高考英语二轮模块专题复习课件-完成句子[大纲湖北省].ppt
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1、目 录,专题一 动词的时态与语态 专题二 各种从句 专题三 非谓语动词 专题四 形容词、副词的常用结构 专题五 特殊句式与主谓一致 专题六 虚拟语气与情态动词,模块 4 完成句子,模块 4 完成句子,模块 4 考纲解读,湖北高考英语科考试说明指出,完成句子这一题型测试的重点是英语语言知识的综合运用,注重考查学生运用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力;2009年湖北高考英语科补充说明又指出,该部分“测试考生准确使用英语语法、词汇进行书面表达的能力”; 在试题的排列形式上,完成句子是书面表达部分的第一节,也即书面表达的前奏曲。由此,模块 4 考纲解读,可见,完成句子像书面表达一样是在
2、考查学生运用英语语言表达的能力。该题型既考查英语语法知识,又兼顾词类的搭配和句型的变化,既考查了学生的综合语言运用能力,又能在科学的评分标准框架下区分不同层次的学生,对于引导学生更加注重对英语基础知识的掌握有很好的导向作用。,模块 4 命题特点,1命题策略 在具体的语景中,考查英语语言知识的综合运用,强调语言知识和语法知识的纵横搭配,凸显“语言语法语境”三位一体的命题理念。测试方式由显性的选择性测试演变成隐性的写作性测试。加强和升华了语法知识在具体语境中的运用,更好地体现了语言的交际性原则。并以此为基点,考查考生的语言输出能力,即综合运用语言语法知识的能力。,模块 4 命题特点,2命题方式 每
3、道题在一句话中留出空白,要求考生根据括号内的汉语提示,用句末括号内的英语单词完成句子。使用给定词的约束来决定答案的唯一性或尽可能单一性,避免多样性和复杂化,以增加阅卷的便利性。,模块 4 命题特点,3命题范围 根据近四年的高考试题来看,试题以考查语法为主,考点迁移转换快、辐射面广,一年一个侧重点,内容涉及到高中阶段考纲要求掌握的所有重点语法项目。比如:2007年考查了独立主格结构、情态动词等; 2008年考查了形容词最高级、倒装句和现在完成时等;2009年考查了动名词作主语、虚拟语气等;2010年考查了同位语从句、非限制性定语从句等。,模块 4 命题特点,4题干特点 试题的题干较长、语境丰富。
4、2010年10道题的词数几乎全部超出了10个词,其中第79题的词数超出了20个。试题的材料来源丰富多彩,语境氛围浓厚,题目的选材设计极富真实性、时代性和交际性。比如:2008年第40题关于5.12汶川大地震后的抗震救灾,很有时代感;2010年第74题关于房价下跌,是关注民生的话题。,模块 4 命题特点,5答案特点 根据近3年湖北完成句子题型看,该题的答案由三个明显特征:第一,词控性。几乎80%的答案词数都控制在4个或4个词以内,只有23个题会达到57个词。第二,唯一性。为了阅卷的便利,答案的设置越来越精巧,答案的唯一性也越来越强。第三,集中性。随着该题型的日趋完善,答案的命题越来越科学。一道题
5、中综合考查多个语法和词汇知识的题目越来越少,一般情况下都是一个题目凸显一项重要的语法概念,多点考查的现象越来越淡化。,模块 4 应试点睛,完成句子涉及的考点广泛,既包含对语法知识的考查,又包含对语言知识的考查,还有对考生逻辑思维能力和翻译能力的综合考查。因此,学习时要从下面几个方面着手完成句子的备考:,模块 4 应试点睛,一、强化语法概念,积累知识储备 正如前面分析到的那样,完成句子的题型其实是加强和升华了语法知识在具体语境中的运用。因此,在专题复习中,要加强对重要语法项目的学习,尤其是时态语态、情态动词、非谓语动词、定语从句、名词性从句、状语从句、强调句型、比较结构、倒装和虚拟语气等主要语法
6、项目,弄清基本概念,掌握基本规律,积累牢固扎实的知识,并且要以完成句子的形式进行科学规范的训练。,模块 4 应试点睛,二、树立结构意识,规范答题步骤 即要把分析句子结构、分析句子成分的思想运用到“完成句子”中来。“完成句子”考查的对象一般是一个短语、某个词的固定搭配、习惯用语或特殊句型。这些无不和句子结构息息相关。具体说来要从以下几个解题步骤入手:,模块 4 应试点睛,1通读句子,找出考点 考生在通读句子后,迅速地捕捉到句子大意并根据提示词确定考题的信息点是非常关健的。如:_(我们将如何制定这项计划)has been explained early by the teacher.(plan)。
7、从句子结构来看,这里要补充一个主语,即主语从句;而提示词plan和“制定计划”让我们获取短语make/work out a plan所以,该题考查的测试点包括:(1)名词性从句的用法;(2)plan的固定搭配。最后形成答案:How we will make/work out the plan。,模块 4 应试点睛,2写出考点,适当筛选 英语课作为一门语言课,一种交际工具,它的功能在于它的应用性和实践性;英语词汇作为一种语言符号,同样的符号会有不同的表现形式或者构成不同的搭配。比如,All our supply of food_(已用完) (run). 首先,表示“用完”并且和run搭配的词组有
8、run out, run out of,通过筛选,选择符合语境的最佳结构是run out;然后结合时态和语态确立正确答案为has run out,模块 4 应试点睛,3发散思维,完成句子 发散思维是和聚合思维或单一思维相对应的。它从心理学角度引导我们要从尽可能多的角度、百花齐放式地思考问题,以达到全面而准确地解答问题的目的。把它引用到完成句子中是很有必要的。一道完成句子题正确答案的得出是要经过多个过程的,而每一个过程之间又是紧密联系的,忽视其中任何一个环节都将带来前功尽弃的后果。如:2010湖北 _(不会用)a computer makes it more difficult for him
