Lecture1-可持续发展的由来和内函.ppt
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1、可持续发展的由来和内涵,The Origin, Connotation of Sustainable Development,By Ju Meiting The College of Environmental Science and Engineering,NanKai University,可持续发展的由来 人类文明的演进和对人与自然关系的思考 可持续发展思想的产生,可持续发展的内涵 可持续发展一詞的来源 发展的内涵 可持续性的内涵与定义 可持续发展的定义 可持续发展的内涵,3/58,人类生存繁衍的历史可以说是人类社会同大自然相互作用、共同发展和不断进化的历史。 人类进入文明社会不断演替至
2、今,大体经历了采猎文明、农业文明、工业文明和后工业文明这几个阶段。,可持续发展的由来,人类文明的演进和对人与自然关系的思考,4/58,人类破坏其赖以生存的自然环境的历史可能同人类文明史一样古老。贝尔纳(Bernal)认为,从远古时代的猎人开始, “人就从事推翻自然界的平衡以利于自己 ”的活动。,人类文明的演进和对人与自然关系的思考,可持续发展的由来,5/58,在采猎文明时期,生产力水平很低,人类对环境的破坏很小。 进入农业文明后,人类已经能够利用自身的力量去影响和改造局部地区的自然生态系统,在创造物质财富的同时也产生了一定的环境问题, 但是,从整体上看,农业文明时期,人类对自然的破坏作用尚未达
3、到造成全球环境问题的程度,这时,人类的环境意识尚属原始,在宗教中表现为崇拜自然。,人类文明的演进和对人与自然关系的思考,可持续发展的由来,6/58,以牛顿力学和技术革命为先导的工业文明使部分人自认为已经能够彻底摆脱自然的束缚,成为主宰地球的精灵。以培根和笛卡尔为代表提出的“驾驱自然,作自然的主人”的机械论思想开始影响全球,这一时代,人们把自然环境同人类社会,把客观世界同主观世界形而上学地分割开来,没有意识到人类同环境之间存在着协同发展的客观规律。直到威胁人类生存和发展的环境问题不断地在全球显现,这才引起人们的震惊与正视。,人类文明的演进和对人与自然关系的思考,可持续发展的由来,7/58,早在一
4、个多世纪之前,恩格斯就指出“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们”。,人类文明的演进和对人与自然关系的思考,可持续发展的由来,8/58,无论是大气污染和水污染、水土流失和土地荒漠化、酸雨和有毒化学品污染,各式各样的环境问题几乎都是人类文明进程中的伴生物。从20世纪中叶以来处理环境问题的实践中,人们又进一步认识到,单靠科学技术手段和用工业文明的思维定式去修补环境是不可能从根本上解决问题的,必须在各个层次上去调控人类的社会行为和改变支配人类社会行为的思想。,人类文明的演进和对人与自然关系的思考,可持续发展的由来,9/58,可待续性的概念源远流长。在中国春秋
5、战国时期(公元前6世纪至公元前3世纪)就有保护正在怀孕和产卵的鸟兽鱼鳖以利“永续利用” 的思想和封山育林定期开禁的法令。,可待续发展思想的产生-古代朴素的可持续性思想,可持续发展的由来,10/58,著名思想家孔子主张“钓而不纲,戈不射宿”; 春秋时在齐国为相的管仲,从发展经济、富国强兵的目标出发,十分注意保护山林川泽及其生物资源,反对过度采伐。战国时期的荀子也把自然资源的保护视作治国安邦之策“与天地相参”是中国古代生态意识的目标和理想。,可待续发展思想的产生-古代朴素的可持续性思想,可持续发展的由来,11/58,西方的一些经济学家如马尔萨斯(Malthus, 1820年)、 李嘉图(Ricar
