高考英语复习之语法填空名词与冠词.ppt
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1、返回目录,题型探究,例1 2013湖南卷 I dont understand why you didnt go to the lecture yesterday afternoon. Im so sorry. But I_ my homework. Ahad done Bwas doing Cwould do Dam doing,解析 B 考查动词的时态。句意:我不解的是你昨天下午怎么不去听讲座。对不起。但是(当时)我正在做家庭作业。很显然,“听讲座”和“做家庭作业”是同时进行的。因此,要用过去进行时。,返回目录,题型探究,例2 2013四川卷 Hurry up,kids! The schoo
2、l bus _ for us! Awaits Bwas waiting Cwaited Dis waiting,解析 D 考查动词的时态。此处在催促孩子们,因为车正在等。句意:孩子们,快点!校车正在等我们!,返回目录,题型探究, 探究二 句式结构型 一般来说,英语句式按结构可分为简单句、并列句和复合句;按语气可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句.此外,还有一些特殊句式,如:省略句、强调句、there be 句型、独立结构等。该部分内容在考试中所占的比重较大,也是考试中容易出错的地方。因此,考生要谙熟各种句式的基本特征,把握好相关句式之间的交叉点和连接点.,返回目录,题型探究,例3 2013重庆
3、卷 It was with the help of the local guide _ the mountain climber was rescued. Awho Bthat Cwhen Dhow,解析 B 考查强调句。由于被强调的是with the help of the local guide,而并非guide, 所以用that来连接。,返回目录,题型探究,例4 2013湖南卷 Every day _ a proverb aloud several times until you have it memorized. A. read Breading Cto read Dreads,解析
4、 A 考查祈使句。句意:每天都要几次大声朗读一句谚语,直到你记住为止。连词until引导时间状语从句,前面为主句,其主语实际上是you。不要被时间状语every day所迷惑。,返回目录,应试点睛,尽管语法填空题往往只是一个不长的语句,或者是由两三句话构成的一个语段或者对话,但却是在真实的情景中考查考生对词汇、语法的掌握、运用和对语句、语境的理解。所以要做好语法填空题,除了在平时的学习中做好基础知识的积累外,还需要掌握一定的答题技巧,提高答题的准确率。,返回目录,应试点睛,一、把握语境信息,洞察命题意图 语法填空题是考查考生在特定语境中准确运用语法知识的能力。在所给的四个选项中往往不止一个答案
5、在语法上是正确的,但只有一个答案是符合试题所给的语境的。换句话说,语法上正确的答案不一定就是交际中最得体、最合适、最佳的答案。因此,在答题时,一定要准确地把握语境内涵,甄别字里行间的隐含信息,并结合作者的命题意图,通盘考虑。,返回目录,应试点睛,例5 2013江苏卷 What about your selfdrive trip yesterday? Tiring!The road is being widened, and we _ a rough ride. Ahad Bhave Cwould have Dhave had,解析 A 考查动词时态。句意:“昨天你自驾游怎么样?”“累人!马路正
6、在加宽,我们开车开得艰难。”根据语境可知,“我们开车开得艰难”是在昨天发生的动作,所以用一般过去时,故选A项。,返回目录,应试点睛,二、分析句子结构,排除干扰因素 命题者有意设置较为复杂的句子结构,旨在增加干扰因素,加大试题难度,提高区分度。在解题时一定要注意从分析句子结构入手,弄清命题者的意图,从而顺利解题。命题者常用的干扰方式有以下几种: (1)使用疑问句、倒装句、强调结构等形式避开考生熟悉的结构。,返回目录,应试点睛,例6 2013江苏卷 “Never for a second,” the boy says, “_that my father would come to my rescu
7、e.” AI doubted Bdo I doubt CI have doubted Ddid I doubt,解析 D 考查倒装用法。否定副词never置于句首时,句子需用部分倒装语序,即把助动词放在主语的前面; 根据引号里的宾语从句中谓语动词用过去将来时可知,主句要用一般过去时,故选D项。学生如果审题不清,容易被the boy says干扰,不知道使用倒装语序或者误用了与现在有关的时态,而误选其他三个选项。,返回目录,应试点睛,例7 2013江苏卷 Generally,students inner motivation with high expectations from others
8、_ essential to their development. Ais Bare Cwas Dwere,解析 A 考查主谓一致。主语students inner motivation表示单数意义,所以谓语动词用单数,并且叙述的是通常情况下的状态,所以用一般现在时,故选A项。,(2) 使用插入语等方式将主语和谓语分开,造成主谓语分隔。,返回目录,应试点睛,三、活用习惯搭配,摆脱思维定式 由于中西方文化的差异、特定语言情景中的表达以及习惯用法的不同等原因,考生经常会犯一些思维定式型的错误。思维定式是指思维在形式上常常采用的、比较固定的或是相对凝固的一种思维逻辑、思维推理、思维内容,它是人们在长
9、期的思维过程中所形成的一种思维条件反射.思维定式是一把双刃剑,如果运用得当,它可以帮助考生将考题内容与以前所学的知识迅速联系起来,在短时间内调集解决问题所需的相关知识,并对其进行分析、推理,从而很快得出正确的结论; 但若运用不当,它便会误导考生掉入命题人所预设的陷阱,得出错误的结论。,返回目录,应试点睛,例8 2013山东卷 I stopped the car _ a short break as I was feeling tired. A. take B. taking C. to take D. taken,解析 C 考查非谓语动词。我停下车的目的是想休息一下。to take a sho
