《大学(节选)》公开课课件.ppt
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1、大学节选,授课人:王维,导入,为天地立心:给人们认识天地的真理确立一个切实的体系 为生民立命:给百姓在世上的安身立命建立一套切实的思想和方法 宋.张载,教学目标,1、简单了解大学及其三纲、八目的逻辑关系。 2、结合写作探讨大学的现代意义。,一、吟诵入境 营造氛围,大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。 知止而后有定;定而后能静;静而后能安;安而后能虑;虑而后能得。 物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣。 古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家; 欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者, 先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。 物格而后知至;知至而后意诚;
2、意诚而后心正;心正而后身 修;身修而后家齐;家齐而后国治;国治而后天下平。 自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。其本乱而末治者,否矣。其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也!,二、课前自主预习展示,四书分别是: 五经分别是: 大学和中庸是 中的两篇。 通读、翻译第一段。 三纲是: 、 、 。 八目是: 、 、 、 、 、 、 、 。,三、课堂自主学习并展示,结合课下注释和文章内容具体解释大学的“三纲”、“八目”。 诚意(第二段) 正心(第三段) 修身(第四段),四、鼓励学生质疑,1. “三纲”之间是什么关系? 2. “三纲”与“八目”之间是什么关系? 3.从原文对八条目的陈述来看,“格物”是最先的
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