6、do,1817年)和穆勒(Mill,1900年) 等的著作中也较早认识到人类消费的物质限制,即人类的经济活动范围存在着生态边界。,可待续发展思想的产生-古代朴素的可持续性思想,可持续发展的由来,12/58,现代可持续发展思想的提出源于人们对环境问题的逐步认识和热切关注。其产生背景是人类赖以生存和发展的环境和资源遭到越来越严重的破坏,人类已不同程度地尝到了环境破坏的苦果。以往对经济增长津津乐道,本世纪60、70年代以后,随着“公害”的显现和加剧以及能源危机的冲击,几乎在全球范围内开始了关于“增长的极限”的讨论。,可待续发展思想的产生-现代可持续发展理论的产生,可持续发展的由来,13/58,把经济
7、、社会与环境割裂开来,只顾谋求自身的、局部的、暂时的经济性,带来的只能是他人的、全局的、后代的不经济性甚至灾难。伴随着人们对公平(代际公平及代内公平)作为社会发展目标的认识的加深以及范围更广的、影响更深的、解决更难的一些全球性环境问题(臭氧层破坏、全球变暖和生物多样性消失等)开始被认识,可持续发展的思想在80年代逐步形成。,可持续发展的由来,可待续发展思想的产生-现代可持续发展理论的产生,14/58,1960年,福伊斯特(Forexter)等人在科学杂志上发表了题为世界末日:公元2026年11月23日,星期五的论文。可惜的是,这篇论文发出的警告当时被认为是危言耸听的奇谈而打入冷宫。,可持续发展
8、的由来,可待续发展思想的产生-现代可持续发展理论的产生,增长的极限和没有极限的增长,15/58,1972年, 以D.L.Meadows为首的美国、德国、挪威等一批西方科学家组成的罗马俱乐部提出了关于世界趋势的研究报告增长的极限,认为:如果目前的人口和资本的快速增长模式继续下去,世界就会面临一场“灾难性的崩溃”。而避免这种前景的最好方法是限制增长,即“零增长”。该报告在全世界引起极大的反响,人们就此进行了广泛的争论。,可持续发展的由来,可待续发展思想的产生-现代可持续发展理论的产生,增长的极限和没有极限的增长,16/58,1980年美国发表的公元2000年的地球等报告也支持增长的极限的观点。增长
9、的极限曾一度成为当时环境保护运动的理论基础。,增长的极限和没有极限的增长,可持续发展的由来,17/58,另有一些乐观主义者,或称为“技术至上者”则认为科学的进步和对资源利用效率的提高,将有助于克服这些困难。典型的乐观派著作有朱利安L.西蒙(Julian L Simon)的没有极限的增长(即最后的资源,1981年出版;资源丰富的地球,1984年出版)等。他们认为:生产的不断增长能为更多的生产进一步提供潜力。虽然目前人口、资源和环境的发展趋势给技术、工业化和经济增长带来了一些问题,但是人类能力的发展是无限的,,可持续发展的由来,可待续发展思想的产生-现代可持续发展理论的产生,增长的极限和没有极限的
10、增长,18/58,人们为寻求一种建立在环境和自然资源可承受基础上的长期发展的模式,进行了不懈的探索,先后提出过“有机增长”、“全面发展”、“同步发展”和“协调发展”等各种构想。 1980年3月5日,联合国向全世界发出呼吁:“必须研究自然的、社会的、 生态的、经济的以及利用自然资源过程中的基本关系,确保全球持续发展”。,可持续发展的由来,可持续发展理论的提出及被认同,可待续发展思想的产生-现代可持续发展理论的产生,19/58,1983年11月,联合国成立了世界环境与发展委员会(WECD),挪威首相布伦特兰夫人(G.H.Brundland)任主席。成员有在科学、教育、经济、社会及政治方面的22位代
11、表,其中14人来自发展中国家,包括中国的马世骏教授。1987年,该委员会把长达4年研究、经过充分论证的报告我们共同的未来(Our common Future )提交给联合国大会,正式提出了可持续发展的模式。,可持续发展理论的提出及被认同,可持续发展的由来,可待续发展思想的产生-现代可持续发展理论的产生,20/58,我们共同的未来对当前人类在经济发展和保护环境方面存在的问题进行了全面和系统的评价,一针见血地指出,过去我们关心的是发展对环境带来的影响,而现在我们则迫切地感到生态的压力,如土壤、水、大气、森林的退化对发展所带来的影响。,可持续发展理论的提出及被认同,可持续发展的由来,可待续发展思想的