9、to do his academic research. (use)解答此题要经过以下步骤:第一步,分,模块 4 应试点睛,析句子结构,判断句子成分缺少主语;第二步,根据提示词得出考点短语be (not) able to/ be unable to;第三步,根据语法知识确立正确答案:Not being able to use/ Being unable to use。我们经常会看到这种情形:很多考生10道题都做了,但是得分不多。究其原因不是一无所知,而是思维狭窄、单一,以致疏忽大意而顾此失彼,环环扣分。一个人的思维方式的形成是和良好的行为习惯是分不开的。因此,考生要早日养成细致而周密的发散思维
10、习惯。多做一些相关练习以提高多角度思考问题和解决问题的能力。,模块 4 应试点睛,4.查漏补缺,不忘检查 俗话说:智者千虑,必有一失。 况且完成句子还有严格的评分标准。因此,答案确立后一定要细心检查,缜密考虑。建议从以下几个方面进行检查: (1)语法完整。在英语学习中,语法知识是熟练运用英语语言的关键,是考生提高基本技能的基石。 在完成句子这一题型中,语法考点主要覆盖以下内容:主谓一致;时态语态;非谓语动词;名词性从句;定语从句;状语从句;动词的过去式与过去分词;倒装句;情态动词 完成时的用法;以及形容词和副词的比较级等。检查时注意主谓一致问题,时态语态问题,指代问题,助动词误用或乱用问题。,
11、模块 4 应试点睛,(2)结构完整。完整的结构包括完整的句子结构和正确的习惯搭配。考点中的句子结构会涉及到强调句、感叹句、倒装句、There be句型,动词宾语宾补,祈使句,比较级的句子结构和系表结构等。而习惯搭配则需要考生熟练掌握并能灵活运用。 (3) 意义完整。完整的意义强调所填之词在句意逻辑上的合理性,所用的英文词形词性及搭配与汉语提示相吻合。避免句法、词法错误。句法主要包括主、谓、宾的关系问题。词法主要包括词形误用、词性混用、词义乱用、搭配不当以及冠词问题等等。 (4) 情景完整。完整的情景要求考生在预测语言情境的前提下选用最佳的语法形式和最佳的词汇搭配。,模块 4 应试点睛,(5)书
12、写正确。书写错误包括错词、别词、误写等,因此建议答题时不要连笔,书写应仔细、工整、清楚、悦目。最后还应该有一个核对过程,确保审题的严谨和思考的周密能清楚无误地体现在答题卡上。 总之,要想提高完成句子的表达能力,在日常的英语学习中一定要加强积累,注意语境,重视语法知识和句型结构的学习,并在广泛的阅读中加以领悟和实践。同时养成良好的解题习惯,形成缜密的思维习惯,细致全面,追求完美,千万不可顾此失彼。,专题一 动词的时 态与语态,专题 一 动词的时态与语态,专题 一 专题导读,从近四年湖北卷的完成句子题型看,对动词时态和语态的考查一直是考查的重点和难点。试题在考查时态语态的同时,还同时兼顾其他语法内
13、容的测试,比如各种从句、强调、倒装等,其交叉式和复合式的特点尤为明显。复习时要牢固掌握考纲规定的八种基本时态(即:一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、一般将来时、过去将来时),并结合高考试题找出考点轨迹,作出科学合理的复习。,专题 一 真题再现,12010湖北 Last nights TV news said that by then the death of the missing people _(未证实)yet. (prove) had not been proved 考查过去完成时的被动语态。结合by then以及句意“事实未被证实”,所以用被动形式
14、。 22009湖北 If times_(变了),have our ways of thinking changed too? (change) have changed,专题 一 真题再现,32009湖北 _(任何计划好了的事)is sure to change as one puts it into practice. (whatever) Whatever one has planned/Whatever has been planned 考查主语从句和现在完成时。从提示词看,这里用whatever引导主语从句;主句用了一般现在时,从动作的先后顺序看,先计划好,然后再付诸实施,因此“计划了
15、”用现在完成时。 42008湖北 With the rapid development of science and technology, I cant imagine _(我的家乡会是什么样子)in ten years.(what),专题 一 真题再现,what my hometown will be/look like 考查动词短语、宾语从句和一般将来时。 52008湖北 At present, lots of food, water, tents, and medicine_(正在运往)from all over China and other parts of the world t
