CAXA软件的专业应用.ppt
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4、题 传统的计算机设计方式仅仅用于绘制工程图,无法满足后续的CAECAM等的需求,在设计与制造之间的三维-二维-三维的转换过程中易产生理解错误,难以表达复杂曲面,造型设计和渲染能力差; 教学中使用大量的模型、挂图、幻灯等教学设备,教师工作量较大,占用课堂时间较多,不易将重点、难点等突出的问题表达清楚; 课程体系松散,链接断点多,没有把设计的全过程有效地链接起来; 传授的知识很多是陈旧的、滞后的,远远落后于当今制造业的发展水平和用人单位的需求; 设计、绘图、修改工作量大,学生在二维绘图上浪费了大量的精力和时间,在课程设计与毕业设计过程中问题尤其突出,不利于培养学生的设计能力 和创新能力,昆明冶金高
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