12、产生-现代可持续发展理论的产生,21/58,“可持续发展”(sustainable development)同上述其它几种构想相比,具有更确切的内涵和更完整的结构。这一思想包含了当代与后代的的需求、国家主权、国际公平,自然资源、生态承载力、环境和发展相结合等重要内容。,可持续发展理论的提出及被认同,可持续发展的由来,可待续发展思想的产生-现代可持续发展理论的产生,22/58,可持续发展包含两大方面的内容:一是对传统发展方式的反思和否定,是对规范的的可持续发展模式的理性设计。就理性设计而言,可持续发展具体表现在:工业应当是高产低耗,能源应当被清洁利用,粮食需要保障长期供给,人口与资源应当保持相对
13、平衡等许多方面。,可持续发展的由来,可持续发展理论的提出及被认同,可待续发展思想的产生-现代可持续发展理论的产生,23/58,“可持续发展”这一词语一经提出即在全世界范围内逐步得到认同并成为大众媒介使用频率最高的词汇之一,这反映了人类对自身以前走过的发展道路的怀疑和抛弃,也反映了人类对今后选择的发展道路和发展目标的憧憬和向往(尽管尚有若干模糊)。,可持续发展理论的提出及被认同,可持续发展的由来,可待续发展思想的产生-现代可持续发展理论的产生,24/58,人们逐步认识到过去的发展道路是不可持续的,或至少是持续是不够的,因而是不可取的。唯一可供选择的道路是走可持续发展的道路。人类这一次反思是深刻的
14、,反思所得的结论具有划时代的意义。这正是可持续发展的思想得以在全世界不同经济水平和不同文化背景的国家能够得到共识和普遍认同的根本原因。,可持续发展理论的提出及被认同,可持续发展的由来,可待续发展思想的产生-现代可持续发展理论的产生,25/58,“可持续发展”从字面上理解是指促进发展并保证其具有可持续性,很明显,它包括了两个概念:可持续性和发展。 可持续发展一词的来源:持续(sustain)一词来自于拉丁语sustenere, 意思是“维持下去”或“保持继续提高”。针对资源与环境,则应该理解为保持或延长资源的生产使用性和资源基础的完整性,意味着使自然资源能够永远为人类所利用,不至于因其耗竭而影响
15、后代人的生产与生活。,可持续发展的内涵,26/58,可持续发展的概念来源于生态学,最初应用于林业和渔业,指的是对于资源的一种管理战略:如何仅将全部资源中的合理的一部分加以收获,使得资源不受破坏,而新成长的资源数量足以弥补所收获的数量。例如一定区域内的渔业资源的可持续生产就是指鱼类捕捞量适当低于该指定区域内的鱼类年自然繁殖量。,可持续发展的内涵,可持续发展一词的来源,27/58,由于可持续发展的概念最初是从生态学范畴中引伸而来,当它应用于更加广泛的经济学和社会学范畴时,便不可避免地导致了一些不同的认识与理解,也发生过某些混乱,并按照不同的理解被加入了一些新的内涵。,可持续发展的内涵,可持续发展一
16、词的来源,28/58,传统的狭义的发展(development),指的只是经济领域的活动,其目标是产值和利润的增长、物质财富的增加。当然,为了实现经济增长,还必须进行一定的社会经济改革,然而,这种改革也只是实现经济增长的手段。,可持续发展的内涵,发展的内涵,发展的含义,29/58,联合国“第一个发展十年(1960-1970年)”开始时,当时的联合国秘书长吴丹概括地提出了:“发展=经济增长+社会变革”这一广为流行的公式,这反映了二次大战后近20年期间对于发展的理解和认识。在这种发展观的支配下,为了追求最大的经济效益,人们尚不认识因而也不承认环境本身也具有价值,却采取了以损害环境为代价来换取经济增
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