10、rt break是不定式短语作目的状语。句意:我停下车休息一下,因为我感到累了。,返回目录,应试点睛,四、重视标点符号,合理判断句式 标点符号的主要功能在于准确地记录语言,有助于确切地表达说话人的思想和理解对话双方的语言信息。同时,标点符号也是判断英文句式的一个重要的标志符号,因此,标点符号对于选择正确答案起着相当重要的作用。,返回目录,应试点睛,例9 2013重庆卷 John invited about 40 people to his wedding, most of _ are family members. Athem Bthat Cwhich Dwhom,解析 D 考查定语从句。该句
11、为非限制性定语从句,用whom来代替people,并连接主从句。,返回目录,应试点睛,例10 Greenland, _ island in the world, covers over two million square kilometres. A. it is the largest B. that is the largest C. is the largest D. the largest,解析 D 考查句式结构。句中 Greenland 后面逗号的部分,在没有连词的情况下不可为 A 项的分句; B 项因 that 不能引导非限制性定语从句而被排除;C 项因缺少引导非限制性定语从句的关
12、系代词 which 而被排除。此句中 the largest island in the world 作 Greenland 的同位语。,返回目录,应试点睛,五、找准细微差异,甄别相似句型 相似句型是学习中的一个难点,不但在单项填空中出现,而且在短文改错、完型填空中也有涉及。有的句型十分相似,若不仔细分辨,很容易出错。例如:“It be 时间段”的用法,what 与that 引导主语从句的区别等,这些句型都要在平时学习中注意积累和归纳。,返回目录,应试点睛,例11 2013陕西卷 I have heard a lot of good things about you _ I came back
13、 from abroad. Asince Buntil Cbefore Dwhen,解析 A 考查状语从句。题干中主句谓语动词用现在完成时,从句中谓语动词用一般过去时,由题干意思可知所填词意思是“自从”,故选A。句意:自从我从国外回来后,我已经听说了很多关于你的好事。,返回目录,应试点睛,例12 2013新课标全国卷 It was only after he had read the papers _ Mr Gross realized the task before him was extremely difficult to complete. Awhen B. that Cwhich D
14、. what,解析 B 考查强调句型。句意:只有在读了这些文件后,格罗斯先生才意识到他面临的任务很难完成。此句是对only引导的时间状语从句的强调。省略了It wasthat之后,句子结构仍完整。,返回目录,应试点睛,总之,由于单项填空的考查内容涉及面较广,且其综合性和语境化的特点随着考试的深入也越来越强。因此,在备考中,不仅要掌握厚实的基本知识,也要总结归纳一定的解题技巧,只有二者兼顾,方能立于高考不败之地。,专题一 名词与冠词,专 题 导 读,真 题 典 例,新 题 预 测,返回目录,专题一 名词与冠词,高考对代词的考查主要涉及在给定的上下文中运用代词的能力,以及对不定代词和替代词的考查。
15、其考点主要包括: 1考查替代词的用法。常考的替代词有one, ones, the one, the ones, that, those, it等。 2考查不定代词的用法。常考的不定代词有any,some,all,none,other,another,every,nothing等。 3考查反身代词的用法。常考的反身代词有myself, yourself, himself, herself, itself, themselves等。,返回目录,专 题 导 读,专题一 名词与冠词,4考查it的用法。it作形式主语、形式宾语的用法;it的实指用法;it的虚指用法,如:can help it, put
16、it, catch it, come to it, make it, see to it that等。 2014年高考对代词的考查将继续沿着两条主线前进:加强语境的真实性和复杂性;加强对语义较丰富、语法较复杂的不定代词的考查。,返回目录,专 题 导 读,返回目录,专题一 名词与冠词,真 题 典 例,12013辽宁卷 To her joy, Della earned first the trust of her students and then _ of her colleagues. Athat Bone Cones Dthose,解析 A 考查代词。that指代前面的“then.”, 表示
17、特指。这里that指代the trust, 所以选A项。,返回目录,专题一 名词与冠词,真 题 典 例,22013山东卷 Ive lived in New York and Chicago, but dont like _ of them very much. A. either Bany Ceach Danother,解析 A 考查代词。句意:我在纽约和芝加哥都 住过,但是这两个地方我都不喜欢。either指两 者,与not连用,表示“两个都不”;any“任何”,指 三者或三者以上;each“每一个”,指三者或三者 以上;another“另一个”。从句中的纽约和芝加哥 可知是两个地方,故选A
18、项。,返回目录,专题一 名词与冠词,真 题 典 例,32013陕西卷 Although Rosemary had suffered from a serious illness for years, she lost _ of her enthusiasm for life. Asome Bneither Cnone Dall,解析 C 考查不定代词。句意:尽管萝丝玛丽多年来一直遭受重病的困扰,但她一点儿也没有失去对生活的热情。所填词表示全部否定,故选C项。,返回目录,专题一 名词与冠词,真 题 典 例,42013四川卷 The traffic on the main streets has
19、a longer green signal than _ on the small ones. A. one Bthis Cthat Dit,解析 C 考查代词。that指代the traffic,其后有定语限制,常用that,不用one。句意:主街道上的绿色交通信号灯保持的时间比小街道长。,返回目录,专题一 名词与冠词,真 题 典 例,52013天津卷 At our factory there are a few machines similar to_ described in this magazine. A. them Bthese Cthose Dones,解析 C 考查代词。句中比
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