高考英语作文五步写作法.ppt
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1、高考英语作文五步写作法,英语书面表达题,要求根据所提供的情景,用英语写一篇100字左右的书面材料,命题采用汉语提示,英语提示或图片提示的方式,要求文章切中题意,文理通顺,语言无误,能精确地表达意思。为做好书面表达题,常采用五步写作法。,前言,步 骤及注意事项,句子结构构造形式,中学阶段在写作中常用到的句式,写作范例,五步写作法,一、五步写作法的步 骤及注意事项,1、认真审题,把握命题方向,确定表达文体。英语写作文体包括应用文(日记、通知、书信、招领启事、电话记录、图片说明等),记叙文,说明文以及对所给英语材料进行改写、缩写、扩写和补写(运用合理想象)等. 因此书面表达对写作的目的、对象、体裁和
2、内容都做了规定。所以认真审题应从下面几方面入手:,1)审文体。文体不同,文章的形式和表达的方法就不一样,所以在动手前,首先要弄清所写文章是何种体裁,弄清各种文体的格式,再考虑此种体裁的文章有何特点,应使用什么的语言去写。,2)审要求。动笔前先弄清题目提示的内容、要求、时间和环境等,以免出现文不对题的现象。,3)审人称。确定所写文章需用何种人称的口吻来写,是用第一、第二还是第三人称。 为检验考生的审题能力和观察能力,书面表达有时限用特定人称,这时需要按要求去写。即使不限定人称,也要选择一个恰当的适于表达的人称。,2、使用正确的格式。 日记:注意根据提供的线索表明时间,星期和天气情况。天气情况常放
3、在同一行的顶右边。在下一行空3/5个字母,可是开始写正文。,书信:包括书面留言条。正常的书写顺序是寄信人的地址,时间,称呼,正文,结束语和签名。但要注意是一般信件或是商业信件,因为地址,称呼以及签名都有所不同:,a.商业信件收信人和单位地址的写法。 b. Dear Tom /Father, /: Dear Mr. /Mrs. Smith, Dear Sir /Madam, c, Yours, /Yours sincerely, x x x (position) d. I am looking forward to hearing from you Wish to receive your re
4、ply soon.,通知:包括书面通知、口头通知、欢迎辞、广播稿等。书面通知要注意NOTICE或可用标题替代,还有出通知的单位。口头语言要注意常用的语言形式:开头常有May I have your attention, please? Attention, please?结尾常用Thats all, thank you.,失物招领:说明时间、地点、拾到何物(不必详写)以及如何联系。,寻物启事:说明时间、地点、丢掉何物(详写)和联系方法或酬谢事项。,图画式作文:常以记叙文,注意观察图片中的细节,以及需要展开联想的问号,根据情节,突出主题,表达正确思想。,提纲式作文:跟据内容对事态经过,人物特征等
5、,以短文形式加以描述或介绍。,3、确定文章动词的时态 确定文章动词的时态是一般现在时还是一般过去时,还是将来时、完成时,这很重要。书面表达所应用的时态是极其关键的,也是极易出错的地方;根据文体特点,选择主流时态,并在行文中注意时态的综合运用。,人物介绍,通知,书信,科技小品常用现在时态;如果穿插过去 的回忆,则用过去时,穿插将来的展望时,则用将来时。,记叙文、日记、名人传记、看图讲故事常用过去时态。整篇文章还注意时态的前后呼应(宾从,状从)。,科普文章、广告、说明书等,常以一般现在时为主;如果穿插对结论或结果的预测,要用一般将来时。,通知、便条、口信等一般要用祈使句,用以交代即将要做的事,在这
6、种文体中要注意口语化和一些英语习惯用法。,4、组词造句,1)紧扣文章,组织要点 内容要点是否全面是书面表达的评分依据之一。为防止在写作过程中遗漏要点,必须在写作前,把所给的材料中的各个要点都逐条列出。确定要点以后,就开始列写作提纲,这有两种形式,一种是草纲,一种是有格式要求的正式提纲。若正文前不要求写出提纲,自己在草稿纸上列出就可以了,列提纲时需要分清层次。可写出一些单词、短语或句子。,2)紧扣要点,地道成句 在把列出的要点成句的时候,一定要使用地道的英语句子,不要使用汉语式英语。在书面表达中常遇到一些表达上的障隘,有些句子难于表达,学会用简易的英语表达复杂的句意,以确保句子正确。,当然,行文
7、最好要避免重复使用同义词或近义词。要注意英汉差异,避免那些生硬的汉语式句子;尽可能地克服母语的影响,用符合英语习惯的句型,把要点准确、流畅地表达出来;还要考虑主谓在人称和数上的一致,动词时态与语态的使用,用词的准确性等。,书面表达不是几个要点的简单罗列,而是根据句与句之间的关系,巧妙地使用关联词以及过度性词语,使所写的文章自然、连贯、流畅。另外要使用一些你熟悉的复杂的语法结构和高级词汇。比如:Professor Smith, who is from the United States, will give us a lecture tomorrow要比Professor Smith is fr
8、om the United States. He will give us a lecture tomorrow好的多。高考写作的评分依据不仅看要点是否写全,也要看是否运用了复杂的语法结构、高级词汇和一些高级的句式。,3)联句成篇,注意衔接 选择适当的表示并列、递进、条件、因果等意义的连接词湖词组,把有关要点、句子连接成文,构成句子要简洁,慎用主从复合句,联句成篇时,尽量做到避免句子结构的单调或重复,注意结构完整,表达连贯,主次分明,首尾照应,衔接自然,谨防词不达意,句子支离破碎。为此,要使句子结够的完整性,行文的自然性,就必须使用好表示选择、对等、时间顺序、转折、递进、解释说明或 总结的连接
9、词。,5、查缺补漏,规范卷面 1)查内容:各段主题是否必须,支撑主题的要点是否全面,主题句是否明确,结构是否完整,语序是否正确等。,2)查连贯:句与句、段与段之间的过渡是否自然,关联词的使用是否恰当,也就是看看行文的内在逻辑性,是否存在意义上的必然联系。,3)查词语:检查词语、短语的运用是否正确、贴切,是否有多余的词,词语的语体色彩是否于文体一致等。,4)查语法:检查句子结构是否完整,动词搭配是否正确,时态、语态、语气等的使用是否得当,前后人称及主谓搭配是否一致,名词的单复数,形容词或副词的比较等级等的应用是否恰当,语序是否正确等。,5)查词数:如果是限定词数的作文,看看字数是否达到了要求,然
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- 高考 英语 作文 五步写 作法
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