1为你打开一扇门.ppt
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1、世界上有无数的门,每一扇门里,都有一个你不了解的世界。 你知道哪些这样的“门”?,植物之门,动物之门,建筑之门,风俗之门,为你打开一扇门,赵丽宏,课文的标题特别吸引人,你觉得原因是什么?,标题醒目 恰当的运用了比喻 设置了悬念 用“你”表示亲切的对话,赵丽宏,散文家,诗人。上海市人,1951年出生于上海。“文革”期间曾下乡插队,1977年考入华东师范大学中文系,1982年初毕业。在萌芽月刊从事多年文学编辑工作,1987年应聘为上海作家协会专业作家。现为上海市作家协会副主席。80年代初出版第一本书,至今已著有散文集、诗集、报告文学集等40余部,有多种著作在台湾和国外出版。他写的雨中一文收入苏教版
2、初中语文自读课本第一册。,作者简介,序言,一般写在著作正文前的一些文字,一般对书的内容或其他情况进行介绍。用来帮助读者了解书的大概内容,同时引起读者的兴趣。,教学目标,1、理解比喻、拟人、排比等修辞手法在文中的表达作用。 2、感受文学魅力,激发阅读文学作品的兴趣。,浏( )览 衰( )弱 徘( )徊( ) 诠( )释 缩( )影 探索( ) 憧( )憬( ),li,shui,pi,hui,qun,su,su,chng,jng,一、给下列字词注音。,自学反馈,凝( )聚 裨( )益 硕( )士 潜( )移默化 途径( ) 危言耸( )听,nng,b,shu,qin,jng,sng,二、解释词语。
3、,诠释: 憧憬: 裨益: 潜移默化: 危言耸听:,说明,解释。,向往。,益处。,人的思想、性格、习惯,因受各种因素的影响,无形中起了变化。,故意说吓人的话使听的人吃惊。,一是标题醒目;二是恰当地运用了比喻;三是设置了悬念;四是用你表示亲切的对话。,1、课文标题特别吸引人,你觉得原因是什么?,独立训练,2、 “为你打开一扇门”指为谁打开一扇 怎样的门? 从哪可以看出?,作者要为青少年打开的是一扇文学之门。(课文第三小节可知),3、我们为什么要走进“无数关着的门”?打开这些门需要什么条件?,因为每一扇门里,都有一个你不了解的世界。打开这些门,走进去,浏览新鲜的事物,探求未知的天地,这是一个激动人心
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