实验活动3燃烧的条件-课件20161016.ppt
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1、实验活动3 燃烧的条件,义务教育教科书(RJ)九年级化学上册,燃烧的条件是什么?,1、要有可燃物; 2、要与氧气(或空气)接触; 3、温度达到可燃物的着火点。,情景引入,实验目标,1认识燃烧的条件; 2在探究物质燃烧条件的过程中,形成与他人合作设计化学实验方案,并能对实验方案的可行性进行论证。 3.对所学的知识以燃烧为主线进行复习。,实验:分别点燃蘸有酒精和水的棉花。 现象:棉花蘸酒精的可以燃烧, 沾水的不能燃烧。 结论:燃烧需要可燃物,利用桌上的物品设计实验来验证燃烧需要可燃物?,思考:,实验探究1,实验2:取一块乒乓球碎片和滤纸碎片,用坩锅钳夹住在酒精灯火焰上加热。 现象:乒乓球立即燃烧,
2、 滤纸碎片也能燃烧。,结论:乒乓球和滤纸片都是可燃物,实验探究2,从乒乓球和滤纸上各剪下一片大小相同,放在薄铜片两侧,加热薄铜片中部,观察现象。,思考:,利用桌上的物品来验证燃烧需要达到可燃物的着火点?,结论:燃烧需要达到可燃物的着火点,现象:乒乓球碎片先燃烧。,实验探究2,3.请同学们利用蜡烛和烧杯,或其他用品设计实验,验证燃烧的另外一条件需要有氧气。,结论:燃烧需要氧气(或空气),实验探究3,结论:燃烧的三个条件,同时具备缺一不可,问题与交流:,1、探究一中实验2,如果在酒精灯上加热时间过长会有什么现象发生?你怎样看这一问题? 2、如果把实验室4中的乒乓球碎片和滤纸片换成木屑和煤粉实验,会
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