2011届高考语文第一轮知识点专题复习《高考语文作文开头“十忌”与结尾“三注意”》课件.ppt
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1、高考语文作文开头“十忌” 与结尾“三注意”,忌陈词老套 有些文章开头总是从形势写起,言心称“在的领导下,在的支持和关怀下,在的帮助下”有的文章开头总是“太阳”、“月亮”,“光阴似箭、日月如梭”,这些调子老唱,这些套路老用就成了令人生厌的陈词老套了。,忌故弄玄虚 有些文章开头,故意耍花枪,兜圈子,有意让人琢磨不透,进入“迷魂阵”,不愿将意思直截了当地写出来。仿佛这就是文章新颖巧妙的所在,见水平、见功力的地方。其实这种故弄玄虚的作法,恰恰是写作的弊病。,忌开头突然 有些文章开头,缺乏应有的交代,显得突如其来,没头没脑,不知所云。如写读后感,有的文章在不作任何交代的情况下就开始“感”起来了。写供料作
2、文一开头就说“读了这个材料我有深刻的体会”材料内容只字不提就这样写,太突然了。,忌不必要的解释文章开头 突如其来、不作交代不行,作不必要的解释也不行。如写女排五连冠给我的启示,要是一开头就用较长篇幅去说明女排的组成、女排五次获冠军的时间、地点,同谁争夺冠军等情况,就不必要了。当然,根据需要,适当对所写的问题作些解释也是必要的。,忌凭空抒情 有的文章的开头,特别是议论文的开头,不管与中心、主题有无关系,议论还没有展开,问题还没有说清,就“啊”“呀”不断,感慨万端。这种凭空抒情,只能叫无病呻吟。,忌绕大圈子有的文章开头 不管中心需不需要,与主题有关无关,就先秦两汉、前村后店地谈开了。不着边际,空发
3、议论,下笔千言,离题万里,绕了好大个圈子,才说到正题上来。,忌堆砌名言锦语 有的文章,开头想先声夺人,想不出好的办法,于是就把格言、警句等一股脑儿地搬出来,以为这样就算是个好的开头。其实这种做法带有很大盲目性,效果往往很差。,忌开头重复 文章只能有一个开头,可是有的文章有两个开头。比如有的文章本想从引用写起,写好后又觉得扣题目谈更好,于是又开个头。有的文章一开头就介绍背景,写好后又觉得首先应该揭示文章的中心,于是又开个头。这样都会出现两个开头。出现这种情况,可根据题目或中心的要求,取其一个开头即可。,忌盲目写景 写景的主要目的,或是为了突出主题,或是为了刻划人物,或是为了烘托气氛,如果与此无关
4、,一般来说这样的写景是没有意义的。有些文章一开头就“花儿”、“鸟儿”、“草儿”地写一通,实在是不必要。,忌盲目引用 引用应根据主题、中心的需要,盲目引用应尽量避免。特别是供料作文,供给的材料如果很长,要是一开头就不加选择地大量引用,或全盘搬用,必然重点不明,主旨不清,文字不精,陷于盲目性,而且下文再谈到它,必然还会重复,所以引用应有所取舍和选择。,良好的开端,圆满的结束是我们办好事情的起码要求。我们写事也要善始善终,既要有个好开头,也要有个好结尾。古人称它为“豹尾”,意思是说,像豹子的尾巴一样有力。一篇文章的结尾自然、生动、有力,不仅能突出文章主题,而且能深化主题,给读者以启迪和鼓舞。 精彩的
5、结尾,能唤起读者的思考与共鸣,增强文章的感染力,结尾当如撞钟,“清音有余”。,有的同学对文章的结尾不重视,草草了事。因而在中学生的作文中,有这样三种主要的“常见病”: 一、结尾以空洞的口号或表决心结尾,看上去慷慨激昂,其实苍白无力。 二、结尾时说一些与内容无关的话,费力不讨好。 三、有头无尾或虎头蛇尾,结尾时草草收兵,影响全篇文章的表达效果。,写好写事文章的结尾,能为读者对文章留下一个完整鲜明的印象,给读者以文章首尾圆合,结构严谨的感觉。,要让读者在感受作品的基础上,举一反三,更广阔、更深入地认识生活。,此法的形式包括以下几种: 结尾饱含感情,甚至充满哲理,委婉含蓄,使人深深思索,回味无穷;
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