《例3:卸货问题》PPT[1].ppt
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1、数学广角,人教版四年级数学上册,华泰实验学校 刘丽萍,排队问题,1、理解情景图,了解卸货可 能出现的顺序。 2、通过可能出现的卸货顺序的对比,找出等候时间总和最少的卸货顺序。 3、在学习和对比中总结出等候时间总和最少的一般规律。,学习目标:,自主学习:,1、拿出3张数字卡片1、2、3,这3个数字可以组成几个不同的3位数呢?请你动手摆一摆。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 要按照( )思考问题,既不重复也 不( )。 2、阅读教材主题图,理解图意。 这里有( )艘船。分别要卸货( )小时,( )小时,( )小时。,123,132,213,231,312,321,一定的顺序,遗漏,
2、3,8,4,1,我们卸完要8小时,我们要4小时,我们只要1小时,只能一船一船地卸货。,2,3,1,合作探究:,1、小组讨论: (提示:船1卸完需要8小时,船2卸完需要4小时,船3卸完需要1小时。) (1)、有( )种卸货顺序的方案。分别是: _ (2)、以第一种方案(船1-船2-船3)为例算一算每条船的等候时间和三条船的等候总时间:1号船要等( )小时,因为它的卸货时间为( )小时。 2号船要等( )小时,因为它要等1号船卸货的( )小时,还有它自己卸货用的( )小时。算式 _ 3号船要等( )小时。因为它要等1号船卸货的( )小时,还要等2号船卸货的( )小时,还有它自己卸货用的( )小时。
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