反对分裂,是中华各族人民的共识,成为中国历史发展的规律 。完成祖国的统一大业是中华
2、民族的利益之所在,是包括港澳台同胞和海外侨胞在内的全体中国人的共同心愿。,一 “一国两制”科学构想的形成和发展,(一)“一国两制”科学构想提出的客观依据,第一,尊重香港、澳门、台湾的历史和现实 ;,第二,反映了中华民族的强烈愿望和一致要求 ;,第三,顺应了当代世界和平与发展的历史潮流。,1、毛泽东、周恩来等对解决祖国统一问题的探索,1955 年 4 月,周恩来在万隆会议上代表中国政府在阐明对台湾问题的立场 时指出:中国人民有权用一切方式,包括和平的方法解放台湾。这是中国政府第 一次公开提出和平解放台湾的主张。,55年5月,周恩来首次表示中国人民愿意在可能的条件下,争取用和平的方式解放台湾。,(
3、二)“一国两制”科学构想的形成与发展,1、毛泽东、周恩来等对解决祖国统一问题的探索,1956 年 1 月,毛泽东在最高国务会议上讲:国共已经合作了两次了,我们 还准备进行第三次合作。并表示如果台湾和平统一,一切可以照旧。,1956年4月,毛泽东提出了“和为贵”、“爱国一家”、“爱国不分先后”、“以诚相见”和“来去自由”的主张。,60年代初,毛泽东进一步提出了台湾回归祖国的若干重要原则:,台湾如果回归祖国,照他们(自己的)生活方式生活,水里的鱼都有地区性的,毛儿盖的鱼到别的地方就不行。但是美国不要蒋时,蒋可以来大陆,来了就是大贡献,就是美国的失败。 关于军队问题,可以保存,我不压他裁兵,不要他简
4、政,让他搞三民主义,1963 年,周恩来将中国共产党对台政策归纳为“一纲四目”。一纲即台湾必须统一与中 国。四目:台湾统一于祖国后, 除外交必须统一与中央外,台湾 之军政大权、人事安排等悉委于 蒋介石; 台湾所有军政及经济建 设一切费用不足之数,悉由中央 政府拨付(当时台湾 每年赤字约 八亿美元);台湾的社会改革可 以从缓,俟条件成熟并尊重蒋介 石的意见,协商决定后进行;双 方互不派人做破坏对方团结之举。,2、邓小平“一国两制”科学构想的形成和发展,三个阶段,1979年元旦, 全国人大 常委会发表 告台湾同 胞书,宣 布了关于台湾回归祖国、实现国家统一的大政方针,标志着和平统一祖国方针的确立,
5、为“一国两制”思想的进一步形成奠定了基础。,第一阶段 “一国两制”科学构想的初步形成,第一阶段 “一国两制”科学构想的初步形成,“在解决统一问题时尊重台湾现状和台湾各界人士的意见,采取合情合理的政策和办法,不使台湾人民蒙受损失。” 告台湾同胞书,“国家实现统一后,台湾可作为特别行政区,享有高度的自治权” 。,1981年9月30日,全国人大常委会委员长叶剑英发表关于台湾回归祖国实现和平统一的方针政策的谈话,进一步阐述了台湾回归祖国、实现和平统一的九条方针政策。“叶九条”具有了“一国两制”的基本含义。,第一阶段 “一国两制”科学构想的初步形成,1982年1月11日,邓小平就叶剑英的上述讲话又进一步
6、指出:这实际上就是“一个国家,两种制度”,在国家实现统一的大前提下,国家主体实行社会主义制度,台湾实行资本主义制度。“一国两制”的构想由此正式形成。,第二阶段:“一国两制”科学构想的正式提出,1982年9月,邓小平会见英国首相撒切尔夫人时,明确指出,关于收回香港主权问题,可以用“一个国家,两种制度”的方法解决。,第二阶段:“一国两制”科学构想的正式提出,1982年12月,全国人大五次会议通过的中华人民共和国宪法明确规定,国家在必要时可设立特别行政区,在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会的法律规定。这就为实施“一国两制”构想提供了法律依据。,1983年6月,邓小平在会见美国西东
7、大学教授杨力宇时,进一步发展了海峡两岸和平统一的构思(后被称为“邓六条”)。,第二阶段:“一国两制”科学构想的正式提出,(1) 台湾问题的核心是祖国统一。和平统一已成为国共两党的共同语言,但不是我吃掉你,也不是你吃掉我。 (2)要实现统一,就要有一个适当的方式,所以我建议举行两党平等会谈,实行第三次合作,而不提中央和地方谈判。双方达成协议后,可以正式宣布,但不允许外国插手,那只能意味着中国还未独立,后患无穷。 (3)不赞成“完全自治”的提法,“完全自治”就是“两个中国”。自治应有一定的限度,条件是不能损害统一的国家利益。,(4) “三民主义统一中国”是不现实的。 (5)坚持一个中国,制度可以不
8、同,但在国际上代表中国的,只能是中华人民共和国。 (6)统一后,台湾特别行政区可以有自己的独立性,可以实行与大陆不同的制度,可以有其他省市自治区所没有而为自己所独有的某些权力。司法独立,终审权不须到北京。台湾可以保留自己的军队,只是不能构成对大陆的威胁。大陆不派人驻台,不仅军队不去,行政人员也不去。台湾的党政军等系统,都由台湾自己来管。中央政府还要给台湾留出名额。,此后,邓小平在一系列谈话中,又从各个方面对“一国两制”构想进行了阐发,形成了完整的实现祖国统一的战略构想。,1984年5月,在第六届全国人大二次会议上,正式提出了“一国两制”的战略构想,并获得大会通过。这样“一国两制”就成为一项具有
