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1、时事类作文快速构思训练7,24.请阅读下面两则材料,按要求作文。 爸爸去学校接孩子,问:“最近数学学到什么地方了?” 儿子回答说:“在学三角函数。”说完,孩子突然想起什么似的问:“爸爸,三角函数它有什么用啊?” 不问不要紧,一问可把爸爸给问住了爸爸也学过三角函数,但他在工作、生活中还从未用三角函数解决过问题。 确实,我们背了唐诗宋词,读了小说散文,学会了物理定律,完成了化学实验,好多时候好像都没有什么实际用处,比不上如绘画唱歌、驾驶技术、炒股知识等那么有用、实惠。 请选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;写一篇不少于800字的文章。不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。,概述
2、材料:,何人、何时、何地、何事(效果),中心议题:我们背了唐诗宋词,读了小说散文,学会了物理定律,完成了化学实验,这些知识在工作、生活中好象没有用处,这一看法是否正确?,错误 为何错? 错在哪里 怎么办,对,现在我们学的文化知识确实没有什么用处,因为,辩证看: 各有理由,立意: 不可用太功利的标准去衡量学习(知识)的有用与否。 学习不仅仅是追求实用价值,也包括对人的全面素质修养。 切勿以物质与技术的“有用”性去替代健全人格和高尚精神的塑造。 应该学以致用,不能让知识走进“象牙之塔”。 学校的教育应与实际相结合,一、引材料析材料亮观点 (表述要到位) 二、找原因析利弊 (客观原因主观原因、目前长
3、远利弊) (不脱离材料分析,至少两方面) 三、相类或相反的事例联想 (从大到小,至少两例) 四、一分为二辩证看 五、提办法,作文快速构思:,摆现象(事实),亮观点,析原因,相类(反)联想,论危害或好处,提方法,我们学习的文化知识在工作、生活中好象没有用处,书有用时方恨少,依我看学习不仅仅是追求实用价值,也包括对人的全面素质培养。这种看法是非常短视的。,是 什 么,为 什 么,怎 么 办,1.读诗词歌赋,可陶冶情操、提高审美能力,让我们心灵愉悦,更能传承中国文化。 2. 学数理化,可以培养严谨的思维和科学的态度,帮助我们认识世界。 3.读小说散文,可以开阔眼界,丰富人生阅历 4、读政史哲,提高素
4、质修养,学习知识应有长远眼光,不能以有用没用来评价知识 。在学习阶段,要尽我们所能,最大吸取人类宝贵的知识。,摆现象(事实),亮观点,析原因,相类(反)联想,论危害或好处,提方法,何事何议题,依我看,我们在课堂上学习的文化知 识大多没有和实践相结合的,是 什 么,为 什 么,怎 么 办,辩证地看问题; 教育要怎么走, 学科要怎样设置, 教师学生要怎么做,1、应试教育; 2、所学不能与时俱进 ; 3、知识爆炸,人生有限,要 有选择地学些实用知识,一、引材料析材料亮观点,有人说,我们学习的文化知识在工作、生活中好象没有用处。 (摆现象)我不问书中是否真的有黄金屋,我只知道当遇上一首好诗时心灵的颤抖
5、;我不问物理能否带领我到事业的巅峰,我只懂触摸到自然奥妙时指尖的狂喜;我更不问数学可否用于买菜时的讨价还价,我只需思维冲破极限,到达柳暗花明又一村时嘴角的上扬。 (析好处)故为了种种原因,我们需要摆脱实用的目的,暂且放下被商业化的心(亮),参考样本:,题目:摆脱实用目的,一、引材料析材料亮观点,现在有些人认为读书无用:“都说知识改变命运,我学了这么多知识,也不见得有什么改变?”(摆现象)培根说:“读史使人明智, 读诗使人灵秀, 数学使人周密, 科学使人深刻, 伦理使人庄重, 逻辑修辞使人善辨: 凡有所学, 皆成性格。” (析)他说得好,学习不仅仅是追求实用价值,也包括培养人的全面素质修养。 (
6、亮),参考样本:,题目:摆脱实用目的,二、析原因,其一,绽放逻辑思维的花朵,需要摆脱实用的目的。上升到一个精神的高度。 其二,筑起祖国的未来,我们必须抛弃实用的目的。 其三,拥有感知美的能力,我们I不能停留在实用上面 其四,读书的厚度,决定人生的高度,人生的高度,并不在于你读了多少实用的书。我们背诗词,读文史哲,学科学理论,这些都能让我懂得生命的价值,人生的道理、理想的真谛,二、析原因,那么读书无用论的错误到底有哪些呢 其一,错误在于把物质凌驾于精神、知识之上。 其二,狭义理解读书目的。在他们心中,读书就是为了将来有个好前程,其实读书的目的,可以提高自身修养和素质。 其三,如今的读书人,大不可
7、同日而语了,他们能将所学的知 识应用到需要的领域。 ,三、相类或相反的事例联想,1、贺麟先生的读书方法与思想方法:“数学方法有一个特点,就是不问效益如何,结果好坏,满足个人的欲望与否的实用问题。一个人是否用逻辑方法思想,就是看他是否扫除那偶然性的事实,摆脱实用的目的,而去探讨物的普遍必然性本质。”,2、清王朝的毁灭是中华人民不忘的屈辱史,闭关锁国而导致科技落后而无法与英国的坚船利炮抗衡,最终沦为人人可欺的东亚病夫!科教兴国的国策的出台也是意识到科技的强大才会带领一个国家走强大。像周恩来同志所说的:“为中华之崛起而读书。”。,3、杨振宁先生诺贝尔物理学奖获得者,他说他的成就得益于漫无天际的无限想象中国古诗,得益于那些“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”的浪漫的诗句。,四、提办法,若只停留在实用层面,科技如何发展?国家如何富强?漂流于几千年历史长河中的千古绝唱谁人读懂?谁人传承?让我们摆脱实用的目的,让追求更高一层楼!,1.时事类作文快速审题立意:何人、何事,课堂小结:,2.快速构思:四步法,引材料析材料亮观点 找原因 相关联想(相类/相反例) 提办法,
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