宽容理解忍耐主题班会.ppt
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1、忍耐忍耐 人情常在 不忍不耐 事情常败 计较小事 不识大体,宽容、理解、忍耐,宽容,又称度量,是指一个人对人对事宽容忍让的限度。俗话说,宰相肚里能撑船。气量大的人历来受人欢迎。你是一个宽容大的人吗?,让人一着天地宽,宽容是什么?,议一议,请你来设想:会发生哪两种情景? 分别会产生什么结果?,事例1:因为与家人吵架,一名17岁的辽宁少女偷拿回国探亲的姨妈的护照准备到伦敦“打工赚钱”。5月24日,她在机场接受出境检查时被边检人员识破。这名少女不懂英语,兜中只剩下100元人民币。,事例2:为件衣服高中生报复初中生 双胞胎弟替哥挨了5斧 宝鸡县一高中生与同住一室的一初中学生发生争执,竟持斧将该初中生的
2、双胞胎弟弟连砍5斧,致其身上多处受伤。,欺人是祸饶人是福,心胸狭隘会把人害,事例3:只因遭顿打 13岁少年刺死同学 只因为遭了同学一顿打,13岁的男孩竟然将自己的同学杀死在宿舍里,琼海警方迅速破获了这一起特殊的凶杀案.,以 情 恕 人,以 理 律 己,事例4:仅为十元钱 少年放火烧店被判刑 大洋网讯 17岁的闻某因欠他人的10元钱,采用放火的方法泄愤。3月3日,闻某被江苏省射阳县人民法院依法以放火罪判处有期徒刑1年6个月,缓期2年执行 家住射阳县耦耕镇边港村的闻某因欠本村一个体商店10元钱,店主多次向其索要,闻某心里生气,并产生放火烧毁店主家麦子的念头,一颗善良宽容的心,可以改变一个人的一生。
3、,一颗善良宽容的心,可以改变一个人的一生。,2004年2月23日云南大学在校 学生马家爵杀死同学四人,而 杀人的动机和目的,仅仅只 是为了打牌时同学怀疑他作 弊。最后于当年4月7日马家爵 被判处死刑。,马家爵,事例1:宰相肚里,可以撑船 李文靖公(原名李沆)当宰相时,有一位很狂的书生叩马献上书状,批评李文靖公的缺点。 李文靖公谦虚地道谢:“等我回家后,再详细阅览!”,对比起以上这些凡事冲动,不考虑后果的人,能忍让宽容别人的人不仅能让自己的生活过得幸福,而且还能名留千古。,忍一时风平浪静,退一步海阔天空,书生大怒,立即责骂李立靖公说:“你居大位而不能康济天下,又不引咎辞职,让位给别人,妨害贤能之
4、士的仕途,你能不感到惭愧吗?” 李文靖公马上一再恭敬地说:“我屡次求请辞退,无奈皇上没有允许,所以我不敢走!” 李文靖公跟这位书生谈话,始终没有发脾气或忤逆的意思。,对执拗之人先顺其意,对盛怒之人先平其气,事例2:宽大为怀的毕加索 毕加索对冒充他的作品的假画,毫不在乎,从不追究,看到有伪 造他的画时,最多只把伪造的签名涂掉。“我为什么要小题大作呢? 毕加索说。“作假画的人不是穷画家就是老朋友。我是西班牙人,不 能和老朋友为难。而且那些鉴定真迹的专家也要吃饭,而我也没吃什么亏。”,人虽至愚责人则明,人虽聪明怒己则昏,事例3:宽容的力量 一位老妈妈在她50周年金婚纪念日那天,向来宾道出了她保持婚姻
5、幸福的秘诀。她说:“从我结婚那天起,我就准备列出丈夫的10条缺点,为了我们婚姻的幸福,我向自己承诺,每当他犯了这10条错误中的任何一条的时候,我都愿意原谅他。”有人问,那10条缺点到底是什么呢?她回答说:“老实告诉你们吧,50年来,我始终没有把这10条缺点具体地列出来。每当我丈夫做错了事,让我气得直跳脚的时候,我马上提醒自己:算他运气好吧,他犯的是我可以原谅的那10条错误当中的一个。”,和以处众,宽以待下,恕以待人,君子人也,这个故事告诉我们:在婚姻的漫漫旅程中,不会总是艳阳高照、鲜花盛开,也同样有夏暑冬寒、风霜雪雨。面对生活中的一些小矛盾,如果能像那位老妈妈一样,学会宽容和忍让,你就会发现,
6、幸福其实就在你的身边。 互相宽容的朋友一定百年同舟;互相宽容的夫妻一定千年共枕;互相宽容的世界一定和平美丽。,仇恨袋 古希腊神话中有一位大英雄叫海格力斯。从来都是所向披靡,无人能敌的。因此,他是何等的踌躇满志,春风得意,唯一的遗憾就是找不到对手。 有一天,他走在坎坷不平的山路上,突然,发现脚边有个袋子似的东西很绊脚,海格力斯猛踢了一脚,那只袋子非但丝毫不动,反而膨胀起来,成倍地扩大着。海格力斯恼羞成怒操起一条碗口粗的木棒砸它,那东西竟然长大到把路堵死了,海格力斯无计可施,只好坐在路边唉声叹气。不一会儿,一位智者见到此情景,困惑不解。他对圣人说:“这个东西很可恶,存心跟我过不去,把我的道给堵死了
7、。”智者说对海格力斯说:“朋友,快别动它,忘了它,离开它远去吧。它叫仇恨袋,你不犯它,它便小如当初;你侵犯它,它就会膨胀起来,挡住你的去路,与你敌对到底!”,人生在世,人际间的磨擦,误解和恩怨总是在所难免,如果肩上扛着“仇恨袋”,心中装着“仇恨袋”,生活只会是如负重登山,举步维艰了,最后,只会堵死自己的路。因此,人们之间需要理解和宽容。,心理测试:测试你的气量 是划“”,否划“”,介于中间划“O”。 (l)你是否不计较别人对你讲话的态度? (2) 你是否喜欢嘲笑或贬低与你意见不一致的人? (3)你是否乐于看到同你关系不好的人取得成绩? (4)你和别人争吵以后,是否常常越想越气? (5)你听到有
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