《慈母情深》课件2.ppt
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1、慈母情深,失魂落魄 震耳欲聋 龟裂 扫视 噪音 疲惫 脊背 陷入 忙碌 攥着钱 一听水果罐头 多音字 龟 给 供,我能读准词语,想得整天失魂落魄 震耳欲聋的噪声 极其瘦弱的脊背 揉得皱皱的毛票 龟裂的手指 眼神疲惫的眼睛,学习词语,一在括号里填上合适的词语 ( )的脊背 ( )的眼神 ( )的手指 ( )的头发 二从以下词语中,试着挑选几个填空,并连起来简单说说课文的主要内容。 龟裂 忙碌 攥 震耳欲聋 失魂落魄 我一直想买青年近卫军,想得整天( ) 。于是,我来到母亲工作的地方,那里的噪声( ),我发现母亲极其瘦弱。当知道我是要钱买书,母亲用( )的手将钱塞给了我,她立刻又陷入了( ),我鼻
2、子一酸,( )着钱跑了出去。 三换一种说法,使句意不变 (1)难道你忍心朝你妈要钱买书哇? - (2)那天母亲数落了我一顿。 -,学习目标与方法 学习目标: 1理解词语重点词语,背诵自己喜欢的段落。 2 体会母亲的慈祥与善良,和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。 学习方法: 1默读课文画出描写母亲外貌、语言、动作和神态的句子。抓住最能打动你心灵的句子去读、去感受,体会这是一位怎样的母亲? 2学生在小组内交流自己的阅读感受。,四交流感悟。 根据学生的回答出示以下句子 (一)学习课文第534自然段 句子一:七十台缝纫机发出震耳欲聋的噪音。 1指名读句子。 2理解震耳欲聋的意思,体会母亲工作环境的恶劣
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