高三一测后备考建议.ppt
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1、面对“难”题,我们怎么办?,2016年广州市“一测”后备考建议 2016.3.24,一、坚定信心,破“难”向前,1.为什么感觉到“难”? 不熟悉,原有的教学套路出现阻塞; 教与考交流不顺畅; 题目设计总体难度高。 2.“难”在哪里?,“难”题特征: 情景新颖 表述含蓄 涉及的知识点(技能)多 要求回答的细节多 难度大的题目处于试卷的前面,3.近年河北省高考情况(数据来源:河北省考试院),4.再“难”的题,拼的都是多拿分 从分数上来看,高考的选拔功能体现在分数的差值上,而不在分数的绝对值上。也就是说不在于你考了多少分,而在于你比别人多拿了多少分。,多拿分,总分上,二、心中有目标,努力多增分,目标
2、 地区的、学校的、班级的、个人的。 2015年广州进入北大清华的学生共有67人。 分布在华附、省实、执信、二中、六中、广雅、广附、 广外、广外外校、真光、番中、体育学校,1.希望有1万1千名学生能上重本 2.有更多的学生能上北大清华,1.希望上哪一类的学校 2.目标总分 3.学科预计总分 4.每科分板块的目标分,“一测”后的学校备考 第一,调动与协调学校整体的教育力量,采用科学的教育方法和有利于学生学习能力增进的教学策略,来提高学生的高考成绩,从而保证学校在高考成绩竞争上的优势地位。 第二,认真研究考试,制定学生分数上线总人数的预期理想目标,学校工作、级组工作、备课组工作都围绕预期理想目标而展
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