9、法律效力的基本国策。,第三阶段:“一国两制”科学构想的发展,1984年,中英签署联合声明,13年后,香港回归祖国,第三阶段:“一国两制”科学构想的发展,1987年4月,中国和葡萄牙政府签署了关于澳门的联合声明,宣布中国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。,1995年,江泽民在新春茶话会上发表了 为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗的重要讲话,就推动祖国和平统一提出了八项主张,(1)坚持一个中国的原则,是实现和平统一的基础和前提,(2)对于台湾同外国发展民间性经济文化关系,我们不持异议,(3)进行两岸和平统一谈判, 是我们的一贯主张,(4)努力实现和平统一,中国人不打中国人,(5)面
10、向21世纪世界经济的发展,要大力发展两岸经济交流与合作,以利于两岸经济共同繁荣,造福整个中华民族,(6)中华各族儿女共同创造的五千年灿烂文化,始终是维系全体中国人的精神纽带,也是实现和平统一的重要基础,(7)两千一百万同胞,不论是台湾省籍还是其他省籍,都是中国人,都是骨肉同胞、手足兄弟。要充分尊重台湾同胞的生活方式和当家作主的愿望,保护台湾同胞一切正当权益,(8) 我们欢迎台湾当局领导人以适当身份前来访问;我们也愿意接受台湾方面的邀请,前往台湾。中国人的事情我们自己办,不需要借助任何国际场合,二 “一国两制”科学构想的内容及意义,(一)“一国两制”科学构想的主要内容,第,坚持“一个国家”。世界
11、上只有一个中国,即中华人民共和国,台湾、香港、澳门都是中国的重要组成部分。,第二,实行“两种制度”,主体是社会主义 。,第三,和平统一,但不承诺放弃武力。,(二)“一国两制”科学构想的重要意义,1、“一国两制”是中国特色社会主义的重要内容,第一,“一国两制”构想完全是从实际出发的,是实事求是的产物。,第二,“一国两制”更有利于建设中国特色的社会主义。,2、“一国两制”构想创造性地丰富和发展了马克思主义,第一,“一国两制”构想丰富和发展了马克思主义的国家学说,创造了具有中国特色的国家结构形式。,第二,它是对“和平共处”原则的运用和发展。,第三,“一国两制”构想发展了党的统一战线的理论。,3、“一
12、国两制”构想为祖国统一提供了最佳的选择,4、“一国两制”构想为解决国际争端和世界遗留问题开辟了新的途径 运用“一国两制“方式成功地解决了香港、澳门问题,促进了海峡两岸的经济与文化交流,这在世界范围内产生了巨大的影响。它为世界各国和平解决相互之间的冲突提供了成功的范例,为处理历史上遗留下来仍未解决的国际争端找到了崭新的途径。它表明和平谈判是解决国际间冲突的有效方式。,三 坚持“一国两制”方针,实现祖国的完全统一,(一)“一国两制”的初步实施与港澳回归,1、香港胜利回归祖国,2、澳门回归祖国怀抱,(二)、香港、澳门胜利回归后落实“一国两制”的实践,1、维护了国家统一,同时也保持了香港、澳门原有的资
13、本主义制度和生活方式,2、实现了依法治港、治澳,3、实现了以爱国者为主体的“港人治港”、“澳人治澳”,4、建立了基本法规定的特别行政区政治体制,5、密切了香港、澳门与祖国内地的联系,使经济、文化等领域的合作进一步加强,6、保持和扩展了对外关系,香港、澳门的国际形象不断提升,(三)、香港、澳门回归的意义,第一,港澳经济保持繁荣和发展。,第二,民主、自由、人权得到充分保障。,第三,共享伟大祖国的荣誉和尊严。,四 坚持“一国两制”,实现台湾与祖国大陆的完全统一,(一)相对于港澳问题而言,台湾问题更为复杂,台湾问题本纯属中国的内政问题 , 但由于历史的原因始终受到复杂的国际因素的影响。美国出于自身利益
14、需要 , 介入台湾问题、干涉中国内政是台湾问题产生、发展和至今得不到解决的主要因素。从这个意义上说 , 台湾问题归根到底是美国问题。 台湾问题是由于美国的介入而产生的。第二次世界大战后 , 美国支持国民党打内战 , 阻挠中国人民革命事业。新中国成立后 , 当时的美国政府本可以从中国内战的泥潭中拔出来 , 自我解脱 , 但是它没有这样做 , 而是继续采取干涉中国内政的政策和做法 , 阻挠新中国统一台湾 , 从而造成海峡两岸长期分离的局面。 50 年来 , 美国对台政策的核心是三个联合公报 ( 即 1972 年的上海公报、 1979 年的建交公报、 1982 年的八一七公报 ) 和与台湾关系法 ,
15、 实质是维持海峡两岸不战、不统、不独的状态 , 最大程度地谋取美国的政治、经济和战略利益。在具体做法上 , 美国在海峡两岸实行“双轨政策” , 一方面发展与中国大陆的正式官方关系 , 另一方面又保持与台湾的非官方实质关系 ; 一方面公开表示坚持一个中国原则 , 不支持台湾独立 , 另一方面又要求中国用和平手段解决台湾问题 , 并向台湾出售先进武器装备 , 阻挠中国统一进程。,一是美国政府长期以来在台湾问题上设置障碍。,冷战结束后 , 由于国际格局的变化和中国的崛起 , 美国视中国为潜在对手 , 加紧实行“以台制华”。 1994 年 9 月克林顿政府正式宣布美国对台新政策 , 其主要精神是 :
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