16、o the earthquakestricken areas.(transport) are being transported 考查现在进行时的被动语态和主谓一致。本题需要仔细推敲句子所提供的语境,采用现在进行时的被动语态,并且主语是复数形式。,专题 一 真题再现,62007湖北 The fact _(他失败了数次)makes him very upset. (he, fail) that he has failed (for) several times 考查同位语从句和现在完成时。 7The church tower which _(修复)will be open to tourists
17、 soon. The work is almost finished. (restore) is being restored 考查现在进行时和被动语态。restore意思为“修复”,而最后一句表明工程还未完成,因此为正在修复中。,专题 一 真题再现,8I walked slowly through the market, where people _(销售)all kinds of fruits and vegetables. I studied the prices carefully and bought what I needed. (sell) were selling 考查过去进行
18、时。根据“I studied the prices carefully and bought what I needed”的提示可判断此处表示“人们当时正在出售各种水果和蔬菜”,即表示过去某时正在发生的动作。 9Were you surprised by the ending of the film? No, I _(读过), so I already knew the story.(read),专题 一 真题再现,had read the book 考查过去完成时。在“knew”前已看过,表示“过去的过去”,故用过去完成时。 10Mother wanted to be a good prov
19、ider, a role she_ (一直肩负)since her marriage to Father. (shoulder) has been shouldering 考查现在完成进行时。在本句since 表示自从过去到现在, 所以用现在完成进行时。,专题 一 专题预测,1In a room above the store, where a party_(即将举行), some workers were busily setting the table. (hold) was to be /was going to be/would be held 2So far effective me
20、asures _(采取)by our government to reduce the effect of financial crisis. (take) have been taken,专题 一 专题预测,3I decide to leave the company next month, where I_(工作)for exactly three years. (work) will have worked 语境说的是下个月,因此用将来完成时表示截止到将来某个时候的延续动作。 4The first time I_ (遇到他), he was working in a computer c
21、ompany. (come) came across him 这里表示第一次做某事时,状语从句用一般过去时。,专题 一 专题预测,5By the time Jane gets home, her aunt_(抵达)London to attend a meeting.(head) will have headed for 从句by the time 一般现在时,主句用将来完成时。 6The careless driver is to blame for the traffic accident _(发生)yesterday. (happen) that happened 用一般过去时与过去的时
22、间状语呼应。,专题 一 专题预测,7He_(写文章)for our wallnewspaper these years, and he has written about 40 articles.(write) has been writing articles 由语境可知,这些年来他一直在写文章,应用现在完成进行时。 8He told me to buy some bread on my way home from work, but I_(忘了这件事). (forget) forgot about it,专题 一 专题预测,9Tom, you _(总在撒谎)to us. Its reall
23、y a bad habit. (always) are always telling lies 10The dinner is delicious! Im so full. But some dessert _(已经点了). (order) has been ordered 一些点心已经点了,还没端上桌子,用现在完成时的被动语态。,专题 一 专题预测,11As soon as he comes back, Ill tell him when_(开会). (hold) the meeting will be held 12This afternoon_(我收到一封信)from my uncle
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