“我的故事”作文讲评.ppt
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1、,“我的故事” 作文讲评,重温:写好作文的注意点,、审清题意 、巧用形式 、简明标题 、炼好开头 5、注重结尾 6、卷面整洁,一、审题准确到位,1、要找准命题意图。把隐含于材料中的命题者的意图读出来,并据此确立自己文章的观点。,2、要抓住关键问题。抓住关键问题构思文章,使文章的立意与表达的角度符合命题要求有关。,以“我的故事”为题,写一篇记叙文。 要求: 1、情节要吸引人 2、事情的起因、经过、和结果要写清楚,讨论:本次作文的命题意图和 关键问题是什么,1、命题意图 2、关键问题,写作本文要把故事的特点写出来,注重故事情节,要写的曲折引人,把事情的发展过程记叙的完整、明白、清晰。,故事的主角是
2、 “我”,二、形式新颖别致 结构形式:,1.日记体式 2.剧本式 3.小标题串联式 4.小段连缀式 5. 书信式,三、拟题言简意赅,俗话说得好“题好一半文”。文章的标题就好比一篇文章的眼睛,通过它,我们可以窥见文章的灵魂。毫不夸张地说,题目拟得如何,不但存在着给阅卷老师第一印象的问题,甚至直接影响到阅卷老师对文章的评分。,1、简 练:用最少的字给人最明确的意义和感情倾向。,拟题标准,2、新 颖:用一种与众不同的视角道出自己的个性思考。,3、切主题:暗示或提示作文的主题。,4、有文采:词语丰富、漂亮清新;用语生动,句式灵活。,5、有内涵:耐人寻味。,1、添加,拟题方法,2、借用,3、修辞,在话题
3、或话题中心词前或者后添加一定的词语,组成一个完整的意义整体。,借用或化用名言、警句、古诗文的句子以及流行歌曲中的句子等。,在文题中运用比喻、拟人、对偶、对比、双关等修辞手法。,三、写自己事情的参考题目,1.这件事给了我教育,2.我学会了_,3.我做了一件傻事,4.我从中得到了快乐,5.我为此而自豪,三、写自己事情的参考题目,6.我养成了一个好习惯,7.我尝到了动脑筋的甜头,8.老师夸奖了我,9.当我被误解的时候,10.我的爱好,11.我第一次_,三、写自己事情的参考题目,12.学习中的一次教训,13.我心中的一个小秘密,14.我在假日里,15.玩得最开心的一次,16.我的烦恼,17.童年趣事,
4、三、写自己事情的参考题目,18.我长大了,19.关怀,20.想起这件事就_,21.留在照片上的记忆,22.雨中情,23._见闻,常见开头法,我的好朋友的开头:“我的好朋友郑小川,矮矮的个子,圆圆的脸,那双水灵灵的大眼睛,闪烁着快乐机灵的光芒。” 朱德的回忆我的母亲:“得到母亲去世的消息,我很悲痛。我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。”,1、点题开篇,好处:文章一开头就紧扣题目,直截了当点明与题目有关的人、事、物。用此方法入题快,符合读者心理,节省篇幅。,2、媒介引入名言警句、格言名句、谚语、歌诗词、名人佚事、传奇故事、具体事物等。,书籍是人类进步的阶梯(高尔基) 读书破万
5、卷,下笔如有神(杜甫) 读万卷书,行万里路 。 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 读一本好书,就是和高尚的人对话 。 好的书籍,是智慧的钥匙。,响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你”一曲悠扬的同桌的你把我的思绪带回了三年前的时光同桌 如我所尊敬的一个人的开头:每当我遇到困难的时候,每当我思想上产生疙瘩解不开的时候,我就捧出我珍藏着的一张照片来。照片上的人,就是我小学时候的老师张先明。,好处:借某一相关事物作媒介,从中引出要写的人或事来,这样的开头能引起读者的遐想,并为故事开拓思路。,3、修辞开头拟人、排比、对比、比喻、设问、反问、反复等。,碧野的天山景物记
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