《【工作总结】班主任工作总结经验 高中[1].docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【工作总结】班主任工作总结经验 高中[1].docx(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 班主任工作总结经验 高中1 特征码 GvCWyMvngrRqcBAwGpvw 光阴荏苒,时间转瞬即逝。我从毕业至今一直担任班主任工作, 作为一个年轻的班主任,工作踏实认真,方法得当,得到学生 家长和学校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的。 从我当上班主任起,我一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任 而努力工作。因此,我早来晚走,尝尽了作为班主任的酸甜苦 辣。 一、用爱心感染学生 作为班主任,关心学生就应该像关心自己的子女一样,既 要关心他们的生活,又要关心他们的健康,还要关心他们是否 懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这 正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的
2、,具有浓厚的感情 色彩的。例如每天早晨巡视教室,先看看学生有没有到齐,遇 到天冷或天热的时候,照料同学们衣服穿得是否合适,早上是 否都吃过了早餐,各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要 安排好同学们应必备的用品等。总之,同学们在学校的饥寒冷 第 2 页 暖,喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时,带他去看病。家长 感激,学生感动,我认为:这些看起来很平常,因为这是作为 一个班主任最基本的工作,其实这正是一个班主任爱心的具体 体现。 二、善于做学生的思想工作是班级各项工作的基础。 我一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利 用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认 识,提高学生的
3、思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促 膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展 “理想教育” 、 “感恩教育” 、 “养成教育”等各种行之有效的教 育活动,让每个学生找到目标树立理想,挖掘他们的潜能,激 发他们的斗志!我所带的班级班风正学风浓,从未出过一起严 重的违纪事件,这一切都要归功于思想工作的成绩。 三、善于组织和管理学生 班主任必须善于组织和管理学生,这是我感受最深的一点。 作为班主任,要做的工作多而繁杂,如果不能建立一个良好的 班队委,各项工作就很难顺利的开展下去。所以每个新学期的 开始,我都会花很大的心思培养班组的骨干力量,让学生自己 第 3 页 管理自己。这样不仅
4、班主任轻松,而且可以培养了班干部的组 织能力。就拿现在的班级来说吧,现在班里的一般事情都由班 长负责,但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等 日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣传委员负责,老 师作适当指导,学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主 任要随时随地作检查指导。这样以来,班内的工作形成了程序 化和制度化,各项工作就更能顺利的得到开展。 四、善于做后进生的转化工作 在学生管理方面,我认为班主任的工作大致可分为三个方 面;1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、后进生的转化。 相比前两条后者更难也更重要,因为每一个学生都是一个希望, 越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。我首先
5、深入调查摸底, 搞清他们之所以成为后进生的原因,做到了因材施教,对他们 处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可 信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减 轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造 条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的 欢乐和喜悦。我班原有几个调皮学生,整天起哄,课堂上也从 不安宁,自己不守纪律,还经常汇报别人。无论课堂作业,还 是课后作业从来不做。 (班主任工作经验 )无论 第 4 页 老师还是班长检查作业他们都不在乎,反正躺在泥里不怕水, 谁都拿他们没办法。我并没有首先用纪律和制度处罚他们,而 是从接近学生入手,找
6、尽理由和他们套近乎。设法找他们的闪 光点,找到一点就大力表扬。后来他们对老师产生了感情,成 了无话不说的好朋友,以前的缺点要随之给改掉了,这样以来 这几位调皮同学的进步,整个班级也都进步了。我所带的班级 连续被评为优秀班级,同学们在学校的表现演出深受老师们的 赞扬。 五、做好联系班级和任课老师的纽带 作为班主任必须有意地向学生介绍任课老师的一些优点。 如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等,以博得学生对 任课老师的尊敬和信任,使他们因尊其师而重其教。同时自己 要与任课老师密切配合,要经常与任课老师取得联系,以了解 学生的特长、爱好,课堂纪律如何,学习态度如何,是否能按 时按量完成作业等。对于
7、这些班主任心底都要有数,因为这样 有利于更好的、恰当的抓好班级工作,有利于根据学生的特长、 爱好,以便在学中练、练中学,以练促学。例如利用学生争强 好胜的心理,经常开展各种班会活动。这样不但可以调动学生 的积极性,而且可以增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同 时师生间交流了感情,增进了了解。 第 5 页 六、做学 学生和家长的朋友 班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须 成为学生的朋友。在几年的班主任工作中,我与许多学生家长 打过交道,可从来没有和他们红过脸,无论他们的孩子在学校 给带来多大的麻烦,肚子里的气有多少,只要见到家长总是笑 脸相迎,从不把气撒在家长身上,却是用商量的语气向他们解 释,与他们交谈,商量教育孩子的最佳办法。不仅得到了家长 的信任,也取得了很好的效果。 这几年,我确实取得了一些成绩。但我深深的知道,这些 成绩的取得离不开学校领导对我的大力支持和帮助,我一定会 继续努力把工作做得更好!最后,我用我曾经发表过的文章里 的一段作为今天汇报的结束语:“几年前,我在埋怨着自己的 渺小和平凡。可是现在,正是由于孩子们的可爱,我才能甘于 清贫、乐于奉献,才能无怨无悔地战斗在班主任的工作岗位上。 第 6 页 我愿意将自己火热的青春献给这神圣的事业,愿意刻下皱纹、 染白双鬓去成就学生们事业的辉煌和人生的绚烂!”
链接地址:https://www.31doc.com/p-213889.html