2016年甲子中学高三第三次月考.ppt
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1、2016年高三级第三次月考,考题变化分析:,1.变选考题为必考题,增加阅读量。 2.减少一道名篇名句默写题。 3.诗歌鉴赏今后可能变为一道客观题(双选题),一道主观题的形式。,应对策略,(1)提高阅读速度。例如论述类阅读题,要学会快速浏览,抓中心句,理清文章脉络。 (2)做题主次分明。必须要先保证完成作文,再答平时得分情况不好的题或难度较大的题(例如文学类阅读和诗歌鉴赏题)。,1下列关于原文内容的表述,不正确的一项是( )(3分) A多样性意味着差异,我国的民族多样性决定了以民族为载体的文化的多样性,这种文化的多样性也意味着各民族文化的差异。 原文:从文化多样性的角度讲,民族是文化的载体,民族
2、多样性决定了文化多样性。多样性意味着差异,而差异是人类社会最普遍的现象。 结论:内容一致,B作为最深层次的认同,文化的认同在维护民族团结和和睦之中具有最根本的作用,因此就要建设好各民族共同的精神家园,培养中华民族的共同体意识。 原文:加强中华民族大团结,就是要增强文化认同,建设各民族共有的精神家园,积极培养中华民族共同体意识。文化认同是最深层次的认同,是民族团结之根、民族和睦之魂。 结论:内容一致。,C从自然生态的角度来看,生态平衡的维护就是要维护其生物物种的多样性,所以维护社会和谐的基础也就是文化的多样性。 原文:生物多样性是维护生态平衡的基础,这个基本道理已经相当普及。那么,文化多样性为什
3、么不能成为维护社会和谐的基础? 结论:内容不一致。,D取消民族身份,忽略民族存在的做法表面上可以解决民族问题,但其实质上是将多民族当作包袱,将民族问题当作麻烦的错误认识上的错误做法。 原文:在遇到民族问题、文化差异问题时,那种把多民族当“包袱”,把民族问题当作“麻烦”,把少数民族当作“外人”,企图通过取消民族身份、忽略民族存在来一劳永逸解决民族问题的想法是行不通的。 结论:内容一致,2下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )(3分) A中华民族包括以汉族为主体的多个民族,其中每个民族都有属于自己的文化,它们共同构成了中华文化,是一个有机的整体,不能将它们对立起来。 原文:把汉文化等同于中华
4、文化、忽略少数民族文化,把本民族文化区别于中华文化、对中华文化缺乏认同,都是不对的,B各个民族之间的差异主要是从物质方面来讲的,只有通过发展各民族地区的经济,共同发展,相互尊重,才能消灭民族之间的差异,实现和谐团结。 原文:中国解决民族问题的基本政策指向,是尊重差异、缩小差距,这是从精神和物质两个方面确立的基本原则,也是中国特色民族观在民族事务方面的重要体现。缩小差距,缩小的就是经济社会发展的差距;尊重差异,尊重的就是广义的文化差异这是我们民族政策最核心的东西。,C中国作为多民族的国家,其优势不仅体现在各个民族文化差异上呈现出的多样性,也体现在自然资源方面的生态屏障、水系源头、资源富集等方面。
5、 原文:我们的多民族是一个优势,这一点不仅仅体现在文化上,而且还体现在多民族的“家底”,包括资源富集,水系源头,生态屏障等多方面的优势,,D作为统一的多民族国家,中国的统一不仅仅指的是国家的统一,还有领土的完整,最为重要的是中华民族的统一,各民族在中国的大家庭中的统一。 原文:我们国家是一个统一的多民族国家。这里,“统一”是指中华民族的统一,中华民族统一才有国家的统一、领土的完整,3根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )(3分) A对于民族关系问题,在世界范围内曾经出现过一些否认民族差异、消灭民族差异的错误做法,但最终又回到承认民族差异的正确道路上来。 原文:在遇到民族问题、文化差异问题时
6、,那种把多民族当“包袱”,把民族问题当作“麻烦”,把少数民族当作“外人”,企图通过取消民族身份、忽略民族存在来一劳永逸解决民族问题的想法是行不通的。在世界范围也没有可资借鉴的所谓“成功经验”,反而有不少从否认到承认的普遍实证。,B尊重差异,缩小差距是我国解决民族问题的基本政策,其中的差异主要指文化方面存在的差异,差距主要指社会经济发展不同而产生的差距。 原文:中国解决民族问题的基本政策指向,是尊重差异、缩小差距。 缩小差距,缩小的就是经济社会发展的差距;尊重差异,尊重的就是广义的文化差异这是我们民族政策最核心的东西。,C中华民族的精神凝聚,不仅包括了对于中国各个民族之间差异的尊重、差距的认同,
7、还包括对于各民族共同组成的中华民族的文化的认同。 原文:中国解决民族问题的基本政策指向,是尊重差异、缩小差距 这就是尊重差异、多元一体的中华文化认同,就是中华民族的精神凝聚。,D. 各个民族在长期以来的发展过程中,在语言、文化、习俗等许多方而形成了独具特色的文化,其中少数民族文化的保护、传承和发展问题最为突出。 原文:“多民族”是指中国各族人民在语言、文化、习俗等方面存在着历史形成的多样性差异 。 另一方面少数民族文化保护、传承和发展的问题最为突出,10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A. 忠义以艺通权幸/为请者非一/贯之持之愈坚/既而疏陈忠义不宜污朝籍/词理恳切/竟罢去之
8、 B.忠义以艺通权幸/为请者非一/贯之持之愈坚/既而疏陈忠义不宜污/朝籍词理恳切/竟罢去之 C. 忠义以艺通/权幸为请者非一/贯之持之愈坚/既而疏陈忠义不宜污朝籍/词理恳切/竟罢去之 D.忠义以艺通/权幸为请者非一/贯之持之愈坚/既而疏陈忠义不宜污/朝籍词理恳切/竟罢去之,11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( ) A. 谏官,中国古代官职之一,是对君主的过失直言规劝并使其改正的官吏。唐朝的左、右拾遗与左右补阙都属于谏官。 B. 对已死的官员,古代皇帝可依据其生前功绩赠官、赠谥。“尚书右仆射”是皇帝对韦贯之死后赐赠的官职,“贞”是对韦贯之死后赐赠的谥号。 C.工商,是手工业
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- 2016 甲子 中学 第三次 月考
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