九年物理教学课件压强和浮力复习课PPT.ppt
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1、欢迎进入多媒体课堂,横道中学 物理组,压强和浮力复习课,执教者:横道中学 应玉国, 定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。 压力方向总是与物体接触面垂直,并且指向受力物体。 (3)作用点:在受力物体表面上。 (4)压力并不都是由重力引起的,压力不同于重力,通常把物体放在水平桌面上时,如果物体不受其他力,则压力F = 物体的重力G (5)压力的相互作用力支持力 (6)固体可以大小方向不变地传递压力。 (7)重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。,压力,G G F+G G F F-G F,亲身体验:两个手指以不同的力夹住削好的铅笔,两个手指有什么感觉? 猜想:压力作用效果因
2、素:压力、受力面积 本实验研究问题时,采用了控制变量法和 对比法 (2)比较甲、乙说明:受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。 比较乙、丙说明:压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。 概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力大小和受力面积有关。,探究:影响压力作用效果因素的实验:, 定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。 物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量 公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是:p:帕斯卡(Pa);F:牛顿(N)S:米(m2)。 注意: A使用该公式计算压强时,关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。 B特例:
3、对于放在水平桌子上的直柱体(圆柱体、正方体、长放体等)对水平桌面的压强p=gh 压强单位Pa的认识: 一张报纸平放时对桌子的压力约.Pa 。 成人站立时对地面的压强约为:.104Pa 。它表示:人站立时,其脚下每平方米面积上,受到脚的压力为:.104N,压强, 增大和减小压强的方法及应用 5增大和减小压强的方法 (1)增大压强的方法: a、在受力面积一定时,增大压力 b、在压力一定时,减小受力面积。例如:缝一针做得很细、菜刀刀口很薄,盲道凹凸不平 c、同时增大压力和减小受力面积 (2)减小压强的方法 a、当压力不变时,可通过增大受力面积:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。 b、在受力
4、面积一定时,减小压力: c、同时减小压力和增大受力面积,1、一容器盛有液体放在水平桌面上,求压力压强问题: 处理时:当求容器对水平桌面的压力和压强时,把盛放液体的容器看成一个整体,先确定压力(水平面受的压力F=G容+G液),后确定压强(一般常用公式 p= F/S )。 2、将一密度均匀,高为h的柱体放在水平桌面上,柱体对水平面的压强只与柱体的密度和高度有关。,P=,1、液体内部产生压强的原因:液体受重力且具有流动性。 2、测量:压强计 用途:测量液体内部的压强。 3、探究液体压强的规律(液体压强的影响因素): 提出问题:液体压强的影响因素? 猜想:影响液体压强的因素:方向、深度、液体密度 设计
5、和进行实验:方法:控制变量法 器材:压强计、刻度尺、水、食盐、烧杯 介绍测量液体压强的仪器:压强计 压强计原理:(转化法) 当探头浸入液体时,橡皮膜受到液体压强时,U形管两边液面出现高度差,两边高度差的大小表示液体此处的液体压强的大小。橡皮膜所受液体压强越大,液面高度差也越大。,液体的压强,分析数据总结:液体内部压强的特点: 液体对容器底和侧壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强; 同种液体,在同一深度各个方向的压强都相等; 液体的压强随深度的增加而增大; 不同液体的压强与液体的密度有关,同一深度,液体密度越大,压强越大。,4、液体压强的大小: 推导压强公式使用了建立理想模型法,前面引入光线的
6、概念时,就知道了建立理想模型法,这个方法今后还会用到,请认真体会。 推导过程:(结合课本) 液柱体积V=Sh ; 质量m=V=Sh 液片受到的压力:F=G=mg=Shg . 液片受到的压强:p= F/S=gh,液体压强公式p=gh说明: A、公式适用的条件为:液体 B、公式中物理量的单位为:p:Pa;g:N/kg;h:m C、从公式中看出:液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。 D、液体压强与深度关系图象:,说明: (1)公式gh的适用范围: 这个公式只适用于计算静止液体的压强,不适用于计算固体的
7、压强,尽管有时固体产生压强恰好也等于gh,例如:将一密度均匀,高为h的圆柱体放在水平桌面上,桌面受到的压强: 但这只是一种特殊情况,不能由此认为固体对支持物产生压强都可以用 gh来计算。但对液体来说无论液体的形状如何,都可以用 gh计算液体内某一深度的压强。 (2)公式 gh和FS的区别和联系 FS是压强的定义式,也是压强的计算公式,无论对固体、液体、还是气体都是适用的。而 gh是通过公式 FS结合液体的具体特点推导出来的,只适合于计算液体的压强。 (3)由于液体具有流动性;液体不但对容器底部有压强而且对容器侧壁也有压强,侧壁某一点受到的压强与同深度的液体的压强是相等的,同样是用 gh可以计算
8、出该处受到的压强。,5、计算液体对容器底的压力和压强问题: 一般方法:首先确定压强p=gh;其次确定压力F=pS 特殊情况:压强:对直柱形容器可先求F 用p=F/S 压力:作图法 对直柱形容器 F=G 6、三种不同形状质量相等的容器底面积相等,装有相同深度的同种液体。,(1)所盛有液体的重力:G1 G2 G3 (2)容器底部所受液体的压强:P1=P2=P3 (3)容器底部所受液体的压力:F1=F2=F3 (4)容器对桌面的压力:F1F2F3 (5) 容器对桌面的压强:P1P2P3,总结:不同形状的容器所盛液体对容器底的压力与液体的重力的大小关系: 1、底小口大 FG,7、连通器:定义:上端开口
9、,下部相连通的容器 原理:连通器里装一种液体且液体不流动时,各容器的液面保持相平 应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。,1、概念:大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压,一般有p0表示。说明:“大气压”与“气压”(或部分气体压强)是有区别的,如高压锅内的气压指部分气体压强。高压锅外称大气压。 2、产生原因:因为空气受重力作用并且具有流动性。 3、大气压的存在实验证明: 历史上著名的实验马德堡半球实验。 小实验覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、铁桶压扁实验、皮碗模拟马德堡半球实验。 列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例? 答:用塑料吸管从瓶中吸饮
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