历史:第4课明清之际活跃的儒家思想课件3(人教版必修三).ppt
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1、儒学自春秋时期孔子开创以来,发生了哪些变化?,思考与讨论,春秋,战国,秦朝,西汉汉武帝,宋明,明清,兴起,蔚然大宗,遭到打击,成为正统,理学心学,到明清时期,儒学思想又发生了哪些新变化?,第一单元,第4课 明清之际活跃的儒家思想,2008上海高考: 明清之际是一个“天崩地解”的时代,“一些最敏锐的心灵”进行了一场痛定思痛的反思,期望为当时的社会找寻某种解决问题的方案。,一、明末清初思想活跃局面出现的原因,明清时期是我国又一重要的社会转型期,1、政治:君主专制空前强化,阶级矛盾、民族矛盾尖锐, 封建社会的危机日益加深,封建制度渐趋衰落,2、经济:商品经济发展,资本主义萌芽产生,但受到 封建制度的
2、严重阻碍,3、阶级:新兴市民阶层日益强大,4、思想:程朱理学占据统治地位,压抑摧残人性;西 学东渐,近代科学技术传入中国,一、李贽的离经叛道,1李贽的生活经历,李贽(15271602年), 号卓吾,福建泉州晋江人, 是明朝中后期独具个性的思 想家。他26岁中举,由于不 拘于官场和礼教的束缚,所 以为官20余年辗转各地任中 下级官员,经历坎坷。1580 年辞官后,专心从事讲学和 著书。由于其言论著作,猛 烈抨击了纲常礼教和孔孟之 道,统治阶级把他视为“洪 水猛兽”,最终以“惑世诬 民”的罪名被捕入狱,不堪 迫害自杀身亡,时年76岁。,李 贽,一、李贽的离经叛道,1李贽的生活经历,2李贽的思想主张
3、和代表作,李贽号称“离经叛道”的思想家,其“离经叛道”的表现有哪些?,夫天生一人,自有一人之用,不待取给于孔子而后足也,若必待取给孔子,则千古以前无孔子,终不得为人乎? 焚书,余自幼读圣教,不知圣教;尊孔子,不知孔子何以可尊。所谓矮子观场,随人说妍,和声而已。 续焚书,从材料中我们可以看出李贽的什么样的 “异端”思想?,“异端”思想:挑战孔孟学说的正统地位、反对绝对的思想权威,李贽认为,人人都有权做出自己的判断。,李贽及其“异端”思想:,李贽宣称“有好女子便立家,何必男儿”,赞扬汉代卓文君私奔再嫁司马相如是“正获身,非失身”,“当大喜,何耻为”。李贽也招收女弟子。 参见李贽初谭集藏书,从材料中
4、我们又可以看出李贽的什么样的 “异端”思想?,“异端”思想: “理”应该用于关注民生。个性自由和个人幸福是人的自然权利。男女应该平等。,“穿衣吃饭,即是人伦物理”。“夫私者,人之心也。人必有私,而后其心乃见;若无私,则无心欤。” 追求物质享受乃是“秉赋之自然”,“各从所好,各驰所长”。 参见李贽焚书答邓石阳,李贽及其“异端”思想:,破除迷信崇拜 批判程朱理学 主张男女平等 倡导个性自由,李贽的“异端”思想,今版焚书书影,古刻本焚书书影,李贽的代表作,藏书、续藏书、焚书、 续焚书,2.黄宗羲对君主专制的抨击,(1)黄宗羲的生活经历,黄宗羲(16101695),号梨洲,浙江余姚人。参加过抗清活动,
5、失败后,他带着老母东奔西跑,险些被清兵捕去,后来长期在故乡隐居著述。,2.黄宗羲对君主专制的抨击,(1)黄宗羲的生活经历,(2)黄宗羲的主要思想主张和代表作,人君者不然。以为天下利害之权皆出于我,我以天下之利尽归于己,以天下之害尽归于人,亦无不可。使天下之人不敢自私,不敢自利,以我之大私为天下之公。始而惭焉,久而安焉,视天下为莫大之产业,传之子孙,受享无穷。汉高帝所谓“某业所就,孰与仲多”者,其逐利之情,不觉溢之于辞矣。此无他,古者以天下为主、君为客,凡君之所毕世而经营者,为天下也。今也以君为主、天下为客,凡天下之无地而得安宁者,为君也。是以其未得之也,屠毒天下之肝脑,离散天下之子女,以博我一
6、人之产业,曾不惨然,曰:“我固为子孙创业也。”其既得之也,敲剥天下之骨髓,离散天下之子女,以奉我一人之淫乐,视为当然,曰:“此我产业之花息也。”然则为天下之大害者,君而已矣!向使无君,人各得自私也,人各得自利也。呜呼!岂设君之道固如是乎? 黄宗羲明夷待访录原君,材料一:,挑战自己,黄宗羲的主要思想观点是什么?你能引用原文来回答吗?,“有社稷者而不能爱民,不能利民,而求民之亲爱己,不可得也。民不亲不爱,而求其为己用,为己死,不可得也。民不为己用,而求兵之劲,城之固,不可得也。” 荀子君道,材料二:,“民为贵,社稷次之,君为轻” 孟子尽心下,材料三:,材料四: 盖天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万
7、民之忧乐。 黄宗羲明夷待访录原臣,通过以上材料,你认为黄宗羲的观点继承了先秦儒家思想的什么观点?,明夷待访录书影,今版明儒学案书影,今版黄宗羲全集书影,顾炎武(16131682),江苏昆山人,人称亭林先生。明末清初著名的思想家、史学家、语言学家。早年参加反对宦官专权的政治活动,后因屡次落第而绝意科举。清军南下后参加抗清活动,失败后游历各地,著书立说。,3.顾炎武倡导经世致用,(1)顾炎武的生活经历,3.顾炎武倡导经世致用,(1)顾炎武的生活经历,(2)顾炎武的思想特色和代表作,何谓“经世致用”? 指的是一种治学思潮,要求将经书研究与社会现实问题联系起来,以解决实际问题。又称经世致用之学。其特点
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