2016暑期社会实践筹备情况.ppt
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1、文学院、唐文治书院2016暑期社会实践,宣 传 动 员 阶 段,2016.04.052016.04.25,暑期社会实践宣讲会,会议时间: 2016年4月7日 参加对象: 2015级全体学生 2014、2013级团干部,暑期社会实践宣讲会,会议内容: 1、介绍暑期社会实践的实践意义和必要性,并鼓励大家积极投入到暑期实践之中。 2、介绍暑期社会实践的流程、基本事项,以及需要注意的问题。 3.介绍近几年的课题热点,指导立项。,创意征集、评比阶段,2016.04.262016.05.20,暑期社会实践创意大赛,比赛时间: 2016年5月4日、5日 参加对象: 20132015级所有参赛团队,暑期社会实
2、践创意大赛,比赛内容: 1、采用分组答辩的形式。 2、答辩的内容则主要围绕立项的主题、具体形式、活动流程、可行性等各个方面展开。 3.评委进行打分、评比。,院级创意无极限获奖团队,一等奖: “毫厘间的鬼斧神工”从苏州舟山核雕看传统手工艺该何去何从 探寻“吴门书派”的前世今生生活中的书法艺术沉浸之旅 幸福了吗?以河南省中部乡村为例对打工妹婚恋状况的调查研究,院级创意无极限获奖团队,二等奖: 江苏吴江七都木偶昆曲现状考察 e花e粟总关情以苏州地区为例探究互联网+下的农产品流通 当代网络娱乐文化的“异军”多角度视野下的表情包娱乐现象深度研究 和颐酒店事件的回响 当代女大学生校园安全现状调查 对蒙古族
3、非物质文化遗产传承与保护的探究-以巴林格斯尔说唱史诗及其相关文化为例,院级创意无极限获奖团队,三等奖: “如今只有吴人语,犹为明月道古怀”探究方言对文化传承的影响,保护方言文化(以苏州为例) 苏州市工业园区公共自行车使用及损坏情况调查 “精神花园的明天”实体书店生存现状调查及出路探索 乡村特色旅游成功经验的探索及推广以辽宁省凤城市大梨树村为例 残障儿童教育现状调查研究 新网购时代下物流末端服务的模式、问题与建议基于“菜鸟驿站”的思考,校级创意无极限获奖团队,二等奖: “毫厘间的鬼斧神工”从苏州舟山核雕看传统手工艺该何去何从 三等奖: 探寻“吴门书派”的前世今生生活中的书法艺术沉浸之旅 幸福了吗
4、?以河南省中部乡村为例对打工妹婚恋状况的调查研究,立项、培训阶段,2016.05.212016.06.24,团 队 立 项 流 程,递 交 立 项 登 记 表,团队下载立项登记表,填写好的书面材料交至院团委,电子材料发至团委指定邮箱。,组 队,确立选题、招募队员、邀请老师、 成员分工。,学 院 评 审,院团委对申报课题的立项材料进行初步评审,将意见和建议反馈至各实践团队,各团队据此对申报材料再做完善。,暑 期 社 会 实 践 团 队,1、“文艺复新?”以苏州诚品书店为例探究新概念书店的运营现状调查团队 2、“在路上”暑期社会实践团队 3、探索当代社会群体心理网红泛滥的背后调查团队 4、苏州素质
5、教育调查团队 5、古镇十二圩的公共空间调查团 6、“叹一曲木偶昆曲,寻百年戏曲传承”文学院暑期社会实践团队 7、历史文化的遗存探寻苏州私家藏书团队 8、苏州园林诗意造景探究小队 9、江山如有待现代游客旅游心理调查团队 10、探寻“吴门书派”的前世今生生活中的书法艺术沉浸之旅 11、苏杭老街小吃文化调研团,暑 期 社 会 实 践 团 队,12、苏州市工业园区公共自行车使用及损坏情况调查 13、留守儿童创意美育现状调查 14、e花e粟总关情以苏州地区为例探究互联网+下的现代农产品流通 15、不一样的天空体制外私学生存状况及发展道路探究 16、古城的“消亡”北京市与苏州市两地的古建筑保护研究及试提供
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